2024-2025学年山东省潍坊市诸城市某校九年级（上）开学物理试卷+答案解析

2024-2025学年山东省潍坊市诸城市南湖学校九年级（上）开学物理试

卷

一、单选题：本大题共6小题，共12分。

1.用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（）

A.池球B.水桶C.绳子D.手

2.下列现象中，发生了弹性形变的是（）

A.壕皮泥上留下漂亮的指印B.饼干一捏变成碎片

C.粉笔掉到地上断成两截D.已经被拉满的弓弦

3.在2022年北京冬奥会中，我国运动员们奋力拼搏，为国争光。下列比赛过程中，运动员的运动状态没有

改变的是（）

A,冰球运动员沿曲线绕开对方B.速度滑冰运动员沿一段笔直赛道匀速滑行

C.俯式冰橇运动员从岛•处加速下滑D.高山滑雪运动员在滑行时来回盘旋

4.图是我们生活中常见的一些杠杆，其中属于费力杠杆的是（）

g

B.II树枝剪刀

铁皮剪刀

D.钢丝钳

5.为落实“双减”，学校开设了篮球兴趣小组，如图为小明同学在练习投篮的情景，二）

*/

则篮球离开小明手后继续在空中运动的过程中，下列说法正确的是（）

A.篮球离开手后升空的过程中，动能主要转化成了重力势能

B.篮球离开手后升空的过程中，动能主要转化成了弹性势能

C.篮球经过最高点时动能为零

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D.篮球经过最高点时重力势能最小

6.小海分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组।每个滑轮重力相同％匀速提起相同的重物,

使物体在相同时间上升相同的高度。不计绳重和摩擦，下列说法不正确的是（）

A.甲、乙相比，乙更省力

B.甲、乙所做的总功一样大

C.甲、乙对重物做功的机械效率一样大

D.甲、乙相比，乙对重物做功的功率更大

二、作图题：本大题共2小题，共4分。

7.如图所示，重量为5N的物体〃随水平传送带一起做匀速直线运动。不考虑空

气阻力，则在图中画出此过程中物体M所受的力。

8.用如图所示的滑轮组提升重物，要求绳子自由端移动的速度是物体上升速度的2倍，请在图上

画出绕线的方法。

三、实验探究题：本大题共1小题，共6分。

9.小明同学探究“杠杆的平衡条件”。

或“右”）调节；

忆1调节杠杆水平平衡后，小明进行的三次实验如图乙所示。根据实验，他得出杠杆的平衡条件为''动力x

支点到动力作用点的距离=阻力•支点到阻力作用点的距离”，你认为这个结论是（选填“正确”或

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“错误”）的，实验过程中使杠杆水平平衡的目的是;

131在图乙⑥装置的左右两边各取下一个钩码后，杠杆（选填“左”或“右”）端下沉，为使杠杆恢

复水平平衡，只需将右侧钩码移至第______格：

111用绳了•拴住一根粗细不同的大树某处，静止后大树水平平衡，如图丙所示。现将大树从拴绳处沿竖直方

向切成力、8两段，根据图乙可判断，$______选填“>"、"=”或"v"）o

四、计算题：本大题共1小题，共8分。

10.如图所示，通过滑轮组将深井中的物体匀速拉至井口。己知井深100加，物体重5.（）-HIA，

%

拉绳子的力尸为2。xHIVo不计绳重和摩擦。求：

11）有用功;

滑轮组的机械效率。

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答案和解析

1.【答案】C

【解析】解：力是物体对物体的相互作用，拉力是绳子和手之间的相互作用。受力物体是手，施力物体是

绳子。

故选:Co

此题主要考查物体间的相互作用，找到力的施力物体和受力物体。

2.【答案】D

【解析】解：A.“橡皮泥上留下漂亮的指印”发生的不是弹性形变，因为橡皮泥形变后不能恢复原状，故

4错误;

8、饼干一捏变成碎片，饼干形变后不能恢复原状，故8错误：

C、粉笔掉到地上断成两截，粉笔形变后不能恢复原状，故C错误；

。、已经被拉满的弓弦，力离开后能够恢复原状，是弹性形变，故。正确。

故选：Do

物体在力的作用下发生的形状或体积改变叫做形变。在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫做弹性形

变。

本题考查弹性形变的知识，明确弹性形变和塑性形变的区别是解答此题的关键。

3.【答案】B

【解析】解：A,冰球运动员沿曲线绕开对方，其运动方向发生变化，则运动状态改变，故力不合题意；

8、速度滑冰运动员沿•段笔直赛道匀速滑行，速度大小和运动方向都没改变，则运动状态不变，故4符合

题意；

C、俯式冰橇运动员从高处加速下滑，其运动速度大小发生变化，则运动状态改变，故C不合题意；

力、高山滑雪运动员在滑行时来回盘旋，其运动方向发生变化，则运动状态改变，故。不合题意。

故选：B。

运动状态改变包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。

本题考查了对物体运动状态的判断，要知道运动状态的改变包括速度大小和方向的改变。

4【答案】C

【解析】解：A,铁皮剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故/不符合题意：

8、树枝剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故8不符合题意；

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C、理发剪刀在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C符合题意；

。、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力肾，是省力杠杆，故。不符合题意。

故选:Co

结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型

的杠杆。

杠杆根据其省力情况可以分为三类：动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆；动力臂小于阻力臂的杠杆为费

力杠杆；动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆。

5.【答案】A

【解析】解：

AB.篮球离开手后升空的过程中，质量不变，速度变小，动能变小，高度变大，重力势能变大；篮球的弹

性形变程度不变，弹性势能不变，动能主要转化成了重力势能，故4正确、8错误；

C、篮球经过最高点时，在水平方向上有一定的速度，所以动能不为零，故。错误：

。、篮球经过最高点时，质量不变，高度最大，重力势能最大，故。错误。

故选:Ao

动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大、速度越大，动能越大：

重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大、高度越高，重力势能越大；

弹性势能的大小与物体弹性形变程度的大小有关，弹性形变程度越大，弹性势能越大。

掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，会利用控制变量法判断动能、重力势能、弹性势能的变化。

6.【答案】B

【解析】解：4由图可知，“甲=2,”乙=3,

不计绳重及摩擦时，绳端的拉力/'-G：I,

则绳子受的拉力：

%+"=所以，F中二广乙,即乙图省力，故4错误；

BCD、因动滑轮重相同，提升的物体重和高度均相同，且II；二G；/，，I。国二（；「〃，

所以，利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，总功相同，

由'，可知，两滑轮组的机械效率相同。故4正确，CZ）错误。

故选：Bo

由滑轮组的结构知道承担物重的绳子股数〃，则绳子自由端移动的距离、，/:把相同的重物匀速提升相

同的高度，做的有用功相同;不计绳重及摩擦,利用相同的滑轮和绳子、提升相同的高度,做额外功相同;

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而总功等于有用功加上额外功，可知利用滑轮组做的总功相同，再根据效率公式判断滑轮组机械效率的大

小关系。

本题考查了使用滑轮组时〃的确定方法，有用功、额外功、总功的计算方法，不计摩擦和绳重时拉力的求

法；本题关键在于确定额外功相等。

7.【答案】解：由于物体M和传送带一起匀速运动，相对静止，所以M不受摩擦力的作用，不考虑空气阻

力，只受重力和支持力的作用；F（；IV。

如图所示：

F=5N

【解析】物体M做水平方向向右匀速运动，由于不计空气阻力，所以物体受到两个力：它的重力G,传送

带对它的支持力R这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的

重心，据此画出物体的受力示意图。

物体匀速运动时，受力平衡力：这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作

用点在物体的重心。

8.【答案】解：根据题目要求，绳子自由端移动的速度是物体上升速度的2倍，可以知道，绳子的股数为2

股，然后根据“奇动偶定”的原则，此题中的绳子股数为偶数，因此绳子的自由端要从定滑轮开始绕起。

如下图：

【解析1首先要会组装滑轮组。知道承担物重的绳子段数越多越省力。在此题中，绳子自由端移动的速度

是物体上升速度的2倍，可以知道，绳子的股数为2股，根据“奇动偶定”的原则，画出使用滑轮组提起

物体时的绕绳方法，所以要从定滑轮绕起。

此题主要考查的是学生绕制滑轮组的能力，重点是绳子股数的判断，然后根据“奇动偶定”的原则来绕制

滑轮组。

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9.【答案】右错误方便读出力臂左I>

【解析1解：；11当杠杆的左端偏低时，可将两端的平衡螺母向右调节；

以I”动力x支点到动力作用点的距离=阻力x支点到阻力作用点的距离”，是在杠杆在水平位置平衡且动

力和阻力的方向都是竖直向下的条件下得出的，也就是实验过程中没有改变动力或阻力的方向。为了便于

从杠杆上直接读取力臂，在进行实验时应该使杠杆在水平位置平衡；

1：»两边各取下一个钩码后，左端变成2个钩码，力臂为2格，右边变成一个钩码，力''''"2

臂为3格。则22>1>3,故左端下降。为使两边平衡，应使右边钩码移到第四格。星碧一

口）将木棒以o点分为左右两部分；」一f

根据杠杆平衡条件：F|/-i=由题意可得：G右

G片

因物体的重心在物体的几何中心，则杠杆示意图如图：

由图知：<Lfl,所以即左端（粗端）较重。

故答案为：11）右：121错误：方便读出力臂：（3）左：4：II）>o

Ih如果杠杆不在水平位置平衡，可通过反向调节（向偏高的一端〕平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。

2从支点到动力作用线的垂直距离叫动力臂；从支点到阻力作用线的垂直距离叫阻力臂。杠杆在水平位置

平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂（重力的方向跟杠杆垂直人同时能够消除杠杆自身重力对杠杆

平衡的影响，

13）利用杠杆的平衡条件卜"“二八〃计算,得出钩码应向右移动的格数。

先确定两边力臂大小关系，