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【语文】山东省济宁市实验小学二年级下册期末复习试题1.看拼音写词语。jīdàn

wēnnuǎn

shāokǎo

rènao

mínzú

bèiké

yuànyì

bāngzhù

xǐzǎo

zhōuwéi

2.我会用“√”选择正确的读音或汉字。磨坊(mò

mó)

扫(sào

sǎo)把

逃窜(chuàncuàn)坟(墓

暮)

(油

邮)局

(培

陪)伴3.查字典填空。要查的字音节部首除去部首剩几画组词迹____________________敢____________________4.比一比,再组词钻()丢()

麦()悔()站()去()

海()表()该()伯()

浅()课()刻()泊()线()棵()5.按要求写句子。(1)打量着

新奇的

一条

一切

小毛虫

目光

周围的(连词成句并加上标点。)_______________________________________(2)只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。(用加点词语写句子。)只要______________________,就____________________________(3)从“难道”和“难为情”中任选一个词语写一个句子。_______________________________________6.把下面的句子整理成一段通顺的话。()我仔细一看,原来是一条蚯(qiū)蚓(yǐn)。()突然,从泥土里钻出一条又细又长的虫。()爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。()我和爸爸正在菜园里拔草。()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。7.按课文内容填空。(1)大自然真美!春天,柳树“碧玉_______一树高,万条______绿丝绦”;夏天,西湖上“接天________________碧,映日荷花别样红”;夜晚,江中“微微风簇浪,散作满____________”。(2)满天的____,黑沉沉地______。树上的叶子____________,蝉____________。(3)我们平时要注意仪表,冠必____,纽必______;人要讲诚信,小信成则__________;还要主动关心他人,平时肯________,急时__________。(4)我知道了在迷路的时候,大自然有很多天然的____________;我也从童话故事中,认识了_______________________的小毛虫。8.教材回顾(1)、小信成则__________。(2)、妈妈乐于助人,当有人感谢她时,她总是说:“予人玫瑰,___________。”(3)、过端午,赛________,粽香______满堂飘。(4)、《要是你在野外迷了路》一文中写了四种天然的指南针,分别是________、________、_______、__________。(5)、春天,孩子们放学后忙着放风筝,这让我想到了诗句:“______,忙趁东风放纸鸢”。夏天,看到美丽的荷花,我就不由得想起杨万里的诗句:“接天莲叶无穷碧,________。”(6)、___________,夏满芒夏暑相连。9.阅读下面文章,并完成练习。一匹出色的马(节选)妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”妹妹高高兴兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”9、仿写词语。蹦蹦跳跳

____________

____________

又长又细

____________

____________10、联系上下文,写出加点词意思。爸爸不做声,他松开我的手。不做声:________________11、妹妹高兴地跨上马,这“马”指的是什么?______________________________12、为什么说这是一匹出色的马?_____________________________阅读下面文章,并完成练习。小熊有一双很漂亮的新雨鞋,雨过天晴,他也舍shě不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气,很难受。他把这件事告诉了刺猬。刺猬说□□你真笨□你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗□□小熊一听,觉得刺猬的话有道理。他赶紧回家,用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小熊穿上(戴

带)有气眼的雨鞋,他的脚不难受了。他想,刺猬的主意出得真好。可是,第二天又下起了大雨。小熊穿着那双雨鞋,脚好像泡在水里一样,他后悔huǐ极了。他想,(以

已)后对于别人话,一定要动脑(精

筋)想一想,是不是有道理。13、在第一自然段中填上标点。14、用“\”划去括号里错误的生字。15、在短文中找出下列词语的近义词。懊悔àohuǐ()

难过()16、给短文加上一个合适的题目。17、给雨鞋挖些出气的小洞,是________想出来的办法。我认为这个办法________(好或不好),因为________________。读了这个故事,我明白了________________________。18、看图写话。仔细观察下面图画,写几句通顺的话,注意正确使用标点符号,不会写的字可以用拼音代替【参考答案】1.鸡蛋

温暖

烧烤

热闹

民族贝壳

愿意

帮助

洗澡

周围2.mò

sàocuàn墓邮陪3.

六#6

痕迹

gǎn

七#7

勇敢【详解】本题考查部首查字法。用部首查字法,要明确字的部首,先查字的部首“辶”,再查这个字除去部首后的笔画数,“辶”有三画,“迹”有九画,除去部首笔画剩六画。可以组词为:足迹、血迹。用部首查字法,要明确字的部首,先查字的部首“攵”,再查这个字除去部首后的笔画数,“攵”有四画,“敢”有十一画,除去部首笔画剩七画。可以组词为:果敢、不敢。4.

钻石

丢失

麦苗

后悔

站台

出去

大海

表达

应该

伯父

深浅

上课

刻苦

停泊

直线

一棵【详解】本题考查给字组词。钻可组词:钻研、钻进、钻头等。丢可组词:丢掉、丢失、丢脸等。麦可组词:麦苗、麦子、麦芽等。悔可组词:后悔、悔恨、悔改等。站可组词:站在、车站、站长等。去可组词:来去、去年、去掉等。海可组词:海洋、海水、上海等。表可组词:表达、表示、手表等。该可组词:应该、该校、该用等。伯可组词:伯父、大伯、伯乐等。浅可组词:浅水、浅色、深浅等。课可组词:课堂、课程、课题等。刻可组词:刻苦、刻意、刻画等。泊可组词:停泊、泊船、泊头等。线可组词:直线、线条、曲线等。棵可组词:一棵、几棵等。5.

一条小毛虫用目光打量着周围新奇的一切。

你努力学习

一定会有所收获。

难道你忘了昨天跟我说的话了吗?【解析】本题考查学生仿写句子、造句、句子排序的能力。(1)首先找到主语“一条小毛虫”,再找到动词“打量着”,找到宾语“一切”,最后再将剩下的形容词放在最恰当的位置,便成了“一条小毛虫用目光打量着周围新奇的一切。”(2)“只要……就……”是表示条件关系的关联词,可以造句为:只要多观察,就会有发现。(3)难道:加强反问的语气。可以造句为:你能学好外语,难道我就不能?难为情:指谓感情上受不了、情面上过不去。可以造句为:千万不要感到难为情,怕承认自己错了,那只是说明你今天比昨天聪明。6.

3

2

5

1

4【解析】略7.

妆成

垂下

莲叶无穷

河星

乌云

压下来

一动不动

一声也不叫

大信立

帮人

有人帮

指南针

在任何时候都不能悲观失望,要尽心竭力做好自己的事8.

大信立

手有余香

龙舟

艾香

太阳

北极星

大树

积雪

儿童散学归来早

映日荷花别样红

春雨惊春清谷天9.A【解析】9、

安安静静

明明白白

又高又大

又白又胖

10、不出声;不说话

11、“马”指的是爸爸在路边拾到的枝条。

12、爸爸想鼓励和引导妹妹自己走回家。【解析】9、本题考查词语仿写。“蹦蹦跳跳”是AABB结构的词语,AABB结构的词语有:安安静静、平平安安、明明白白、清清楚楚、高高兴兴、辛辛苦苦、祖祖辈辈……“又长又细”是ABAC结构的词语,类似的词语有:又高又大、又白又胖、又哭又闹、又尖又细……10、本题考查字词解释。不做声:不出声;不说话。在文中指的是爸爸没有开口回应妹妹的请求。11、本题考查理解文章内容。从第①段的内容可以知道妹妹骑的是爸爸在路边拾到的枝条。12、本题考查理解句子含义。爸爸给妹妹一根树枝并说这是一匹出色的马,是想引起妹妹的兴趣,鼓励妹妹自己走回家。13、刺猬说:“你真笨!你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗?”

1014、戴已精

1015、

后悔

难受

1016、小熊的雨鞋

117、

刺猬

不好

一下雨,小熊的脚好像泡在水里一样难受

别人说的话我们要想一想是不是有道理,不要盲目全信。【解析】13、本题考查加标点。逗号是句子中短暂的停顿,句号表示一句话完了之后的停顿,叹号表示语气的感叹,问号表示有疑而问,说话内容要用双引号引起来,“说”后加冒号。据此加标点为:刺猬说:“你真笨!你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗?14、本题考查选字填空。戴:指头顶着,也泛指把物品放在头、面、胸、臂、颈等处。“戴”的东西常是帽子、眼镜、项链、红领巾等。带:表示“随身携带”。“带”表示的动作具有装饰的意味或某种特殊的含义。“带”的对象多为工具、枪支、行李、食物等。文中语境中应选“带”,删掉“戴”。“已”止,罢了或表示过去,如:死而后已、已经。“以”文言连词,与“而”用法相同,如:以后、梦寐以求。根据语境应选“以”。在“脑筋”一词中应选“筋”,而不是“精”。15、本题考查找近义词。先理解所给词语的意思,再在文中找出近义词即可。“懊悔”指因过错而自恨,文中近义词是“后悔”。“难过”指生活困难,日子不容易过。文中近义词是“难受”。16、本题考查加标题。题目是文章的眼睛,可以从文章中找出关键词语做标题,也可从文章内容总结概括标题。文章写了小熊有一双漂亮的新雨鞋,他很喜欢。但是他的两只脚在雨鞋里不透气,很难受。于是猴子给他出了一个主意:在雨鞋上挖些出气的洞。可是等到下雨的时候,小熊穿着那双雨鞋,脚好像泡在水里一样,他后悔极了。所以短文加题目“小熊的雨鞋”即可。17、本题考查对文章内容的理解和主旨的把握。仔细读文可知,给雨鞋挖些出气的小洞,是刺猬想出来的办法。我认为这个办法不好,因为一下雨,小熊的脚好像泡在水里一样

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