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文档简介

教育机构合作协议(2025年线上)甲、乙双方本着平等互利、诚实信用的原则,经友好协商,就双方在2025年开展线上教育合作事宜,达成如下协议:第一条合作内容双方同意在2025年度合作开展线上教育项目,具体合作内容包括但不限于:1.1甲方为乙方提供线上教育所需的平台技术支持,包括但不限于线上课程直播/录播功能、在线互动工具、学生管理系统的使用权;1.2乙方利用甲方提供的平台,结合自身师资及课程资源优势,开发并上线线上教育课程;1.3甲方协助乙方进行线上教育项目的市场推广,包括但不限于利用甲方自有渠道进行宣传;1.4乙方按照甲方要求,提供线上教学服务,保证教学质量,并配合甲方进行教学活动的组织与实施;1.5双方合作开发线上教育相关内容,如课程教材、教学视频等,知识产权归属按照本协议第七条约定执行。第二条合作期限2.1本协议合作期限自2025年1月1日起至2025年12月31日止,共计十二个月;2.2合作期满后,若双方均有意继续合作,应在本协议期满前一个月内协商续约事宜,续约条款另行签订。第三条权利义务3.1甲方的权利义务3.1.1甲方的权利:(a)享有本协议项下合作项目产生的收益分成权,具体比例按照本协议第五条约定执行;(b)对合作项目中的自有知识产权享有占有、使用、收益和处分的权利;(c)有权监督乙方是否按照协议约定履行义务,对乙方违反协议的行为,有权要求其整改;3.1.2甲方的义务:(a)按照本协议约定,向乙方提供稳定、安全的线上教育平台及技术支持,保证平台正常运行;(b)配合乙方进行线上教育课程的开发与上线,提供必要的技术指导;(c)按照本协议约定,协助乙方进行市场推广工作;(d)对合作项目中的甲方自有知识产权承担保密义务。3.2乙方的权利义务3.2.1乙方的权利:(a)享有本协议项下合作项目产生的收益分成权,具体比例按照本协议第五条约定执行;(b)对合作项目中乙方独立开发或合作开发的知识产权享有占有、使用、收益和处分的权利;(c)有权要求甲方按照协议约定提供平台及技术支持;3.2.2乙方的义务:(a)按照本协议约定,开发并上线线上教育课程,保证课程质量符合甲方要求;(b)按照本协议约定,提供线上教学服务,保证教学效果,并配合甲方进行教学活动的组织与实施;(c)按照本协议约定,配合甲方进行市场推广工作;(d)对合作项目中的涉及商业秘密的信息承担保密义务。第四条费用与结算4.1甲方权利义务履行过程中产生的合理费用,由甲方承担;4.2乙方权利义务履行过程中产生的合理费用,由乙方承担;4.3合作项目产生的收益,按照甲方70%、乙方30%的比例进行分成;4.4收益结算周期为每月一次,每月10日结算上一个月的收益,结算方式为银行转账,双方需提供相应的收款账户信息。第五条知识产权5.1合作项目前已存在的知识产权,其归属及使用按照各自所有者之前的约定执行;5.2合作期间,双方共同开发产生的知识产权,归双方共有,具体权利行使方式由双方协商决定;5.3双方各自独立开发产生的知识产权,仍归各自所有,另一方未经许可不得使用;5.4双方均有义务对合作项目中的知识产权及涉及商业秘密的信息进行保密,保密期限为本协议有效期内及本协议终止后两年内。第六条保密条款6.1甲乙双方应对在本协议履行过程中知悉的对方商业秘密、技术秘密、客户信息等保密信息承担保密义务;6.2未经对方书面同意,任何一方不得向任何第三方泄露、转让或用于本协议约定以外的目的;6.3本保密义务不因本协议的终止而解除,持续有效。第七条违约责任7.1任何一方违反本协议约定,应承担相应的违约责任,并赔偿由此给对方造成的损失;7.2若甲方未能按时提供平台及技术支持,影响乙方正常经营,甲方应承担违约责任;7.3若乙方未能按时开发上线课程或提供教学服务,影响合作项目进行,乙方应承担违约责任;7.4任何一方违反保密义务,应向对方支付违约金人民币伍拾万元整,若违约金不足以弥补对方损失的,还应赔偿实际损失。第八条不可抗力8.1若因地震、台风、洪水、战争等不可抗力因素导致本协议无法履行,双方互不承担违约责任;8.2遭遇不可抗力的一方应在不可抗力发生后及时通知对方,并提供相关证明文件,双方应根据不可抗力影响程度协商决定是否延期履行、部分履行或解除本协议。第九条争议解决9.1本协议履行过程中发生的争议,双方应友好协商解决;9.2协商不成的,任何一方均可向甲方所在地有管辖权的人民法院提起诉讼。第十条合同解除10.1经双方协商一致,可以解除本协议;10.2任何一方严重违反本协议约定,经对方书面催告后仍未在合理期限内改正的,守约方有权解除本协议;10.3出现本协议第八条约定的不可抗力情况,导致本协议无法继续履行的,双方可以解除本协议。第十一条通知方式11.1双方之间的所有通知、请求、要求或其他通信均应以书面形式,通过专人递送、挂号信、电子邮件等方式发送至本协议首页载明的地址或邮箱。第十二条法律适用12.1

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