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文档简介

《丝绸之敦煌舞》第五单元人教版三年级上册核心素养目标审美感知​​：通过欣赏敦煌壁画中的乐舞图像、了解丝绸之路的音乐交流历史，初步感受中国古代音乐与西域音乐融合的独特魅力，体会多元文化交融带来的丰富艺术表现。​艺术表现​：能够模仿敦煌舞的几个简单舞姿​（如手势、身姿），尝试用身体动作表现敦煌舞的飘逸、优美之感，并随音乐进行简单表演。​文化理解​​：知道丝绸之路是古代东西方文化交流的重要通道，了解敦煌作为文化宝库的历史地位，理解音乐与舞蹈是文化交流的重要组成部分。创意实践​​：能通过观察敦煌壁画、乐俑等图像资料，​主动发现古代乐舞的特点​（如乐器种类、演奏姿势、舞姿造型），并与同学交流自己的发现导入与丝绸之路初识01音乐考古启程"今天我们都是小考古学家，要通过音乐探索千年前的丝绸之路"张骞与丝绸之路问题："丝绸之路为什么重要？"敦煌初印象"这里保存着千年的艺术瑰宝"敦煌音乐探索02敦煌乐谱《倾杯乐》介绍：这是千年以前的乐谱互动："猜猜古人怎么演奏这些音乐？"唐代乐队阵容认识古代乐器：箜篌、琵琶、笛子、鼓西域音乐传入《胡旋舞》的传奇故事东西方乐器大融合骆驼乐队想象：骆驼背上的音乐会创作：设计自己的骆驼乐队敦煌舞体验03音乐考古发现•总结敦煌音乐特点•东西方乐器合奏•多元文化融合飞天舞欣赏欣赏《飞天》舞蹈视频片段观察：舞姿、手势、服饰感感受：飘逸、优美、神秘敦煌舞姿学习学习三个基本舞姿手势：兰花指、反弹琵琶身姿：S形曲线、飘逸感音乐与舞蹈创意表演*分组创编简短敦煌舞*加入自制简单道具*小组展示传承与创新讨论：如何保护传统文化？我们能做到什么？丝路精神的现代意义课程小结

了解丝绸之路上的乐舞交流，感受中华文明与西域

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