【语文】小学三年级下学期期末质量模拟试卷测试卷

【语文】小学三年级下学期期末质量模拟试卷测试卷1．选择正确的读音、词语或意思，并在下面画“”。（1）晚上，透过门缝（féng

fèng），他看见妻子正在台灯下认真地缝（féng

fèng）补衣服。（2）圆月（倒影

倒映）在湖水里，真像一个银白色的大圆盘。（3）“因释其耒而守株，冀复得兔。”中“释”的意思是（①解释

②消除

③放下）；“老师耐心地为我们释疑。”中“释”的意思是（①解释

②消除③放下）。2．下列每组词，没有错别字的一项是（

）A．崇敬

模形

大同小异 B．欧州

吹拂

准确无误C．规距

紧凑

欣然怒放 D．闲散

懦弱

各式各样3．下列选项中填入横线最恰当的一组是（

）①水面的小圆晕一圈圈地开去。②他们走在回家的路上，唱起了一首的歌曲。③这只小狗的鼻子真，老远就闻到了食物的气味。A．荡漾

轻巧

灵敏 B．荡漾

轻快

灵敏C．飘荡

轻巧

灵巧 D．飘荡

轻快

灵巧4．仿一仿。（1）例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。仿：“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐_________________。（2）例：桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。仿：____________：有的_________；有的__________；还有的___________。5．选择合适的词语打“√”。（1）优美的歌声在草原上随风（荡漾

飘荡）。（2）警犬的嗅觉十分（灵巧

灵敏），能帮助公安人员破案。（3）（连续

继续）三天加班，张叔叔显得非常疲劳。（4）赵州桥的栏板上雕刻着（精美

美观）的图案。（5）一身乌黑的羽毛，一对（轻巧

轻快）有力的翅膀。6．王勃挥毫写下的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”可谓是（

）A．炉火纯青 B．流光溢彩 C．催人奋进 D．妙笔生花7．看到公园里有同学随手扔垃圾，下面的劝告最恰当的是（

）A．“你怎么这么懒？垃圾不扔到垃圾箱里去？”B．“同学，你怎么可以乱扔垃圾？立刻捡起来扔到垃圾箱去！”C．“同学你好，乱扔垃圾多不文明。公园这么美，需要我们每个人维护，你说对吗？”D．“嗨，严禁乱扔垃圾。你太不文明！”8．

句子训练营。（1）、“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子，补句子。）“唉，这个愿望又落空了！”李刚_______________。（2）、秋天的公园是个美丽的季节。（修改病句。）_______________（3）、顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（仿照例句，用上拟声词，形象生动。）他喝了一大碗水。______________。（4）、凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（这样写花开真有趣，我也会写。）春天来了，蒲公英____________。（5）、它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法，意思不变。）____________________________。9．按课文内容填空。（1）我们在传统节日中感悟诗情：《清明》中的“___________，__________”表达了诗人杜牧对逝去亲人的怀念之情；《九月九日忆山东兄弟》中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”抒发了诗人王维____________________之情。（2）我们在名言警句中感悟真理：“见善则迁，________”告诉我们要知错就改；“眼见为实，________”告诉我们不能轻信传闻，要亲眼见证。（3）我们在经典美文中积累语言：叶圣陶笔下的《荷花》形态各异：有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿__________，露出嫩黄色的_____________。有的还是花骨朵儿，看起来_____________。郑振铎笔下的《燕子》活泼可爱：一身_____的羽毛，一对___________的翅膀，加上__________似的尾巴，_________那样可爱的活泼的小燕子。10．阅读下面文章，完成问题。仙人掌和小芽儿慈琪仙人掌自出生起，就一直认为自己是黄颜色的。是呀，天是黄色的，沙子地是黄色的，连一阵一阵吹过的风，也是黄澄澄的，自己当然也不例外。然而有一天，仙人掌的面前长出了一个奇迹。一株努力张开两片叶子的小芽儿从地里钻出来了。仙人掌低头瞅着它，这株幼芽也抬起头，眨巴眨巴眼睛瞅着仙人掌，忽然露出一个嫩绿色的可爱笑容。仙人掌很喜欢这个嫩绿的小芽儿。有小芽儿的陪伴，仙人掌觉得日子过得飞快而欢喜。风沙来了，它给小芽儿遮挡风沙，夜晚又抖落身上的露水，浇灌小芽儿。小芽儿长得很快，没多少日子，它竟长得超过了仙人掌，于是仙人掌仰着头看它，充满了骄做：瞧，它长得这么高。后来，小芽儿长成了大树。大树茂密的叶子聚集了更多的露珠。不久，它们俩的周围冒出了更多小草小芽。第三年春天时，这里已经变成了一小块稀稀疏疏的草地。随着周围的植物越来越茂密，仙人掌发出赞叹与自卑的声音；它们都那么活泼，那么鲜绿，哪里像自己啊，黄黄的，和沙子一样普通。又不知过了多少年，仙人掌已经成了老爷爷，而它周固的沙漠早已被一片绿洲所取代。它不知道这都是它呵护那株小芽儿的结果，当然它也不知道，自己其实也是绿色的。（选文有删改）10、照样子，写词语。黄澄澄（ABB式）________________________11、“然而有一天，仙人掌的面前长出了一个奇迹。”这个“奇迹”是什么？_________________________________________________________12、仙人掌是怎样阿护小芽儿的？请用“”在文中画出来。13、仙人掌和小芽儿的周围一开始是什么样子？最后发生了哪些变化？_________________________________________________________14、假如你是那棵被仙人掌呵护长大的树，请你给仙人掌说几句话，让它不要自卑。_________________________________________________________阅读下面文章，完成问题。蚂蚁和蚂蚱秋天来了，人们忙着秋收。一群小妈蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒（

）有的抬着大虫子（

）有的合伙推着一个小野果（

）还有的扛着树叶……大家千得可欢啦（

）有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说：“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么？”冬天来了，大雪纷飞。小妈蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着秋天准备好的美食，快乐极了！雪地里，那只吹着口琴的蚂蚱捂着空空的胜子，在垂头丧气地走着。它多么渴望有一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊！可是，它什么也没有等到，终于倒下了。15、给文中第一自然段缺标点的地方加上标点。16、根据意思从文中找出找出相对应的词语。

自己跟自己说话；独自低声说话。()雪花大量飘落的样子，形容雪大。()耷拉着脑袋，神清沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落的样子。()17、短文的的第()()自然段写秋天的事，第()()自然段写冬天的事。18、请用“”画出小蚂蚁劳动的句子。19、冬天来了，小蚂蚁因为_____________而快乐；蚂蚱却因为__________而垂头丧气。20、

习作天地。小猴觉得很孤独，想要找个朋友作伴。于是，它开启了自己的寻找朋友之旅……小猴能不能交到好朋友呢？展开你丰富的想象，写一篇童话，题目自拟，字数在300字左右。【参考答案】1．（1）fèng

féng（2）倒映（3）③放下

②消除【详解】（1）本题考查多音字辨析。门缝——fèng；缝补——féng。（2）本题考查选词搭配。倒影：（名）映出的倒立的影子。倒映：（动）物体的形象倒着映射到另一物体上。故此题选“倒映”。（3）考查字的解释。“因释其耒而守株，冀复得兔。”的意思是：农民在兔子自己撞死在木桩上后,放下他耕种的农具天天守在树桩旁边,希望能再得到一只兔子。故这里的“释”：放下。“老师耐心地为我们释疑。”中“释疑”的意思是：消除疑问或疑难。故这里的“释”：消除2．D【解析】D【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。A．“模形”改为“模型”。B．“欧州”改为“欧洲”。C．“规距”改为“规矩”。D．没有错别字。3．B【解析】B【详解】本题考查学生对近义词的辨析。荡漾：指飘荡；起伏不定；水面等起伏波动；形容起伏动荡。飘荡：在水上浮动。根据句子①的语境，小圆晕在水面上一圈圈地起伏波动，因此选择“荡漾”符合语境。轻巧：指小而灵巧。轻快：轻松愉快。根据句子②的语境，与“歌曲”搭配的词语是“轻快”符合语境。灵敏：反应灵活敏捷快速。灵巧：灵活巧妙，在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏。根据句子③的语境，小狗的鼻子大老远就能闻到气味，因此选择“灵敏”符合语境。4．

兴奋地喊起来

走在街上的，是来来往往、形态各异的人

骑着马

挑着担

悠闲地在街上溜达【详解】本题考查仿写句子。（1）例句使用“高兴地叫起来”将其他人高兴时的动作描写出来。地：前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样，结构方式一般为：副词+地+动词。由姐姐的话语“这次我终于可以好好地玩儿啦！”可知，姐姐此时的心情是兴奋、激动的，所以可用“兴奋（激动）＋地＋说（喊）”的句式，将姐姐此时说话时的心情描写出来即可。（2）例句使用“总分”结构与排比修辞手法，先总的说明“栏板上雕刻着精美的图案”，再使用排比句式，将栏板上精美的图案分别描绘出来。仿写的句子，也要使用“总分”结构与排比修辞手法，先总的说明某事物的特征，再使用排比句式，将这些特征具体表现在哪些方面描写出来即可。5．（1）飘荡（2）灵敏（3）连续（4）精美（5）轻快【详解】考查近义词辨析。（1）荡漾：（水波）一起一伏地动。飘荡：形容在水上浮动。结合句子中的“随风”一词可知应该选则“飘荡”。（2）灵巧：灵活而巧妙。灵敏：反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。结合句子中的“嗅觉”一词可知答案应该选“灵敏”。（3）连续：一个接一个。继续：（活动）连下去；延长下去。结合结合句中的“三天加班”，可知此处填的应该是“连续”。（4）精美：精致美好。美观：（形式）好看；漂亮。结合句中的“图案”一词，可知选“精美”。（5）轻巧：重量小而灵巧、轻松灵巧。轻快：（动作）不费力、轻松愉快。结合“有力的翅膀”可知应该选则“轻快”。6．D【解析】D考查对词语的搭配和句子的理解。炉火纯青：相传道家炼丹，到炉子里的火发出纯青色的火焰的时候，就算成功了。比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。流光溢彩：形容光彩流动闪烁。催人奋进：某种事物促发、鼓舞人奋勇前进。妙笔生花：比喻杰出的写作才能。结合题干“挥毫写下”来看应搭配“妙笔生花”。7．C【解析】C本题主要考查口语交际能力。A．不恰当。“你怎么这么懒？垃圾不扔到垃圾箱里去？”劝告语气过于强硬。B．不恰当。句子中“立刻”是命令的语气，不恰当。C．恰当。“同学你好，乱扔垃圾多不文明。公园这么美，需要我们每个人维护，你说对吗？”语气礼貌，劝告合理。D．不恰当。“你太不文明！”劝告时，批评别人，语气生硬，不容易被别人接受。8．

垂头丧气的说

公园的秋天是个美丽的季节。

他咕咚咕咚的喝了一大碗水。

跳着欢快的舞蹈

它们飞得这么低，不能看到遥远的家。【解析】本题考查的是句型变化，根据题干的要求进行相应的变化即可。（1）、本题考查的是补充句子，根据例句是对人状态的描写。结合前文的语境，“愿望落空”所以本句话可以写成李刚是垂头丧气的说。（2）、本题考查的是修改病句，结合原文的内容进行分析。问题在于搭配不当，不能说公园是季节，应改为公园的秋天是美丽的季节。（3）、本题考查的是仿写句子，根据题干的要求要运用拟声词进行仿写，所以本句话中可以写出喝水的声音，例如咕咚咕咚的声音，把句子写完整即可。（4）、本题考查的是补充句子，结合题干的要求进行仿写，注意例句运用了拟人的手法，所以仿写时把蒲公英当成人来写，注意语言完整流畅。（5）、本题考查的是反问句改为陈述句，反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。所以本句话可以改为它们飞得这么低，不能看到遥远的家。9．

清明时节雨纷纷

路上行人欲断魂

对家乡和亲人的思念

有过则改

耳听为虚

全展开了

小莲蓬

饱胀得马上要破裂似的

乌黑

轻快有力

剪刀

凑成了【解析】本题考查课内积累与掌握。（1）“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”出自唐代杜牧的《清明》，全诗为：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。意思是：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。“独在异乡为异客”，开篇一句写出了诗人在异乡的孤独之感。诗人在这短短的一句话中用了一个“独”、两个“异”字，可见诗人在外强烈的异地作客之感，在外越是孤独，诗人对家乡亲人的思念之情就越强烈。（2）本题考查名言警句积累及运用。“见善则迁，有过则改”出自:《周易·益》象传，意思是：君子因此见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。“眼见为实，耳听为虚”出自：《汉书·赵充国传》，意思是：形容不要轻信传闻，看到的才是事实。（3）本题考查积累与诵读，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。”出自课文《荷花》。“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”出自课文《燕子》。10．A【解析】10、

金灿灿

胖乎乎

暖洋洋

92．一株有两片叶子的绿小芽儿。

93．应画出的句子是：风沙来了，它给小芽儿遮挡风沙，夜晚又抖落身上的露水，浇灌小芽儿。

94．一开始是一片黄色的沙漠，后来在仙人掌的呵护下小芽儿长成了枝叶茂密的大树，它们的周围冒出的小草小芽长成了稀疏的草地。又过了许多年，仙人掌和大树周围的沙漠变成了绿洲。

95．请您不要自卑，因为有您的呵护，我才能长成大树，才会聚集更多露珠，我们周围才会长出更多的小草小芽，才会有这么多茂密的植物，这一切都是您的功劳啊！这些都值得您骄傲。而且您同我们一样，也是绿色的呢！【分析】10、本题考查的是仿写词语，结合题干的要求进行相应的仿写。注意题干的要求是写出ABB式的词语，例如有香喷喷、金灿灿、亮闪闪、静悄悄、黑沉沉、亮晶晶、黑压压、笑哈哈、气冲冲、沉甸甸、水汪汪、胖乎乎、孤零零、急匆匆、绿油油、黑乎乎。11、本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合文段的内容“一株努力张开两片叶子的小芽儿从地里钻出来了。仙人掌低头瞅着它，这株幼芽也抬起头，眨巴眨巴眼睛瞅着仙人掌，忽然露出一个嫩绿色的可爱笑容。仙人掌很喜欢这个嫩绿的小芽儿。”进行分析。可以得出“然而有一天，仙人掌的面前长出了一个奇迹。”这个“奇迹”是一株有两片叶子的绿小芽儿。12、本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合文段的内容“风沙来了，它给小芽儿遮挡风沙，夜晚又抖落身上的露水，浇灌小芽儿。”仙人掌呵护小芽儿的方法。13、本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合文段的内容“仙人掌自出生起，就一直认为自己是黄颜色的。是呀，天是黄色的，沙子地是黄色的，连一阵一阵吹过的风，也是黄澄澄的，自己当然也不例外。”“后来，小芽儿长成了大树。大树茂密的叶子聚集了更多的露珠。不久，它们俩的周围冒出了更多小草小芽。第三年春天时，这里已经变成了一小块稀稀疏疏的草地。随着周围的植物越来越茂密，仙人掌发出赞叹与自卑的声音；它们都那么活泼，那么鲜绿，哪里像自己啊，黄黄的，和沙子一样普通。又不知过了多少年，仙人掌已经成了老爷爷，而它周固的沙漠早已被一片绿洲所取代。它不知道这都是它呵护那株小芽儿的结果，当然它也不知道，自己其实也是绿色的。”可以得出仙人掌和小芽儿的周围一开始是一开始是一片黄色的沙漠，后来在仙人掌的呵护下小芽儿长成了枝叶茂密的大树，它们的周围冒出的小草小芽长成了稀疏的草地。又过了许多年，仙人掌和大树周围的沙漠变成了绿洲。14、本题考查的是语言表达，结合自己的对文章的理解，进行主观性的回答。以自己是那棵被仙人掌呵护长大的树的口吻，对仙人掌说几句话，让它不要自卑。例如可以写成，请您不要自卑，因为有您的呵护，我才能长成大树，才会聚集更多露珠，我们周围才会长出更多的小草小芽，才会有这么多茂密的植物，这一切都是您的功劳啊！这些都值得您骄傲。而且您同我们一样，也是绿色的呢！15、，

，，！

177．

自言自语

大雪纷飞

垂头丧气

178．

1

2

3

4

179．一群小妈蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，有的合伙推着一个小野果，还有的扛着树叶……大家千得可欢啦！180．

在秋天勤劳地准备好的食物

秋天贪玩懒惰没有准备好过冬的食物【分析】15、本题考查给句子加标点。阅读可知，“它们有的滚着圆圆的豆粒”“有的抬着大虫子”“有的合伙推着一个小野果”三个句子均是分句，中间用逗号，表示句中停顿；“大家千得可欢啦”后面用感叹号，表示感叹。16、本题考查根据意思写词语。认真审题而控制，题中要求根据意思从文中找出找出相对应的词语。“自己跟自己说话；独自低声说话”是“有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说……”这句话中“自言自语”一词的意思。“雪花大量飘落的样子，形容雪大”是“冬天来了，大雪纷飞”这句话中“大雪纷飞”一词的意思。“耷拉着脑袋，神清沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落的样子。”是“雪地里，那只吹着口琴的蚂蚱捂着空空的胜子，在垂头丧气地走着”这句话中“垂头丧气”一词的意思。17、本题考查学生对文章内容的理解。阅读文章，结合文中“秋天来了，人们忙着秋收。一群小妈蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。”“有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说……”可知，本文第一、第二自然段写秋天的事。根据“冬天来了，大雪纷飞。”“雪地里，那只吹着口琴的蚂蚱捂着空空的胜子，在垂头丧气地走着。”分析可知，文章第三、第四自然段写冬天的事。18、本题考查从文中找句子。阅读文章可知，文章第一自然段中“一群小妈蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，有的合伙推着一个小野果，还有的扛着树叶……大家千得可欢啦！”描写了小蚂蚁秋天时搬运食物，是描写小蚂蚁劳动的句子。19、本题考查学生对文章内容的理解。阅读文章，根据文中“秋天来了，人们忙着秋收。一群小妈蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。”“有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说：‘趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么？’”分析可知，冬天来了，小蚂蚁因为在秋天勤劳地准备好的食物而快乐；蚂蚱却因为秋天贪玩懒惰没有准备好过冬的食物而垂头丧气。2