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文档简介
【语文】无锡市二年级上册期末复习试卷1.读看拼音,写词语。nǎlǐ
pídài
huàichù
shíqiáo
zuòshì
xìnfēng
sìchuān
táiwān
pōshuǐ
chànggē
sānyánliǎngyǔ
héfēngxìyǔ
2.在加点字正确的读音下面画“”。柏树(bǎi
bó)
红润(rùn
yùn)
露出来(lù
lòu)当作(dāng
dàng)
睡着(zháo
zhuó)
血淋淋(xiě
xuè)3.查字典,填空。“步”用音序查字法查字典时,应先查大写字母(),再查音节();用部首查字典时,应先查部首(),再查()画。用“步”组词()。4.比一比,再组词。纹()
植()
弟()
搬()文()
值()
递()
般()5.
口语交际。周日,爸爸要去看足球比赛,但是你想去图书馆,你会怎样和爸爸商量呢?请写下来。_____________________________6.
我会按要求写句子用“游走了
地
摇头摆尾
鱼儿
活泼的”组成一句话。_______________________________________7.
原文填空。(1)、天,,风吹草低见牛羊。(2)、中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。(3)、树高,榕树,梧树叶像手掌。树秋天叶儿红,四季披绿装。8.
我会背,我来填。(1)____________________,黄河入海流。欲穷千里目,更上__________________。(2)___________________,手可摘星辰。________________,恐惊天上人。(3)与朋友交,言而__________________。(《论语》)(4)日照香炉生紫烟,遥看瀑布_____________________。飞流________________,疑是银河落__________________。(5)____________________________鸟飞绝,万径____________________________踪灭。阅读下面文章,并完成练习。海边的男孩去年暑假,爸爸带我去海边玩儿。我看见一个卖贝壳的男孩。他告诉我,这些贝壳是他自己捡的,卖了钱可以交学费、买书。我一边听,一边买了几个好看的贝壳。我欣赏着买来的贝壳,突然发现一个褐色的贝壳破了一块,就返回去换。男孩正收摊儿。他为难地说:“对不起,全卖完了。要不明天下午你再来……”“我们买的是明天早上七点的车票哇!”我扫兴地走了。第二天一早,我们来到火车站。“大哥哥——”身后传来清脆的声音。我猛一回头,是那个卖贝壳的男孩!他气喘吁吁地跑过来,笑着说:“给你。”哇,好漂亮的一个贝壳!整个贝壳洁净光滑,色彩艳丽,样子就像孔雀的尾巴……这个贝壳我一直摆在书柜里,珍藏到现在。9、猜猜下列句子中加点词语的意思,并写下来。(1)这个贝壳我一直摆在书柜里,珍藏到现在。()(2)我欣赏着买来的贝壳,突然发现一个褐色的贝壳破了一块,就返回去换。()10、在括号里填上合适的词语。()地说
()地跑()的声音
()的贝壳11、根据短文内容填空。(1)卖贝壳的男孩自己______________贝壳,然后卖掉,用挣来的钱_________、________。从中我知道他是一个________(①自强自立;②乐于助人;③成熟稳重)的孩子(后一个空填序号)。(2)第二自然段中,“我”扫兴的原因是______(①没有在海边玩够。②褐色的贝壳破了一块,没换到好的贝壳。③没捡到美丽的贝壳。)12、“我”为什么把这个贝壳珍藏到现在?_______________________________________阅读下面文章,并完成练习。有头肥胖的大熊,依仗自己力量大,专门欺负别人。一天,大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜,就大摇大摆走过去说:“听着,长出地面的全归我!”秋天到了,农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶子给了大熊,然后挖出地下的萝卜,装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子,“呸!一点儿不好吃。”它连忙追上农夫,粗声粗气地说:“下次不管你种什么,我要地面下的,你拿长在地面上的。”第二年,农夫种了麦子。收割时大熊又来了,农夫把麦子根给了大熊,把麦子装上车,拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根,叹口气说:“唉,我又上当了!”13、你能给故事选个名字吗?我选的名字是(
)(填序号)A.肥胖的大熊 B.笨蛋熊 C.聪明农夫 D.勤劳的农夫14、这个故事一共有______个自然段。15、根据短文内容填空。______萝卜
______麦子
______铁锹16、在文中找出下列词语的反义词。干瘦()
爱护()17、读了短文,你想对大熊说些什么?_____________________________18、看图写话。1.哪里
皮带
坏处
石桥
做事
信封
四川
台湾
泼水
唱歌
三言两语
和风细雨【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“哪、做、封、湾、泼、歌”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.B【解析】bǎi
rùnlùdàng
zháo
xiě【详解】主要考查多音字。红润:hóngrùn,指色红而有光泽。也表示人很健康。柏:[bǎi]1.柏树,常绿乔木,叶子鳞片状,果实为球果。木材质地坚硬,可用来做建筑材料等。2.(Bǎi)姓。[bó]柏林(Bólín),德国首都。露[lù]1.俗称露水。靠近地面的水蒸气夜间遇冷凝结成的小水珠。2.没有遮蔽或在屋外~天。~宿。3.用花叶或果子蒸馏成的饮料荷叶~。果子~。4.中成药剂型之一。将药剂与水,用蒸馏法制得的澄明液体药品。一般供内服金银花~。5.显现出来揭~。脸上~出了笑容。[lòu]义同“露(lù)”。用于口语。当[dāng]1.担任他~组长。2.承担敢作敢~。3.主持~家。4.相称旗鼓相~(比喻实力相等)。5.应该理~如此。6.介词。1.组成时间短语,表示事件发生的时间。2.组成处所短语,表示事件发生的处所7.阻挡人民军队,锐不可~。8.拟声词。撞击金属器物的声音9.抵得上;[dàng]1.合适。2.以为。3.当作。4.指事情发生的(时间)~年。5.向当铺抵押实物借钱。6.抵押在当铺里的实物赎~。着[zhuó]1.穿(衣)。2.接触;挨上。3.使接触别的事物;使附着在别的物体上。4.着落寻找无~。5.公文用语,表示命令的口气。[zháo]1.接触;挨上。2.感受;受到。3.燃烧,也指灯发光(跟“灭”相对)。4.用在动词后,表示已经达到目的或有了结果。5.入睡。血[xuè]1.人和高等动物体内循环系统中的液体组织,红色,有腥气,由血浆、红细胞、白细胞和血小板组成。作用是把养分和激素输送给体内各个组织,收集废物送到排泄器官,调节体温和抵御病菌等。也叫血液。2.有血统关系的~亲。~缘。3.比喻刚强热烈~性。~气。4.指月经。5.姓。[xiě]义同“血”(xuè)。3.B【解析】
B
bu
止
3
散步4.
花纹
植树
弟弟
搬家
文化
值日
快递
一般【详解】本题考查形近字组词。纹:(1)物体上所呈现如线条的皱痕。组词:波纹、指纹、皱纹。(2)丝织品上的花纹。组词:锦纹、罗纹。文:(1)字;语言的书面形式。组词:甲骨文、英文。(2)文章。组词:作文、散文、议论文。(3)非军事的,与“武”相对。组词:文职、文武双全。(4)柔和;不猛烈。组词:文火、文弱。(5)指自然界的某些现象。组词:天文、水文。(6)量词。用于旧时的铜钱。组词:一文不值。植:(1)指植物。组词:植被、植株、植物。(2)栽种,种植。组词:种植、植树、移植。(3)树立;建立。组词:植志、植行。值:(1)价钱。组词:价值、升值、币值。(2)相当;值得。组词:值得、不值一提。(3)碰到;遇上。组词:正值佳节。(4)担任轮到的职务。组词:值日、值班。弟:(1)同父母(或只同父或母)而年龄小于自己的男子的称呼。组词:弟弟、兄弟。(2)泛指亲戚或亲族中辈分相同的而年纪较小的男子。组词:堂弟、表弟。(3)门生;学生。组词:徒弟、弟子。递:(1)传送,传达。组词:传递、投递、递交。(2)顺次地;一个一个地。组词:递加、递增、递减。搬:(1)移动物体的位置(多指笨重的或较大的)。组词:搬运、搬送、搬移。(2)迁移。组词:搬迁、搬家。般:(1)种类。组词:十八般武艺、一般。5.爸爸,我想去图书馆看书,您能先把我送到图书馆,等您看完足球比赛再来接我可以吗?【解析】本题考查口语交际的能力。在生活中,我们会遇到一些事情,需要和别人商量。和别人商量事情时,需要使用恰当的语气,有礼貌地沟通,清楚地表达自己的想法,出现不同意见时,不要勉强他人。根据题目要求可知,爸爸想去看足球比赛,而你想去图书馆,可以和爸爸商量先送你去图书馆,再去看球赛。表达时,注意说话语气。6.活泼的鱼儿摇头摆尾地游走了。【解析】考查连词成句。可利用“怎样的鱼儿怎样走了”来组句。“活泼的”修饰鱼儿,“摇头摆尾”其后接“地”再接动作“游走了”。可知是活泼的鱼儿摇头摆尾地游走了。7.苍苍、野茫茫(2)、展现、披(3)、杨、壮、桐、枫、松柏8.
白日依山尽
一层楼
危楼高百尺
不敢高声语
有信
挂前川
直下三千尺
九天
千山
人【解析】考查诗词的积累理解与识记。(1)出自王之涣的《登鹳雀楼》,原文:白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。译文:夕阳依傍着西山慢慢地沉没,滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够,那就要登上更高的一层城楼。(2)出自李白的《夜宿山寺》,原文:危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。译文:山上寺院的高楼真高啊,好像有一百尺的样子,人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在这里,我不敢大声说话,唯恐(害怕)惊动天上的神仙。(3)出自《论语》。原句:与朋友交,言而有信。意思:同朋友交往,说话要诚实、恪守信用。(4)出自李白的《望庐山瀑布》,原文:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。译文:香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞,远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺,让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。(5)出自柳宗元的《江雪》,原文:千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。千山万岭不见飞鸟的踪影;千路万径不见行人的足迹。一叶孤舟上,一位身披蓑衣头戴斗笠的渔翁;独自在漫天风雪中垂钓。9、
收藏
观赏
10、
为难
气喘吁吁
清脆
漂亮
11、
捡
交学费
买书
①
②
12、因为这个贝壳很漂亮,卖贝壳的男孩说到做到的美好心灵感动了我。【解析】9、考查对加点词语的理解。(1)结合语境“我一直摆在书柜里”可知,我很看中这个贝壳,所以句中的“珍藏”,是指很珍惜地收藏。(2)结合语境“突然发现一个褐色的贝壳破了一块”可知,我一直在看我买来的贝壳发现的,所以句中的“欣赏”,是指仔细地观赏。10、本题考查提取关键信息。从文中的“他为难地说”“他气喘吁吁地跑过来”“身后传来清脆的声音”“好漂亮的一个贝壳”这几个句子中找出答案,即填空为:为难地说、气喘吁吁地跑、清脆的声音、漂亮的贝壳。11、考查根据提取关键信息和文章内容理解。(1)由文中“我看见一个卖贝壳的男孩。他告诉我,这些贝壳是他自己捡的,卖了钱可以交学费、买书。”可知,卖贝壳的男孩自己捡的贝壳,然后卖掉,用挣来的钱交学费、买书。从中我知道男孩是一个依靠自己力量上学的人,所以选择①自强自立。自强自立:意思是靠自己的劳动生活,不依赖别人。(2)结合短文内容可知第二段讲的是,我发现买来的褐色贝壳破了一块,想要找男孩换,可是需要到明天下午才能换,我的时间赶不上,无法更换。“我”扫兴的原因是褐色的贝壳破了一块,没换到好的贝壳。选择②。12、本题考查文章内容理解。结合第三自然段内容“哇,好漂亮的一个贝壳!整个贝壳洁净光滑,色彩艳丽,样子就像孔雀的尾巴……”可知“我”把这个贝壳珍藏到现在的原因是:因为这个贝壳很漂亮。结合全文内容:我买了一个自力更生的小男孩买的贝壳,发现坏了之后,本以为无法更换了,谁知第二天男孩把一个漂亮的贝壳送到了火车站给我。可知“我”把这个贝壳珍藏到现在的原因是:卖贝壳的男孩的美好心灵感动了“我”,让“我”牢记心底。结合文章内容,言之有理即可。B【解析】13、B
114、5##五
115、
种
收
扛
116、
肥胖
欺负
117、请你以后不要以大欺小,变得聪明点,这样才人见人爱。【解析】13、本题考查了给短文加题目。这是一个童话故事。主要写了一头肥胖的大熊,依仗自己力量大,专门欺负别人。它让农夫将所种萝卜的地上部分全部给它,结果农夫将萝卜叶子全给了它。它让农夫将所种小麦的地下部分给它,结果只得到了小麦的根。所以可以加题目为“笨蛋熊”。故选B。14、本
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