2022年中考语文名著《格列佛游记》知识要点

《格列佛游记》知识要点

一、基本常识：

1.《格列佛游记》作者是英国的斯威夫特。

2.《格列佛游记》主人公是英国船医格列佛,他善于学习,心地善良,但自傲自大,自以为是,他先后

游历了小人国、大人国、飞岛国、智马国等地。

3.著名网站“雅虎”其网站名源于《格列佛游记》中的耶胡。

二、故事情节

1.利立浦特游记

①格列佛是英国的一位中年医生，非常喜欢航海冒险。一六九九年春天，格列佛在威廉•布利查船长领航

的“羚羊号”上担任随船医生,打算航行到南洋去。五月在驶向东印度群岛时遭遇暴风雨,船撞碓石沉

没，格列佛泅水得以逃生。

②格列佛被动俘时，小人国正面临内忧外患，内忧是国内低跟党与高跟党党派纷争激烈,外患是皇帝的“小

蛋头”政策引起和邻国的血战,

③小人国的大臣们都会在离地十二寸的绳上跳舞，这是因为小人国用比赛绳技的方法来选拔官员,另外朝

廷官员时常奉命在皇帝面前表演，按照技术的高低获得各种丝线，作者借此抨击英国宫廷和大臣们的昏

一无能，无情地讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。小人国绳上跳舞跳得最高的人是财务大

臣佛林奈浦,其次是内务大臣瑞颛沙,他是格列佛在小人国的好朋友。

④小人国法律比较特别，比如欺诈罪罪和忘恩负义罪通常被处以死罪。

⑤两个小人国之间的战争延续了36个月，格列佛将敌国的五十只战舰拉回港口,使两国缔结了和约。

⑥在两个敌国朋友的帮助下，格列佛将敌国五十只战舰又拉回去，逃离出了利立浦特小人国，并乘英国二旦

险号”商船回到了英国。

⑦小人国游记主要讽刺的对象是英国统治阶级的腐朽政治和各个统治集团之间的矛盾

2.布罗卜丁奈格游记

①1702年，格列佛登上了“冒险号”商船，再次航海冒险。商船到达印度尼西亚东部,遇到了大风暴的袭

击，被吹到一个不知名的海岸边。格列佛和十二名水手去岸上找淡水时被丢在了岸上，成为大人国一个

富农的私有财产，被带到全国各地表演为主人赚钱，这期间多亏了小女主人葛兰达克莉的照顾。

②大人国的王后买下格列佛献给国王，他成了王宫中的宠臣。期间我遭遇了一些危险：被一只长毛白小狗

叼在口里、•只猴了•抱住我玩、与巨大的老鼠搏斗、被皇后的•个弄臣小矮人捉弄塞进骨头、又被丢进

奶酷里、被他摇落的大如泗桶的羊果击中背脊躺了二天、差点被鹏鸽大的黄蜂鳌看等。

③国王经常召见格列佛，向他了蟀英国政府的情况及历史。格列佛想乘机取悦国王，向他提出了一项对国

王极为有利的建议一一使用火药和枪炮,但这遭到了国王的拒绝。

④格列佛在大人国的第三年，他得以离开大人国。为了使救他的船长、船员们相信他在大人国的奇遇，他

拿出了一些在大人国收集的珍品，如国王的胡茬和王•后的指甲做的梳子、像平头钉•样的黄蜂刺、皇后

送我的能戴在头上的戒指、侍女脚上割下的有苹果大的鸡眼、用老鼠皮做的裤子等。

⑤大人国游记批判了英国统治阶级的腐化败坏和不合理的政治社会制度。

3.勒皮他等游记

①1706年8月5日，格列佛登上“好空号”,开始了他的第三次航海。因为他们的船遭遇到海盗袭击,格

列佛在荒岛上见到了匕岛，他登上了K岛国勒皮他。

②飞岛国仆人有•项特别的职责足充当拍脸扯耳朵的拍手。飞岛国上的人老是惶恐不安，因为他们老是担

心天体会发生变化，如太阳光不能普照大地、地球毁灭等。飞岛国的人精通数学和音乐。飞岛的动力源

是磁石。

③飞岛国镇压叛乱的手段有两种，温柔的手段是让飞岛浮翔在这座城市及其周围土地的上空，剥夺他们享

受阳光和雨水的权利，当地居民就会因此而遭受饥荒和疾病的侵袭;另一种手段是：让飞品直接落到他

们的头匕将人和房屋•起统统毁灭。作者借此抨击了英国的殖民统治。

④格列佛参观了飞岛国属国巴尔尼巴比的拉格多大科学院。科学院的教授们所研究的学术完全不切实际，

比如他们研究从黄瓜里提炼光线、将冰益烧成火药、把人的粪便还原为食物、建造房屋的新方法、靠触

觉和嗅觉来区分不同的颜色等,在语言学校，三个教授在讨论如何改进本国语言，他们有两个计划，一

是简化言辞,二是取消语言中的所有词汇,作者借此对当时科学研究脱离实际，脱离生产的倾向作了无

情的讽刺。

⑤飞岛国生活时，格列佛用自身的经历印证了两句格言：人类最易满足、需要是发明之母。

⑥在拉格奈格被皇帝召见时有特殊的习俗，那就是要把肚子贴在地上朝前爬，一边爬一边舔地板；国王对

「他不喜欢的臣子所用的方法是把毒药撒在地板上毒死他。

4.看驷国游记

①1710年格列佛在“冒险号”大商船上当船长,召募了•些船员准备到南洋去，但途中他的部下劫下这座

船，并将格列佛遗弃在一座岛上。在这里，有智慧和理性的生物叫慧驷,它的两大美德是友谊和仁慈;

而像人一类的生物叫耶胡,它面目可憎，行为举止不懂得克制，贪婪无厌、残暴无耻、嫉妒懒惰、不可教

导。

②在慧驷国，格列佛向他的主人介绍蔓国的政体和有关情况；在慧的国全国代表大会上辩论的惟一问题是

要不要将耶胡从地球上消火。接到慧驷国通知必须离开慧驷国时，擀列佛十分伤心，昏倒任地。

③作者借格列佛在慧驷国的游历，通过耶胡和慧驰的对比批判英国的统治集团的罪恶和社会恶习。

三、评价

L小人国的大臣们为什么都会绳上跳舞的游戏？为什么朝廷时的大人物几乎都缠着丝线装装饰？作者写

这些有什么寓意？

小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，大臣们都必须冒险来表演绳技，以达到爬上去的目的；朝廷

官员时常奉命在皇帝面前表演，按技术高低获得各种丝线。作者借此抨击英国宫廷和大臣们的昏臆无能，

讽刺高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。

2.小说的思想意义何在？

格列佛每到一个地方，都要去认识那里社会种种的政治生活，否认所谓的文明的东西，表达对现代

社会虚伪文明的愤懑情绪。小说通过格列佛的奇遇，反映了18世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露

批判了英国统治阶级的腐败和黑恶，以及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥

刖。

3.请谈谈小说的思想上的局限性,

作者有较浓厚的封建尊卑筝级观念，如小人国学校男女有别，贵族与平民制度不同，农民的孩子和

社会关系不大，可留家自养，在慧驷国有的马毛色不同，智能远逊于马主人，永远处于仆人地位等。

4.格列佛在小人国和大人国所遇到的国土形象截然不同，说说他们的区别。

大人国国王公正无私.治国有方.主张和平.这一形象代表了理想的君主：

小人国国王凶狠残暴，有难以满足的扩张野心，作家塑造这一形象直指整个欧洲的文明制度。

5.《格列佛游记》艺术手法上有什么特点？

用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻剖析了当时的英国社会现实。

6.小说运用了多种讽刺手法，请列举并举例。

夸张讽刺：可恶怪诞的耶胡形象、勒皮他人形象。

反语讽刺：作者本来是反对废除口语以物示意的办法，但作者却以愤慨的心情谈到妇女怎样联合俗

人和文盲来反对取消日常语言；作者分明是批评英国的殖民统治政策，却偏偏要声明这与大不列颠民族

无关。

《格列佛游记》重点内容

第一卷

1.格列佛在海上经历了怎样的为难最终漂流到了利立浦特？

答：船触礁而毁，格列佛同几个伙伴乘上救生小船；小船最终被风吹翻，格列佛独自随波逐流到了利立浦

2.皇帝为什么要对格列佛搜身并没收东西？

答：皇帝认为能配得上格列佛的东西一定对他们有危险，能造成威胁。

3.大臣们通过什么方法加官进滑？怎样算跳得最好？

答：在白绳上跳来跳去。谁跳得最高又不跌下来，就算跳得最好。

4.格列佛在参观皇宫时，是怎样利用党子跨过高大的院墙的？利立浦特的敌国是什么？

答：他用树做了两个凳子，在外院旁，站在一个凳子上，把另一个凳子放在第一院和第二院间的空地上，

踩着凳子跨过了外院，再用有钩的手杖把第一个凳子够进来。不来斯夫古。

5.格列佛用什么方法灭了皇宫的火？

答：他撒了一大泡尿在着火的地方，以此灭火。

6.格列佛为哪位贵夫人辩护？贵夫人因何而蒙受不白之冤？

答：财政大臣的妻子。这位夫人常到格列佛家做客，有坏人从中挑拨，说她爱上了格列佛，使这桩丑闻传

开，财政大臣猜忌起他的妻子来。

7.格列佛在利立浦特(小人国)被海军大将斯开瑞.鲍尔戈兰勾结财政大臣佛林奈浦等人以哪四条重要的

罪状指控犯了叛国罪？

(1)借口扑救皇后寝宫的火灾，竟敢解小便救火，触犯了皇帝曾制定的法令。

(2)皇帝命令格列佛将布来夫斯库国残余船拖回来，将该帝国降为我国的一个省，但是格列佛却拒绝了。

(3)在布来夫斯库国派遣使者求和期间，格列佛帮助、教唆、安慰、款待布国使臣。

(4)仅取得皇帝的口头允许，就准备前往布来夫斯库国，心怀叵测，图谋反叛。

8.格列佛如何离开布来夫斯库国，回到祖国？

发现了一只轻微受损的小船，/它修好并做好船桨乘船离开，后来遇到一只英国商船，顺利回国。

第二卷

I.在大人国(布罗丁奈格)格列佛被当地人抓住并带到一个农夫家，在那里发生了哪些意外的事情？请

举两个事例。

(1)吃饭时，男主人让我走到他的木盘边，由于惊恐不安，不小心被面包屑绊了一跤。

(2)主人最小的调皮的儿了，抓住我的双腿，把我高高举起，后被主人制止。

（3）遇到女士人养的一只比公牛大三倍的猫，让格列佛大吃一惊。

（4）被一岁大的婴儿当玩具，并被他抓住腰将脑袋往嘴里塞，后格列佛大叫后婴儿把他扔下来，幸亏孩

子的母亲张开围裙接住了格列佛。

（5）睡在女主人床上，受到两只老鼠左右夹攻，格列佛拔剑与老鼠格斗，一只老鼠死了，一只受伤逃跑。

2.有位农民是主人的朋友，他看到格列佛后给主人出了一个什么主意？

在邻镇赶集的日子，把格列佛带到集市，让他表演来赚钱。

3.农场主为什么同意将格列佛卖给王后？

每天不停地卖力表演，让格列佛身体虚弱，瘦得皮包骨头，农场主原本担心他活不了一个月，正准备

把他卖掉，就趁机开了一个大价钱将格列佛卖给王后。

4.大人国（布罗丁奈格）的人跟其他地方的人没有任何来往的原因是什么？

王国是半岛，东北边界横亘一条三十英里高的山脉，山顶上到处是火山，无法翻越；其他三面都被海

洋包围，波涛汹涌，没有人敢出海。

5.格列佛在大人国（布罗丁奈格）遇到的最危险的事情是什么？

那天，格卢姆达克里奇出去办事，一只猴子在箱子里发现了格列佛，将他拖出来抱在怀里，后在皇宫

几百人的营救下，猴子将他放在屋脊的一片瓦上逃走了，格列佛也差点被猴子塞进喉咙的食物给噎死，腰

两侧也被捏的淤肿。

6.作者是如何讨好国王和王后的？

答：用国王的胡须做成了梳子；用王后掉落的头发做了一把藤椅献给了王后；用头发编了一个织有王后

名字的钱包送给了格兰姆达尔克立契；用古钢琴给国王和王后弹一首英国舞曲；

7.作者提出了哪一项对国王极为有利的建议，却被拒绝？_

答：制造炸药炮弹___________

8.简述作者是如何离开大人国的？

答：我和格兰姆达尔克立契陪同国王和王后到王国的南海岸巡行。我非常希望见到大海，并伺机逃生。格

兰姆达尔克立契病了，我让另一个仆人带我到海边，我睡着后仆人到岩石间找鸟蛋，一只鹰叼起了我藏身

的箱子，把我扔到了大海里。后来被一艘英国船救起。

第三卷

1.作者开始了第三次航海，因为什么原因乂流落到陌生岛屿？

答：被海盗打劫，他们把我放到一只独木舟里在海上随波漂流。

2.飞岛居民总是惶惶不安，心里一刻也得不到宁静，而搅得他们不安的原因是什么？

答，天体会发生若干变化.

3.国王镇压动乱的手段？

答：第一种手段比较温和，就是让飞岛浮翔在这座城市及其周围土地的上空，使人们享受阳光和雨水的权

利被剥夺，当地居民就会因此而遭受饥荒和疾病的侵袭。如果罪有应得，岛上还同时可以将大石头往下扔,

把他们的房屋砸成粉碎，他们无力自卫，只好爬进地窖或洞穴去藏身。可要是他们依然顽固不化，甚至还

想谋反，国王就要拿出他最后的办法来了：让飞岛直接落到他们的头上，用这种方法将人和房屋一起统统

毁灭。

4.作者离开勒皮他被送往巴尔尼巴比，在首都拉格多他看到了怎样的怪异现象？

答；建筑奇特颓败，农田荒芜，百姓贫困。

5.空想的设计家发明了一个什么样的神奇机器？用自己的话概括神奇机器的使用方法。

能写出关于哲学、诗歌、政治、法律、数学和神学书的机器。

使用方法：大架子先放在房子的正中间，大架子的表面由许多木块构成的，每一块大约有骰子那么大，这

些木块全都用细绳连在一起，每一方块的面上都糊着一张纸，纸上写满了所有的单词及其不同的语态、时

态和变格，再开动机器转动铁把手，单词的布局就被全部改变，只要把架子上出现的三四个词连起来就可

以凑成一个句子，最后把这些句子拼凑到一起就写出一本书了。

6.“我”看了一位教授关于如何侦破反政府阴谋诡计的文件后，提了几项改进的意见？

(1)先定好应控告哪些可疑分子图谋不轨，接着采取有效手段查找这些人的书信和文件，然后把他们

囚禁起来，再从词语、音节以及字母中找出神秘意义。

(2)离合字谜法”，即解释出所有单词的第一个字母的政治含义。

(3)“颠倒字谜法”。通过颠倒变换可疑文件上字母拼排的顺序，可以揭开对当局不满的政党最深藏着的

阴谋。

7.格勒大锥长官有什么特殊本领？

长官精通魔法，有能耐随意召唤任何鬼魂，指使他们二十四个小时，但时间再长就不行了；而三个月

内，他也无法把前面已经召过的鬼魂再次召来，除非是情况非常特殊。

8.“我”在格勒大锥见到了古代、近代圣贤和学者、近代死去的名人以及现代君王宫廷里所有大人物，

有什么发现？

历史被颠倒、篡改、歪曲，有必要订正。

9.拉格奈格王国国王召见臣时有一个什么样的规矩？

“舔他脚凳子跟前的尘土”，即趴在地上朝前爬，一边爬一边舔地板。又不能当着国王的面吐痰或抹嘴，

否则就会被处以死刑

10.在拉格余格人中“斯挣科布科格”是什么意思？有什么特点？作者与拉格奈格人中的一些著名人士谈

论“斯特鲁德布鲁格”这个话题后，有什么启发？

长生不老的人，前额左眉上方有一个红色圆点，这个记号表明这个孩子永远不死，这个圆点会变色变大，

在全国不超过一千一百个。贪婪是老年的必然结果，那些长生不老的人最终就会成为整个国家的财产的业

主，独霸全民的权力，却又因为缺乏经营管理的能力，最终必然导致整个社会的毁灭。

11.我离开了拉格奈格后去了日本，我请求天皇送我去长崎之外还提了一个什么请求？

请求看在拉格奈格国王的面上，天皇陛下可否开恩豁免我执行践踏十字架的仪式。

第四卷

1.是什么原因我到了慧驷国？

我外出航海，当了船长，我的部下被新找上来的水手拉拢，一起共谋不轨，把我长期禁闭在船舱里，后来

把我抛弃在不知名的陆地上，我便进入了这个国家。

2.在慧驱国，我主要什么食物？

用燕麦做成面包，牛奶，野菜，捉兔子和鸟儿

3.在慧驱国里，我为什么被叫做耶胡？但我和耶胡乂有什么不同？

因为我和耶胡长得一样，但我穿着衣服，有礼貌，很文明，很有理性。

4.我给我的主人叙述自己国家里人类和马的关系时，为什么我的主人会大发脾气？

因为我们人类骑在慧驷身上

5.在急驱国里，哪些颜色的马是高贵的？哪些颜色的马永远是仆人的地位？

灰色斑马、火红马、黑马白马、栗色马、铁青马

6.我和慧驷谈论有关英国哪些方面？

有关法律，金钱、吃穿、疾病、如何成为首相大臣

7.慧驷主人认为我的祖国（英国），有行政和司法机构的原因是什么？它认为我们是有一点理性的动物,

但理性对我们并无什么用处，原因是什么？

因为我们的理性及我们的道德有严重的缺点。因为理性只能助长我们的跑落腐化的天性，同时连造

物没有赋予我们的坏习性，我们也沾染上了。

8.当“耶胡”躲在椅角里躺着大喊大叫，不吃不喝时，用什么方法来医治它。（要它去干重活，干上一阵

子以后，它自然会恢复常态。）

也让我发现了哪种病的治疗方法？（忧郁症。）

慧驷的两种主要美德是什么？（友谊和仁慈）

慧纲教育男女青年的方法有哪些值得效法？

（1）十八岁前除几天以外，不让吃到一粒燕麦，很少让他们吃奶

（2）夏天早晚在户外吃两个钟头的青草，父母在一旁监督

13）要学习有关节制、勤劳、运动和清洁的功课。

9.慧驷全国代表大会大辩论的问题是什么？结果怎样？慧驷国的知识是通过什么相传的？

要不要把“耶胡”从地面上消灭干净。通过驯养使其变的驯良同时达到消灭干净的目的，没有文字,

通过口耳相传

10.慧驱主人为什么要让我离开这个国家？

♦驷主人像对待“意驷”一样刈符我，不把我看成是一头野兽，不愿意像使用一只“耶胡”一样使用我,

遭到了代表大会的反对，迫不得已让我离开这个国家。

11.作者离开慧驰国回到英国途中有哪些经历。

到达新荷兰时，被当地土人用箭射伤；被葡萄牙人捉住并被强掠到船上；他受到船长的殷勤接待

12.作者认为自己著书的目的是什么？他最后向读者提出什么忠告？

（1）目的是：为了大众的利益（2）忠告是：不要骄傲[¥

1、《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是以来选拔官员的；他第四次出游，来

到（国名）v

2、《格列佛游记》的作者是，请简述该作品的主要故事情节和所揭示的主题:

_____________________________________________________________________3、《格歹U佛游记》第三

章“宫廷游戏”着重叙述格列佛在宫廷中所看到的“绳上跳舞”游戏，结合你对名著的了解，说说这个游戏的

寓意（不超过20字）。

____________________________________________________________________4、《格列佛游记》用

“““”（国名）抨击英国18世纪的资本主义统治，颇具的色

彩,

1、这部作品的主人公是谁？他游历了哪些国家？

这部作品的主人公是O他游历了°

2、在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的？

格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港。

3、读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，，与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的

特点以及给你的人生启示。

示例：格列佛自傲自大，自以为自，甚至对救他于•危难的船长都憎恨鄙视“人要谦虚，要学会感恩”

4、《格列佛游记》由四部分组成：利立浦特（小人国）游记、布罗卜丁奈格（大人国）游记、勒皮他（飞岛）游记

和慧国游记。

5、、作者以神奇的想象、夸张的手段、寓言的笔法，不留情面的批判，尤其对统治阶级的腐败、无能、无

聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等作痛快淋漓的鞭挞。

6、、利立浦特小人国用什么方法选拔官员？蓝红绿三色丝线影射什么？

利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。蓝红绿三色丝线影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花

勋堂的绶带。

7、用简洁的语言概括格列佛在大人国的遭遇？

格列佛又一次出海时，遭遇风暴，被刮到了一个陌生的陆地，那里的居民身高有如铁塔，在大人国的

农夫面前，格列佛像熊鼠般大小，被农夫当作玩物带回家，为了赚钱，农夫把他带到市镇上，让他耍把戏，

供人观赏。后来他被王后卖去，得以与国王相处。逐渐地，格列佛思乡之情日益浓烈，在一次随国王巡视

边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜的空气，当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。后来木

箱落入海中，被路过的船只发现，里面的格列佛获求教，终于又回到了英国。

8、我们来到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言，他们共有两个计划分别是什么？

第一个计划是简化言辞；第二个计划是取消语言中的所有词汇。

9、阅读《鲁滨孙漂流记》并把它与《格列佛游记》进行比较讨论两位主人公性格特点有什么不同。

格列佛是18世纪一个普通的英国人，同时他也是一个不同寻常的鲁滨孙，与鲁滨孙不同的是格列佛

每漂流到一个地方，必然去认识那里社会种种形式的政治生活，如果说笛福通过笔下鲁滨孙进化的结果，

终于承认了英国现存文明和话，那么，斯威夫特笔下的格列佛却完全否定了笛福所肯定的那些所谓文明的

东西，从而表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。

故事梗概

小说以外科医生格列佛的四次出海航行冒险的经历为线索，一共由四部分组成。

第一卷利立浦特（小人国）

外科医生格列佛随航程途遇险,死里逃生,漂到利立浦特（小人国），被小人捆住献给国王。格列佛温顺

的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感，他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。在格列佛的帮助卜，利立

浦特国打败了同样是小人国的“不来夫斯古”帝国，但是格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国，使皇帝很不高

兴,这时,皇后寝宫失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火扑灭，谁知却让皇后大为恼火。于是，小人国君

臣沆源一气准备除掉格列佛。

格列佛听到风声,赶快逃出利立浦特，后来来到不来夫斯古帝国，最后平安回到英国。

第二卷：布罗卜丁奈格（大人国，作者原稿中为布罗卜丁赖格）游记

格列佛在利立浦特人的心目中是个庞然大物，但一到布罗卜丁奈格，他就像田间的鼬鼠一般小了。格

列佛又一次出海时，遭遇风暴，被刮到了一个陌生的陆地，那里的居民身高犹如铁塔，他被大人国的一位

农夫当做玩物带回。为了赚钱，农夫把格列佛当作小玩艺装入手提箱里，带到各城镇表演展览，让他耍把

戏，供人观赏。后来，他被皇后买去，得以与国王相助。国王召见他，他慷慨陈词，夸耀自己的祖国的伟

大，政治的贤明，法律的公正，然而遭到国王的抨击与驳斥。格列佛在该国的第三年，陪同国王巡视边疆.

由于思乡心切，他假装生病，来到海边呼吸新鲜空气。天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来。儿

只慰在空中争夺，箱子掉进海里，被路过的i艘船发现，格列佛获救后，乘船回到英国。

第三卷：勒皮他（飞岛国）、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记。

在家呆了一段时间，格列佛乂随“好望号”出海。这一次，格列佛所乘的船遭贼船劫持，格列佛侥幸

逃脱，被一座叫“勒皮他”的飞岛救起.这些人的相貌异常，衣饰古怪，整天沉思默想.国王和贵族都住在飞

岛上，老百姓则住在巴尔尼巴比等三座海岛上.格列佛离开飞岛后，来到巴尔尼巴比进行访问，并参观了岛

上的〃拉格多科学院〃.这所科学院研究的都是些荒诞不经的课题，结果造成全国遍地荒凉，房屋坍塌，人民

无衣无食.接着,格列佛来到巫人岛.岛上的总督精通魔法，能随意召唤任何鬼魂，格列佛因此会见了占代

的许多名人,结果发现史书上的记载很多不符合史实,甚至是非颠倒.而后，格列佛又游览了拉格奈格王国，

见到一种长生不老人”斯特鲁布鲁格”.离开该国后,格列佛来到口本，然后乘船到荷兰，后回到英国。

第四卷：慧驱国游记

格列佛被放逐到〃慧驷国"。这儿马是该国有理性的居民和统治者。而"列胡"（雅胡、耶抽、耶胡、野

湖等多种名称是翻译的问题）则是马所豢养和役使的畜生。格列佛的举止言谈在〃慧驷国〃的马民看来是一

只有理性的“列胡在“慧驷〃各种美德的感化下，格列佛一心想留在〃慧驷〃国.然而〃慧驷〃国决议要消灭那

里的列胡.所以格列佛的愿望无法实现。

无奈之V,格列佛只好乘小船离开该国打道回府。格列佛怀着这“慧胆国〃的向往,一辈子与马为友.并且厌

弃了世俗，决心不与他人同流合污。将慧马与耶狐作对比，凸显了理智、仁慈、友谊的人性的可贵和贪婪、

无信，嫉妒的丑陋。

主迎思想

小说第一卷中所描绘的小人国的情景乃是大英帝国的缩影。英国国内托利党和辉格党常年不息的斗争

和对外的战争，实质上只是政客们在一些国计民生亳不相干的小节上勾心斗角。

小说的第二卷则通过大人国国王对格列佛引以为荣的英国选举制度、议会制度以及种种政教措施所进

行的尖锐的抨击，对英国各种制度及政教措施表示了怀疑和否定。

小说的第三卷，作者把讽刺的锋芒指向了当时的英国哲学家，脱离实际、沉溺于幻想的科学家，荒诞

不经的发明家和颠倒黑白的评论家和历史家等。

小说第四卷，作者利用格列佛回答一连串问题而揭露了战争的实质、法律的虚伪和不择手段以获得公

爵地位的可耻行为等。

综观小说的全部情节，《格列佛游记》政治倾向鲜明。它的批判锋芒，集中在抨击当时英国的议会政

治和反动的宗教势力。小说通过格列佛在利立浦特（小人国）、布罗卜丁奈格（大人国）、勒皮他（飞岛

国）和餐驷国的奇遇，反映了18世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪

恶及英国资本主义在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。

人物分析

【格列佛】和鲁滨逊一样，是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人。他是一个勤劳勇敢、机智善良的

人，他记忆力很强，善于学习和观察，善于思考，有独特的思维，性情朴实温和，对人态度友好，举止善

良，容易与人交往，知恩图报，有君子之风，愿意帮助朋友，为了朋友他甘愿冒生命危险，也会随时准备

抗击一切对朋友不利的人。同时他聪明机智，有胆识，处事圆滑合理，说话巧妙伶俐，做事坚决果断，能

够见机行事，抓住一切机会追求自由，有着极强的自信心，相信自己能够成功。他为人坦率，爱国，也十

分颐惜自己的面子，对敌视他的人充满了仇恨、厌恶与鄙视，但敬重而尚的人、知识丰富的学者。

总的来说他是•个具有质疑精神，酷爱真理，有忍耐力的勇者。他在游历之中，洞察到社会现实的日趋堕

落，得出英国社会并不文明的结论。格列佛的形象，是作者思想的体现者。

作者将自己的种种美德赋予笔下的人物，格列佛不计较个人的得失，而对别人关怀备至。

格列佛是个正面的理想的人物。他总是坦率地叙述自己的弱点和错误，而对自己的优点则只字不提。他谦

逊好学，努力用新眼光去认识新的现实。他从不自暴自弃，纵使将他当作玩物到各地供人观赏，仍泰然自

若，保持自身的尊严，以平等的姿态与大人国的国王交谈。

他勇于帮助小人国抵抗外族入侵，但断然拒绝为小人国国王的侵略扩张政策效劳。

格列佛游记通篇都在讽刺。以小人国为例：

国王之所以成为国王，因为他比大臣们高一个手指甲。

利立浦特人如何“入仕”呢，他们在皇帝面前表演绳上舞蹈，谁跳得最高而又不从绳上跌落，谁就接

任空缺的要职。