2024大象版三年级科学上册 第二单元《空气与风》单元测试卷及答案

大象版新教材上册第二单元《空气与风》单元测试卷分）

三年级科学11.如图,先将一个纸团紧紧塞在杯子底部，再把杯子倒立竖直压入

（滴分：50分时间40分钟）水中，然后把杯子竖直提出水面，用毛巾擦干杯II外围，发现杯底的

一二四五六总分纸团（）。

分被

一、仔细想，认真填.（每空1分，共II）分）

A.是湿的B.不会打湿C.不知道

1.空气的性质：无色、无味、透明、会洸动、

12.蜡烛、去底的塑料瓶、垫片等做空气流动的简易装置实验，观察

到的现象（）。

2.空气可以被,压缩空气具有o

①烟缓缓向上流出②蜡烛的火焰向一侧倾斜

3.有一个已经装满空气的塑料瓶，我们（填“能”或'‘不能”）继

③抽掉垫片后皓烛烟灭了④热空气上升，冷空气下降

级往里面充一点空气，这是因为空气。

A.①<§X§>B.②④C.CXgXg）D.①②③④

4.空气会，例如：我们给皮球打气，皮球会鼓起来。

13.用手堵住拉伸后的注射器,推动活塞，会发现（）。

5.生活中，用吸管喝饮料时，吸管内的空气被吸走后，占据

了吸管空间，饮料就被吸上来了。

二、我是小法官.（对的打7”，错的打“X”.）（每题1分，共5分）

6.空气占据的空间可以改变。（）

A.推不动B.推一碗后推不动了C.在到底

7.扇扇子时我们能感受到风，说明空气具有会流动的特点。（）

14.将底部布■孔的透明理料杯竖直倒扣进水中，最可能发生的现象是

8.在没有风的天气情况下烟囱里冒出的烟会直着向上升。（）

（）。

9.空气受冷会上升，受热会下降。（）

10.将一团纸巾塞在杯底，再把杯子竖百向下倒扣在水中，纸团不会

湿。（）15.将干纸团粘在一个较高的杯子内底部，再把杯子竖直倒扣全部浸

三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共5入水中，纸团（）。

A.会打混B.不会打湿C.不见了小亮在加热过程对空气产生了浓厚的兴趣，开展了一系列的研究。

四.相互对应，我会连.（共6分）

16.产生下面现象的原因是什么？想一想，连一连,

相，而（1）如图1所示，洛玻璃杯啜直倒扣入水中，粘在杯底的纸团（）.

A.会变湿B.不会变湿

（2）图1中占据玻璃杯大部分空间的物质是（）.

A.纸团B.水和纸团C.空气和纸团

风力可以发电热空气会上升空气会流动（3）如图2所示，在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中，我们观察到

纸团（）.

五、看清问题，认真回答。（共6分）A.没湿B.湿了C.无法确定纸会不会湿

17.在一个塑料杯底扎一个小孔，用一个手指按压着小孔，枸杯子倒（4）如图3所示，从杯底的小孔向杯中打入一些空气,我们发现＜）.

扣放入水中，等水淹没了杯子后，再放开按压的手指。杯中的水和空A.杯子里的水面会上升

气发生了怎样的变化？B.杯子里的水面会下降

C.杯子里的水面没有变化

（5）如图4所示，用注射图抽取一定量的空气，再堵住管口，用力压活

塞，发现活塞（）。

18.生活中还TT很多现象与“空气占据空间”有关，造列举2个例子,A.压不动B.能压到底C.能压动，但不能压到底

并说明它们如何体现空气占据空间的性质。（6）松开手，压下去的注射器活塞又弹「回来，说明压缩后的空气（）.

A.比较轻B.数量减少了C.有弹性

20.空气是很神奇的，它也需要口己的空间，小成做了这样的实验，

六、实验操作我能行。（共18分）先把一团纸巾贴在杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣在水中，观察实

19.探究空气的特征验现象。

H学认261女（共12交）44分试IB,（共12页〉

离离

mmtna

⑴如图I,将纸团粘在杯底，把杯子竖直缓缓倒扣入水中，纸团

1选填"湿"或''没湿")，此时主要是占据了杯中的空间。

⑵在装水的水槽里撒一些(),可以方便观察水位的变化。

A.沙子B.般料泡沫C.同形针参考答案与试题解析

⑶如图3,从杯底的小孔往杯中注入空气，观察到杯中水面的高度会

•).1.占据空间有质量可以被压缩，压缩空气有弹性

A.升高B.降低C.不变热空气上升，冷空气下降

⑷图1和图3的实验中，占据杯中空间的物质分别是().详解：空气无色、无味、看不见、摸不若、能流动、具有质量并占据

A.空气一水B.空气和水一空气C.空气一水一定的空间、没有固定的体枳和形状，空气的障积可以被压缩，也可

⑴小成还做了这样的实验，用玻璃瓶、橡皮泥和吸管安装了如图I的以恢更，压缩的空气具有弹性。空气受热后，体枳会膨胀，与同体积

我置，如果在吸管I」吹气，另一根吸管口().的冷空气相比，重量会变轻，热空气会上升。用反，空气遇冷后体积

缩小，冷空气下降。

2.压缩弹性

详解：空气是一种气体，它占据一定的空间，而且可以被压缩，比如

mt

我们给气球打气，能把更多空气挤进气球里，让气球变大，这就是空

A.会出水B.不会出水C.有可能会出水

气被压缩的体现。当空气被压缩后，它具有弹性。就像充满气的皮球,

(6)如果将装置重新调整，使得b管吹气，a管能喷出“喷泉”.请画出

我们拍它的时候，压缩的空气会“反抗”，让皮球弹起来，这就是压缩

吸管在瓶中的部分。

空气弹性的表现。

3.能容易被压缩

详解：空气没有固定的体积和形状，空气的体积可以被压缩，也可以

13.B由于杯内空气的压强大于小孔所在位置外界水的压强，空气会从小孔

洋解：因为注射器里封闭的是空气，空气具有一定的可压缩性，刚开流出。随着杯内空气不断流出，杯内空气的体现减小，原本被空气占

始能略微压缩并推动活塞，但当空气被压得足够联密后，内部气压增据的空间逐渐被外界的水填充，所以杯中的空气减少，水越来越多.

大,就再也推不动活塞了。故选B。18.①用针筒吸空气后堵住出口，针筒活塞推不动，说明空气占据了

14.C针筒内的空间。

洋解：空气虽然看不见，摸不着，但它确确实实地存在，并且空气和②杯子倒扣入水中，杯口有气泡目出，是因为环内空气被水挤出，证

水、石头等物体•样，可以占据空间。当把底部有孔的透明塑料杯竖明空气占据了杯内空间。

直倒扣进水时，随若水不断挤压空气，空气从杯子底部的孔逐渐流出,详解：空气占据空间是空气的特点之一，生活中常见的有关现象有：

最终水会把空气挤压出去，占据整个杯子。故选C。①针筒内部存在•定的空间，当吸入空气后，空气填充了针筒内的空

15.B间。堵住出口后，针筒内的空气被限制在其中，由于空气占据了针筒

详解：空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易原内的空间，活塞受到空气的阳科，所以推不动，这一现象直观地体现

细，重量很轻。枸干纸团粘在一个较高的杯子内底部，然后将杯子竖了空气占据牛间的性质。

直倒扣入水中，纸巾不会湿.因为杯中的空气占据一定的空间，避免②杯子内部原本有空气，当把杯子倒扣入水中时，水要进入杯子内部,

了纸团和水接触.故选B。就会挤压杯内的空气。因为空气占据了杯内的空间，在水的挤压下，

空气从杯口排出，形成气泡目出，这一过程证明了空气确实占据着杯

内的空间。

19.(IjB

(2)C

讲解：烧水利用「热空气上升的原理，笫二幅图是利用风力来发电，⑶B

第三幅图种了•传播利用了空气会流动。(4)B

17.杯中的空气从小孔向外流出，杯中的空气减少，水越来越多。(5K

洋解：杯子倒扣入水且手指按压小孔时，杯子内部与外界隔绝，此时(6)C

杯内有一定量的空气。当放开按压的手指后，小孔与外界的水相通。分析：空气是一种没有颜色、没力气味、没有味道、透明的气体；空

气有一定的质量：空气占据空间；空气容易被压缩、压缩的空气有弹<2)塑料泡沫能在水中漂浮，且其位置变化能明显反映水位的变化，

性。方便观察：沙子会沉入水底，无法直观体现水位变化：回形针也会沉

详解，(I)色玻璃杯子竖直倒扣入水中，发现塞在标底的纸团不会湿.入水底，不能用于观察水位变化，所以在装水的水槽里撷一些圾料泡

这是验证空气占据空间的典型实验，说明空气占据空间，所以纸团不沫,可以方便观襄水位的变化，答案选B,

会湿。故选B,(3)从杯底的小孔往杯中注入空气，空气进入杯内，占据了一定空间，

(2)图1中，杯子内大部分空间被空气占据，只有一小部分空间是纸会将杯中的水挤H，从而使杯中水面的高度降低，答案选

团。故选C,(4)图I中杯子倒扣入水中，杯内主要是空气，还TT少量因空气未揖

(3)图2中，杯子内大部分空间被空气占据，只有一小部分空间是纸尽而残留的水，所以占据杯中空间的物质是空气和水：图3中从杯底

团。故选