2025年中职第二学年（幼儿教育）专业技能综合测试卷

2025年中职第二学年（幼儿教育）专业技能综合测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内。1.幼儿教育的核心是（）A.促进幼儿智力发展B.促进幼儿身体发育C.促进幼儿社会性发展D.促进幼儿全面发展2.幼儿期占主导地位的思维是（）A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维3.幼儿情绪情感发展的特点不包括（）A.易冲动性B.不稳定性C.外露性D.深刻性4.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句5.幼儿记忆发展的特点不包括（）A.无意记忆占优势B.有意记忆逐渐发展C.形象记忆占主要地位D.语词记忆占主要地位6.幼儿想象的特点不包括（）A.无意想象占主导地位B.有意想象逐渐发展C.再造想象占主要地位D.创造想象开始发展7.幼儿个性开始形成的主要标志是（）A.自我意识的发展B.情绪情感的发展C.思维的发展D.语言的发展8.幼儿道德认知发展的特点不包括（）A.从他律到自律B.从效果到动机C.从片面到全面D.从具体到抽象9.幼儿游戏的主要特点不包括（）A.自主性B.虚构性C.愉悦性D.强制性10.幼儿教师的职业特点不包括（）A.工作对象的主动性和幼稚性B.工作任务的全面性和细致性C.工作过程的创造性和灵活性D.工作效果的长期性和间接性11.幼儿教育的基本原则不包括（）A.尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则B.促进儿童全面发展的原则C.面向全体，重视个别差异的原则D.以教师为中心的原则12.幼儿教育的基本方法不包括（）A.观察法B.实验法C.游戏法D.惩罚法13.幼儿一日生活的主要环节不包括（）A.入园、离园B.进餐、午睡C.学习、作业D.游戏、户外活动14.幼儿体育的目标不包括（）A.促进幼儿身体正常发育和机能协调发展B.培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣C.增强幼儿体质，提高对环境的适应能力D.培养幼儿的智力和创造力15.幼儿语言教育的目标不包括（）A.乐意与人交谈，讲话礼貌B.注意倾听对方讲话，能理解日常用语C.能清楚地说出自己想说的事D.能写简单的汉字16.幼儿社会教育的目标不包括（）A.能主动地参与各项活动，有自信心B.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心C.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则D.能熟练掌握各种社会技能17.幼儿科学教育的目标不包括（）A.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲B.能运用各种感官，动手动脑，探究问题C.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果D.能进行复杂的科学实验18.幼儿艺术教育的目标不包括（）A.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美B.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验C.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动D.能掌握高超的艺术技巧19.幼儿教育机构的类型不包括（）A.幼儿园B.托儿所C.亲子园D.大学20.幼儿教师的专业素养不包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.娱乐素养第II卷（非选择题，共60分）一、填空题（共10分）答题要求：请在每题的横线上填上正确答案。1.幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的______。2.幼儿的思维以______为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行学习。3.幼儿情绪情感发展的特点包括易冲动性、不稳定性、______和外露性。4.幼儿语言发展中最早产生的句型是______。5.幼儿记忆发展的特点包括无意记忆占优势、有意记忆逐渐发展、形象记忆占主要地位和______。6.幼儿想象的特点包括无意想象占主导地位、有意想象逐渐发展、再造想象占主要地位和______。7.幼儿个性开始形成的主要标志是______的发展。8.幼儿道德认知发展的特点包括从他律到自律、从效果到动机、从片面到全面和______。9.幼儿游戏的主要特点包括自主性、虚构性、愉悦性和______。10.幼儿教师的职业特点包括工作对象的主动性和幼稚性、工作任务的全面性和细致性、工作过程的创造性和灵活性和______。二、简答题（共20分）答题要求：简要回答问题，观点明确，并进行适当阐述。1.简述幼儿教育的重要性。2.简述幼儿思维发展的特点。3.简述幼儿情绪情感发展的特点。4.简述幼儿语言发展的特点。5.简述幼儿教师应具备的专业素养。三、论述题（共15分）答题要求：论述观点清晰，论据充分，逻辑严密，并结合实际进行分析。1.论述如何在幼儿教育中培养幼儿的创造力？四、案例分析题（共10分）材料：在幼儿园的一次美术活动中，老师让幼儿自由创作一幅画。小明小朋友画了一幅乱七八糟的线条，老师问他画的是什么，他说：“我画的是宇宙飞船，在太空中飞呢。”老师笑着说：“你画的宇宙飞船可真特别呀！那你能给老师讲讲它是怎么飞的吗？”小明开始兴奋地讲述他想象中的宇宙飞船的飞行方式。问题：请分析老师的做法对幼儿创造力培养的影响。五、教学设计题（共5分）材料：请设计一个中班科学活动“认识水”的教学方案。要求：包括活动目标、活动准备、活动过程等。答案：1.D2.B3.D4.A5.D6.B7.A8.D9.D10.D11.D12.D13.C14.D15.D16.D17.D18.D19.D20.D填空题答案：1.奠基阶段2.具体形象思维3.易变性4.陈述句5.语词记忆逐渐发展6.创造想象开始发展7.自我意识8.从具体到抽象9.非功利性10.工作效果的长期性和间接性简答题答案：1.幼儿教育对个体发展至关重要，是其身体、认知、情感等全面发展的基础；对社会发展意义重大，关乎人口素质提升等。2.幼儿思维以具体形象思维为主，具有直观性、形象性、经验性、拟人性、表面性和片面性等特点。3.幼儿情绪情感发展具有易冲动性、不稳定性、易变性和外露性等特点。4.幼儿语言发展具有语音逐渐准确清晰、词汇量不断增加、句型从简单到复杂、语言表达能力逐步提高等特点。5.幼儿教师应具备职业道德素养、知识素养、能力素养等专业素养。论述题答案：1.营造自由宽松氛围，鼓励幼儿大胆想象表达；提供丰富材料，激发幼儿创造灵感；开展多样化活动，培养幼儿创造思维和能力；尊重幼儿想法，给予积极反馈评价等培养幼儿创造力。案例分析题