2025年大学（预防医学）健康教育学试题及答案

2025年大学（预防医学）健康教育学试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分)1.健康教育学的主要理论基础不包括以下哪项？（）A.教育学理论B.心理学理论C.流行病学理论D.文学理论2.以下哪种传播途径不属于人际传播？（）A.讲座B.小组讨论C.大众传媒D.个别劝导3.健康教育的核心是（）A.传播健康知识B.改变行为生活方式C.建立健康信念D.提高健康意识4.社区健康教育的对象不包括（）A.社区居民B.社区患者C.社区工作人员D.社区外人员5.行为改变的“知信行”模式中，“信”指的是（）A.知识B.信念C.行为D.信息6.健康促进的基本策略不包括（）A.倡导B.赋权C.协调D.监督7.以下哪项不属于健康教育计划设计的原则？（）A.目标原则B.整体性原则C.弹性原则D.盈利性原则8.健康教育效果评价中，近期效果评价主要关注（）A.知识、态度的改变B.行为的改变C.健康状况的改变D.生活质量的改变9.以下哪种疾病的预防不属于一级预防？（）A.接种疫苗预防传染病B.控制高血压预防脑卒中C.戒烟预防肺癌D.定期体检早期发现疾病10.学校健康教育的重点对象是（）A.小学生B.初中生C.高中生D.大学生11.以下哪种健康教育方法适用于个体健康教育？（）A.社区讲座B.小组讨论C.个别指导D.大众传媒宣传12.健康素养不包括以下哪个方面？（）A.基本知识和理念B.健康生活方式与行为C.疾病诊断与治疗D.基本技能13.健康教育计划实施过程中，质量控制的主要内容不包括（）A.对工作进程的监测B.对活动内容的监测C.对经费使用的监测D.对工作人员的考核14.以下哪种行为属于促进健康的行为？（）A.吸烟B.酗酒C.适量运动D.熬夜15.健康教育的最终目标是（）A.提高人群健康素养B.降低发病率C.提高生活质量D.促进健康公平16.以下哪项不属于健康教育材料制作的原则？（）A.科学性原则B.艺术性原则C.实用性原则D.豪华性原则17.社区健康促进的核心是（）A.社区居民参与B.政府支持C.多部门合作D.健康教育18.以下哪种疾病的健康教育属于慢性病健康教育范畴？（）A.流感B.肺炎C.糖尿病D.艾滋病19.健康教育效果评价中，属于远期效果评价的指标是（）A.知识知晓率B.行为改变率C.发病率D.满意度20.以下哪种传播媒介在健康教育中传播速度快、覆盖面广？（）A.人际传播B.大众传媒C.组织传播D.自我传播第II卷（非选择题共60分）（一）名词解释（每题5分，共20分）21.健康促进22.健康教育计划设计23.行为生活方式24.健康素养（二）简答题（每题10分，共20分）25.简述健康教育与健康促进的关系。26.简述行为改变的阶段理论。（三）材料分析题（20分）材料：某社区为提高居民的健康素养，开展了一系列健康教育活动。活动包括举办健康知识讲座、发放宣传资料、组织健康体检等。经过一段时间的实施，社区工作人员对居民进行了问卷调查，结果显示居民对健康知识的知晓率有所提高，但在健康行为的改变方面效果不明显。问题：请分析该社区健康教育活动存在的问题，并提出改进建议。（四）论述题（20分）请论述如何在学校开展有效的健康教育。答案1.D2.C3.B4.D5.B6.D7.D8.A9.D10.B11.C12.C13.D14.C15.C16.D17.A18.C19.C20.B21.健康促进是促使人们提高、维护和改善他们自身健康的过程，是协调人类与环境的战略，它规定个人与社会对健康各自所负的责任。22.健康教育计划设计是一个科学的、系统的过程，包括明确目标、确定优先项目、制定干预策略、制定实施和评价方案等步骤，以确保健康教育活动能够有效地实现预期目标。23.行为生活方式是指人们长期受一定的文化、民族、经济、社会、风俗、家庭影响形成的一系列生活习惯、生活制度和生活意识。24.健康素养是指个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确决策，以维护和促进自身健康的能力。25.健康教育与健康促进相互联系又相互区别。健康教育是健康促进的基础，通过传播健康知识和技能，帮助人们树立健康观念，改变行为生活方式。健康促进是健康教育的发展与延伸，强调调动社会各方面的力量，创造有利于健康的环境，促进人群健康。健康促进包含了健康教育，同时还涉及政策、环境等多个方面。26.行为改变的阶段理论认为，个体行为改变通常经历以下几个阶段：无打算阶段，此时个体没有改变行为的想法；打算阶段，开始考虑改变行为；准备阶段，为改变行为做准备；行动阶段，开始实施行为改变；维持阶段，保持新的行为；终止阶段，不再有复发的可能。不同阶段需要采取不同的干预策略来促进行为改变。材料分析题答案：问题：活动形式较为单一，缺乏针对性和个性化指导；对居民行为改变的促进措施不足。改进建议：增加多样化的活动形式，如健康咨询、小组活动等；针对不同人群的需求提供个性化的健康指导；加强对居民行为改变的跟踪和支持，如设立健康行为激励机制等。论述题答案：在学校开展有效的健康教育，首先要明确教育目标，根据不同年龄段学生的特点制定合适的教育内容。采用多种教