【语文】新疆乌鲁木齐市新疆教育学院实验小学小学四年级上册期末试题

【语文】新疆乌鲁木齐市新疆教育学院实验小学小学四年级上册期末试题(1)1．看拼音写汉字。línshí

wéikàng

màoshèng

kuìbài

guàngài

záguō

2．下面小题都有一个字的注音是错的，请找出来，把序号填在括号里（

）A．弯曲（qǔ） B．薄（báo）雾 C．扎（zhā）针 D．铁钉（dīng）3．下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是（）A．成千上万只白鸥在金色的夕阳下飞翔，构成一幅美丽的画面。B．在艺术之都巴黎，形式多样的街头艺术表演成为了城市活力的点晴之笔。C．有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物。D．爷爷说，大概是因为上了年纪，最近爬楼梯的时候总是无能为力。4．查字典填空。“雄”用音序查字法，应先查大写字母()，再查音节()；用部首查字法，应先查()部，再查()画。“雄”的解释有：①生物中能产生精细胞的（跟“雌”相对）；②强有力的；③强有力的人或国家。给下面词语中的“雄”选择正确的解释，填序号。雄才大略()

雄鸡夜鸣()

巾帼英雄()5．下列各句中，没有语病的一项是（

）A．《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶先生写的。B．语句是否通顺是衡量一篇文章优劣的重要标准之一。C．每个人都要应努力改正并找出自己身上的缺点。D．他经常回忆过去有趣的往事。6．下列句子中加点词语表达的意思一致的一组是（

）A．课桌的桌面破了一个洞

我的电脑桌面上只有四个图标B．山上到处是盛开的杜鹃。

树林里传来了杜鹃的叫声。C．妈妈希望我一生健康平安。

健康是人生的第一财富。D．我很乖，从来不干让妈妈生气的事。

春天各种花儿争相开放，生气十足7．下列诗句中描写田园风光的一项是（

）A．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 B．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。C．月黑雁飞高，单于夜遁逃。 D．秦时明月汉时关，万里长征人未还。8．用学过的修改符号，修改下面这段话。（共4处）桌子上推满了礼物。我拿起妈妈送的礼物，急切地迫不及待地拆开了包装纸。“《夏洛的网》！”我叫了起来：“老妈，你太给力了！”捧着心爱的书籍，高兴极了。9．根据要求改写句子。（1)、少先队员不该向困难低头。（改为反问句）_______________________________________（2)、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句）_______________________________________（3)、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。（修改病句）_______________________________________10．填空。（1）诗中有画意，白居易的“________________，_______________”。（《暮江吟》）写出了月色的美好，诗中有情感，高适在《别董大》中用“_________________，__________________？”来表达对友人的安慰与鼓励；诗中有哲理，苏轼在《题西林壁》中用“______________，______________。”告诉我们，不跳出局部从整体着眼，就很难洞察事物的真相和全貌。（2）钱塘江大潮雄伟壮观、“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头进，_______________地飞奔而来；那声音如同__________，好像________________________________，”月色下的小溪恬静清激。”细细的溪水，________________________，流着月光。”（3）名言警句、成语俗语耐人寻味，汉代王充说：“智能之士，_____________，______________。”韩愈说：“___________________，孰能无惑？”再聪慧的人也要勤学、好问才能获得知识：“__________________，谬以千里。”一点微小的差错，可能会造成大错。阅读下面文章，完成问题。蝉的音乐①蝉非常喜欢唱歌。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板，蝉只得把生命器官压紧到身体最小的角落里。的确，蝉为了满足对音乐的嗜好，做出了巨大牺牲。②但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，别人却完全不感兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实并非如此。③蝉与我比邻相守已有十五年，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔，它们从未停止过歌唱。这样看来，它们并不是叫喊同伴。如果你的同伴在你面前□你会花费一整个月来叫喊他们吗□

其实□照我想□蝉自己也听不见所唱的歌曲□不过是想用这种强硬的方法，强迫他人去听而已。④它有非常清晰的视觉。它的五只眼睛，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。⑤有一回，我借来两枝乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药，我将它放在门外的筱悬木树下。我们很小心地把窗打开，防玻璃被震破。在头顶树枝上的蝉，看不见下面发生了什么。我们六个人等在下面，"碰！"枪放出去，声如霹雷。它一点没有受到影响，仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。⑥我想，经过这次试验，可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的！因此，我们听到的蝉的叫声总是那么单调！11、下列选项中，与“单调”一词的意思最相近的是（写选项前的字母）A．单一 B．简单 C．缺乏 D．调换12、文中第三自然段的□中应填的标点符号是（写选项前的字母）A．，

！

，

：

。 B．，

？

，

：

。C．，

？

，

。

。 D．，

。

，

，

。13、蝉为了满足对音乐的嗜好，做出了巨大牺牲，以下说法正确的是A．蝉整个夏天都在枝头一刻不停地叫。B．蝉在身体里安了巨大的响板，让自己的生命器官挤在身体最小的角落里。C．即使蝉身边有巨大的响声，它也听不见。D．蝉喜欢唱歌，不管别人听了喜不喜欢。14、文中第⑥自然段中的“这次试验”具体是指A．我们发现蝉的视力非常好。B．蝉的叫声让我无法忍受，我们想用巨大的响声将蝉吓跑。C．我和朋友找来火铳放在有蝉的树下，并且不让它看见，然后火铳发出的两次巨大响声并没有惊扰到它，它仍旧继续歌唱。D．蝉不停地叫，并不是在叫它的同伴。15、以下关于蝉的表述不正确的是A．蝉有五只眼睛，所以它有着非常清晰的视觉。B．外界的声音对蝉不会产生丝毫的影响，因为它压根就听不见。C．蝉只要看到有谁向它跑来，它便会立马飞走。D．外界的声音对蝉不会产生丝毫的影响，但是它却能清晰地听到自己所发的声音。阅读下面文章，完成问题。①在我故乡的老屋后面，种了十几棵柚子树。秋天，柚子熟了，树上沉甸甸的绿色球儿好像一盏盏灯，在微风里晃来晃去。我和村里的孩子们在柚子树下捉迷藏，做游戏。有时，村里的孩子会爬到树上去帮助大人们收柚子，还可以摘柚子吃。②这天，我爬上树，坐在树杈上，俯视树下那碧波粼粼的池塘，看叔叔、婶婶或者比我大一点的孩子划着大红盆摘菱角。他们用手代替木浆，发出一阵阵“哗啦、哗啦”的水声。采菱的歌儿和着柚子香味，一直融进我的心田。柚根子赤脚跑到树下，邀我去采菱。③我摇了摇头，说：“不去，我不会游泳。”“不要紧，有我呢！”柚根子眨巴着眼睛，手一挥，“盆子摆在池塘边，是我刚从家里拖来的！”看着这个比我还小两岁的小鬼头那么能干，我怕别人笑话自己，只好跳下树，跟着柚根子走了。④我坐在红木盆里，心儿扑扑直跳。柚根子跳进水塘，双脚踩水，两只手护着盆，我放心了。我一边划着盆采菱，一边也哼起小曲，惬意极了！⑤过了一会儿，柚根子忽然摇晃起盆来，吓得我直叫妈。他却哈哈大笑，转眼间又“咕咚”一声钻到红木盆底下去了。⑥我坐在盆里不知怎么办好。呆了一会儿，就老老实实地划水，让盆平平稳稳地在水塘里行进。渐渐地，我的心平稳了，胆子也大了起来。当红木盆像一只战舰一样，在我的指挥下勇往直前，我心里特别高兴。⑦突然，我听到有人叫我。我抬起头，循着声音望去，柚根子正站在柚子树上，向我挥动着他的红背心。⑧收获的季节，我也有收获。16、试着概括文章的主要内容，不超过20个字。_______________________17、文章第二自然段画线句子写了我看到的、听到的、闻到的，我看到了____________，听到了____________闻到了______________。18、“我”划盆过程中的心情有怎样的变化？为什么有那样的变化？读文章四至六自然段，结合相关语句，填写下面的表格。“我”的心情原因__________不会游泳，不会划盆放心________________________一边划着盆采菱，一边哼起小曲吓得直叫妈_______________________学会划盆，木盆能勇往直前19、文中有优美生动的句子，请找到一句，工整地摘抄下来。____________________20、“收获的季节，我也有收获”，谈谈“我”收获了什么。____________________21、习作生活是万花筒，每天都会发生各种各样的事情，有惊喜的，有害怕的，有烦心的，有激动的……选择一件你亲身经历、印象深刻的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。要求：1．题目自拟；2．语句通顺，内容具体，不少于350字。1．【详解】本题考查学生的词语拼写能力。解答此类题目时，首先读一读拼音，要注意前后鼻韵、平翘舌的区分，然后要知道写什么词语，写完后及时检查，看是否书写正确。“淋湿”都有偏旁“氵”，书写时不要忘了偏旁，“盛”、“溃”字笔画比较复杂，在书写时，注意不要漏写或错写笔画，写完及时检查，“灌溉”一词笔画数比较复杂，都有“氵”，不要漏写，书写时一笔一画，不要漏写，注意字的结构，做到书写美观，正确。2．B【解析】B【详解】本题考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。A、C、D正确；B．薄（báo）雾——bó。3．D【解析】D【详解】本题考查词语搭配。“无能为力”指没有能力去做或力量达不到。根据语境，“无能为力”应改为“力不从心”。D项错误，本题选D。4．

X

xionɡ

隹

四

②

①

③【详解】本题考查的是查字典。本题中“雄”的读音是xióng，用音序查字法，应先查大写字母X，再查音节xionɡ；用部首查字法，应先查“隹”，笔画是：横、撇、撇折、点、撇、竖、点、横、横、横、竖、横。所以除去部首之外应该查4画。雄才大略：杰出的才智和谋略。所以“雄”的意思是强有力的。雄鸡夜鸣：古代认为雄鸡夜鸣为异常现象，预兆战事。所以“雄”的意思是生物中能产生精细胞的（跟“雌”相对）。巾帼英雄：巾帼：是中国古代妇女戴的头巾和发饰，借指妇女。女性中的英雄。所以“雄”的意思是强有力的人或国家。5．B【解析】B【详解】本题考查的是语病的辨析。结合选项的内容进行分析，没有语病的是B项。A项：句式杂糅，作者和谁写的重复，去掉一个即可。C项：语序有误，应该先找出再改正。D项：语义重复，过去和往事矛盾，去掉“过去的”。6．C【解析】C此题考查多义词的理解能力。A选项中第一个桌面意思是桌子上用来放东西的平面。第二个桌面意思是进入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显示的背景。两个词语意思不一致。B选项第一个杜鹃是一种花的名字，第二个杜鹃是鸟的名字。两个词语意思不一致。C选项健康意思是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。D选项第一个生气的意思是指发怒，因不合心意而不愉快。第二个生气的意思是活力，生命力，生机。两个词语意思不一致。7．B【解析】BA此句出自《芙蓉楼送辛渐》。《芙蓉楼送辛渐二首》是唐代诗人王昌龄的组诗作品，作于作者被贬为江宁（今江苏南京）县丞时。第一首写的是第二天早晨作者在江边送别辛渐的情景；第二首写的是第一天晚上作者在芙蓉楼为辛渐饯别的情景。全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。属于送别诗。B此句出自《四时田园杂兴·其二十五》。这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。属于田园风光诗。C此句出自《和张仆射塞下曲·其三》。《塞下曲》为汉乐府旧题，属《横吹曲辞》，内容多写边塞征战。原共六首，蘅塘退士选其四首。这是卢纶组《塞下曲》中的第三首。卢纶曾任幕府中的元帅判官，对行伍生活有体验，描写此类生活的诗比较充实，风格雄劲。这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。属于边塞诗。D此句出自《出塞二首·其一》。这是一首著名的边塞，表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活的愿望。属于边塞诗。8．桌子上堆满了礼物。我拿起妈妈送的礼物，迫不及待地拆开了包装纸。“《夏洛的网》！”我叫了起来，“老妈，你太给力了！”我捧着心爱的书籍，高兴极了。这道题考查学生修改病句的能力。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。搭配不当，把“推”改成“堆”；语义重复，把“急切地”删除；标点符号不当，提示语后面应是逗号，把冒号改成逗号；缺少主语，在“捧着心爱的书籍”前加上“我”。9．

少先队员怎么能向困难低头呢？

歌声打破了沉寂。

几座小山在云雾中若隐若现。【解析】本题考查的是句型变化，根据题干的要求进行相应的描写。（1)、本题考查的是陈述句改为反问句，陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。所以本句话可以改为少先队员怎么能向困难低头呢？（2)、本题考查的是缩句，考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所以本句话可以改为歌声打破了沉寂。（3)、本题考查的是修改病句，本句话中问题在于语义矛盾，“清清楚楚”和“若隐若现”矛盾。可以改为几座小山在云雾中若隐若现。10．

可怜九月初三夜

露似真珠月似弓

莫愁前路无知己

天下谁人不识君

不识庐山真面目

只缘身在此山中

浩浩荡荡

山崩地裂

大地都被震得颤动起来

流着山草和野花的香味

不学不成

不问不知

人非生而知之者

差之毫厘【解析】本题考查原文填空。（1）“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”出自唐代诗人白居易的《暮江吟》。全诗：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。赏析：《暮江吟》白居易“杂律”中的一首。全诗构思妙绝之处，在于摄取了两幅幽美的自然界的画面，加以组接。一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象，一幅是弯月初升，露珠晶莹的朦胧夜色。两者分开看各具佳景，合起来读更显妙境，诗人又在诗句中妥帖地加入比喻的写法，使景色倍显生动。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”出自唐代诗人高适的《别董大》赏析：在唐人赠别诗篇中，那些凄清缠绵、低徊留连的作品，固然感人至深，但另外一种慷慨悲歌、出自肺腑的诗作，却又以它的真诚情谊，坚强信念，为灞桥柳色与渭城风雨涂上了另一种豪放健美的色彩。全诗：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？六翮飘飖私自怜，一离京洛十余年。丈夫贫贱应未足，今日相逢无酒钱。“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”出自宋朝诗人苏轼的《题西林壁》。赏析：《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。全诗：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（2）“钱塘江大潮雄伟壮观、“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同天崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”选自课文《观潮》，这句话运用了比喻的修辞手法，将浪潮比作战马，生动的展现了浪潮雄伟的气势。“月色下的小溪恬静清激。细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。”选自课文《走月亮》，描写了秋天的夜晚，我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感，表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。（3）“智能之士，不学不成，不问不知。”出自[东汉]王充《论衡·实知》。意思是说：再聪明的人，不学他不会有成就，不问他永远不会知道。“人非生而知之者，孰能无惑？”出自唐朝文学家韩愈的《师说》。这句话的意思是说：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。“差之毫厘，谬以千里。”出自先秦·孔子《论语·先进》。意思是开始时虽然相差很微小,结果会造成很大的错误。A【解析】11、A12、B13、B14、C15、D【分析】11、本题主要考查对近义词的理解。“单调”意思：简单、重复而没有变化。近义词：单一。12、本题主要考查对标点符号的运用。“如果你的同伴在你面前和你会花费一整个月来叫喊他们”句子之间表示话还没有表述完整，之间用逗号，疑问词“吗”后面用问号。“照我想”表示提示下文，用冒号。“蝉自己也听不见所唱的歌曲”意思表达完整，用句号。13、本题主要考查对内容的理解。A．不正确。从“蝉与我比邻相守已有十五年，每个夏天差不多有两个月之久，”可知，蝉整个夏天都在枝头一刻不停地叫。说法错误。B．正确。从“它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。”可知，蝉在身体里安了巨大的响板，让自己的生命器官挤在身体最小的角落里。说法正确。C．不正确。从“我想，经过这次试验，可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的！”可知，即使蝉身边有巨大的响声，它也听不见。说法错误。D．不正确。从“蝉自己也听不见所唱的歌曲。不过是想用这种强硬的方法，强迫他人去听而已。”可知，蝉喜欢唱歌，不管别人听了喜不喜欢。说法错误。14、本题主要考查对内容的理解。从“我和朋友找来火铳放在有蝉的树下，并且不让它看见，然后火铳发出的两次巨大响声并没有惊扰到它，它仍旧继续歌唱。”可知，“这次试验”具体是指火铳放在有蝉的树下，并且不让它看见，然后火铳发出的两次巨大响声并没有惊扰到它，它仍旧继续歌唱。15、本题主要考查对内容的理解。A．正确。从“它有非常清晰的视觉。它的五只眼睛，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。”可知，蝉有五只眼睛，所以它有着非常清晰的视觉。说法正确。B．正确。从“我想，经过这次试验，可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的！”可知，外界的声音对蝉不会产生丝毫的影响，因为它压根就听不见。说法正确。C．正确。从“它有非常清晰的视觉。它的五只眼睛，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。”可知，蝉只要看到有谁向它跑来，它便会立马飞走。说法正确。D．不正确。从“我想，经过这次试验，可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的！”可知，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子。不能听到自己所发的声音。16、这篇文章讲述了柚根子邀“我”去采菱，我由此学会了采菱和划木盆，并且收获了勇气、胆量和友谊。17、

叔叔、婶婶或者比我大一点的孩子划着大红盆摘菱角

“哗啦、哗啦”的水声，

柚子香味18、

扑扑直跳

柚根子跳进水塘，双脚踩水，两只手护着盆

惬意

柚根子忽然摇晃起盆来

平稳19、渐渐地，我的心平稳了，胆子也大了起来。当红木盆像一只战舰一样，在我的指挥下勇往直前，我心里特别高兴。20、秋天是收获的季节，在这个季节里“我”学会了划木盆，变得勇敢起来，也收获了友谊。【解析】16、本题考查的是对文段内容的分析和概括。结合原文的内容，概括的时候要把握清楚时间地点人物以及主要事件的起因经过和结果即可。本段文段中的主人公是“柚根子”和“我”，过程是“柚根子”邀“我”去采菱，经过是在这个过程中我学会了采菱和划木盆，最后的结果是收获了勇气、胆量和友谊。17、本题考查的是对文段内容的分析和概括。结合原文的第二段的内容“这天，我爬上树，坐在树杈上，俯视树下那碧波粼粼的池塘，看叔叔、婶婶或者比我大一点的孩子划着大红盆摘菱角。他们用手代替木浆，发出一阵阵“哗啦、哗啦”的水声。采菱的歌儿和着柚子香味，一直融进我的心田。”可以得出主要写了我看到了叔叔、婶婶或者比我大一点的孩子划着大红盆摘菱角，听到了“哗啦、哗啦”的水声，闻到了柚子香味。18、本题考查的是对文段内容的分析和概括。结合原文的内容“我坐在红木盆里，心儿扑扑直跳。”可以得出第一处不会游泳，不会划盆所以这时我的心情是“扑扑直跳”；根据原文的内容“柚根子跳进水塘，双脚踩水，两只手护着盆，我放心了。”可以得出第二处我的心情是放心了是的原因是“柚根子跳进水塘，双脚踩水，两只手护着盆”；根据原文的内容“我一边划着盆采菱，一边也哼起小曲，惬意极了！”可以得出第三处我的心情是“惬意”；根据原文的内容“过了一会儿，柚根子忽然摇晃起盆来，吓得我直叫妈。”可以得出“吓得直叫妈”的原因是柚根子忽然摇晃起盆来；根据原文的内容“我坐在盆里不知怎么办好。呆了一会儿，就老老实实地划水，让盆平平稳稳地在水塘里行进。”可以得出我的心情是“平稳”。19、本题考查的是开放性题目。结合原文的内容进行分析，选择一处优美生动的句子，任选一处进行摘抄即可。注意语言完整流畅，不要写错别字即可。20、本题考查的是对文段内容的分析和概括。结合原文