2024冀人版三年级科学上册第一单元《奇妙的身体》每节课同步分层作业汇编（含三套作业）

1.1《我们的身体》习题（含答案）

【基础作业】

一、填空题

1.我们每天需要的能量来自所吃的,它为我们提供各种营养。

2.剧烈运动后我们的心跳会，呼吸会o

3.一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是一个人的o

4.人体的呼吸器官包括鼻腔、、、气管、支气管

和O

5.人体的消化器官有口腔、咽、、胃、小肠、大肠和肛门。

二、选择题

6.用手捂住鼻子和嘴巴，会感觉很难受，这是因为（

A.不能看东西了B.不能呼吸了C.不能听声音了

7.人体进行气体交换的主要器官是（）o

A.鼻腔B.气管C.肺

8.细嚼馒头，口腔内感觉有甜味，这（）o

A.是牙齿咀嚼的缘故B.是舌搅拌的缘故C.是口腔分泌消化酶的缘故

D.与以上三条都有关

9.下列器官中，（）在消化系统中起主要作用。

A.肺B.胃C,肝脏

10.下列器官中不与食物直接接触的是（）。

A.口腔B.食道C.胃

D.肝脏

11.人体吸收食物营养的主要器官是（）。

A.食道B.胃C.小肠

12.食物消化起始的地方是（）o

A.口腔B.食道C.胃

13.做剧烈运动后，呼吸会（）。

A.加快B.减慢C.不变

14.胃在食物消化过程中的作用是（）。

A.只是储存食物

B.短暂地储存食物，并对食物进行进一步的研磨和消化

C.吸收食物中的大部分营养

15.食物在人体内经过各个消化器官的先后顺序正确的是（）o

A.口腔一胃一食道一小肠一大肠

B.口腔一食道一胃一小肠一大肠

C.口腔一胃一食道一大肠一小肠

三、判断题

16.呼吸对我们人体很重要，一刻也不能停止。：）

17.经常参加体育锻炼，能使我们的呼吸器官更健康。（）

18.只要鼻子能呼吸，嘴巴就没有呼吸的作用。：）

19.舌头只起搅拌的作用.（）

20.食道是一根管子，是食物从口腔到达胃的通道。（）

21.口腔中的唾液可以把淀粉分解为葡萄糖。（）

22.食物在口腔里的初步消化，只有牙齿参与。：）

23.空气质量越好，越适合室外体育锻炼，越有利于人的呼吸系统健康。（）

24.人体时时刻刻通过呼吸与外界进行气体交换，几乎每个人都患过呼吸系统疾

病。（）

25.我们生活中是不需要工具的，我们用双手就可以搞定。（）

【能力提升】

四、简答题

26.馒头越嚼越甜的原因是什么？

请你说一说食物在人体内的消化过程。（合理即可）

五、综合题

28.（1）比较一下跳绳前后的呼吸次数，然后完成下面的表格。

每分钟内呼吸次数

跳绳前()

跳绳1分钟后()

跳绳前后呼吸次数差()

（2）我们发现，运动后呼吸,能够帮我们获得更多的o

（3）测一测本组同学的肺活量并记录下来，我们发现每个人的肺活量大小

是0

（4）肺活量越大，肺供氧的能力越o

参考答案

一、1.食物2.加快加快3.肺活量4.咽喉肺5.食道

二、6.B7.C8.C9.B10.D11.C12.A13.A14.B15.B

三、16.V17.J18.X19.X20.V21.X22.X23.V24.V25.X

四、26.唾液分解馒头中的淀粉，使馒头变甜。

27.食物首先进入口腔，牙齿将食物研磨成碎块，舌头把食物和唾液搅拌在一起,

唾液分解食物中的部分淀粉，使食物初步消化；然后经食道将咀嚼后的食物运输

到胃；在胃里，食物经胃的蠕动，磨碎与胃液混合形成食糜，食物中的蛋白质在

胃中初步消化；接着食糜到达小肠，在小肠的蠕动及肠液、胆汁等多种消化液的

作用下，变成能溶解于水的营养物质，被小肠绒毛吸收，食物在小肠内被彻底消

化成可吸收的物质；最后未被消化吸收的食物残渣进入大肠，大肠吸收食物残渣

中的水分，将剩余的残渣由肛门排出体外。

五、28.284315加快氧气不同的强

1.2《动物的身体》习题（含答案）

【基础作业】

一、填空题

1.昆虫头上的就是它们的“鼻子”，这个鼻子能,比人的鼻子得

多。

2.蚂蚁的身体可以分为、和三部分，它们的触角就是它们

的O

3.昆虫的就是他的“鼻子”,极其灵敏。一只雄性蚕蛾隔

着千米远都能闻到雌蛾的气味。

4.常见的昆虫有o

5.“无论平地与山川，无限风光尽被占，采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”

这段话描述的动物是，它属于。

二、选择题

6.下面关于昆虫的说法不正确的是（）。

A.有些不能直接用手触摸

B.都是益虫

C.种类不同，食物也不同

7.下列关于昆虫特征的说法中，不正确的是（r

A.有一对翅膀B.有三对足C.身体分成头、胸、腹三部分

8.“不论平地与山川，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”

这种动物是（）0

A.蝴蝶B.黄蜂C.蜜蜂

9.在观察面包虫的活动结束后，应把面包虫（）o

A.随手丢掉B.杀死C.放回大自然

10.世界上种类最多的一类动物是（）。

A.鱼类B.昆虫C.鸟类

11.杀虫剂在杀死害虫的同时也会杀死一些益虫。下列属于益虫的是（）o

A.蝗虫B.蜜蜂C.棉铃虫

12.蜻蜓低飞预示着（：）0

A.晴天B.下雨C.雾天

13.昆虫的触角就是他们的（）o

A.鼻子B.嘴巴C.眼睛

14.下列昆虫中不属于益虫的是（）o

A.蜜蜂B.七星瓢虫C.蝗虫D.螳螂

15.小花园里有许多蝴蝶，蝴蝶是一种（)

A.爬行动物B.鸟类C.昆虫

三、判断题

16.昆虫的触角就是它的“鼻子”，而且非常灵敏。（）

17.昆虫是人类的好朋友，包括蚊子也是，所以蚊子应该受到保护。（）

18.蜜蜂、蝗虫、蚊子等都属于昆虫。（）

19.昆虫的身体分为头、胸、腹、四肢四部分。：）

20.昆虫的触角就是它的“鼻子”，所以灵敏度不高。（）

21.昆虫身体分为头。胸。腹三部分，具有3对足，2对翅，1对触角。（）

22.蝗虫、蜻蜓、蜘蛛都是昆虫。（）

23.金龟子和蝗虫都是昆虫。（）

24.蚊子、苍蝇是害虫，但不是昆虫。（）

25.蚊子有6对足.（）

【能力提升】

四.综合体

观察上图，它们都是昆虫吗？昆虫的基本特征是叶么？

27.在下图中标出蜜蜂身体各个部位的名称。

参考答案

一、1.触角分弗各种气味灵敏2.头胸腹鼻子

3.触角大触角4.蝴蝶、蜜蜂、蝗虫、蜻蜓、金龟子5.蜜蜂昆虫

二、6.B7.A8.C9.C10.B11.B12.B13.A14.C15.C

三、16.J17.X18.V19.X20.X21.J22.X23.V24.X25.X

四、26.是；昆虫的身体分为头部、胸部和腹部。有一对触角，一般有两定翅,

三对足。

27.

1.3《植物的身体》习题（含答案）

【基础作业】

一、填空题

1.绿色开花植物一般是由根、茎、叶、花、果实和（）六个部分组

O

2.植物的（）能够吸收土壤中的水分和无机盐。

3.植物的（）具有支撑植物身体和运输水分、养料的作用。

4.植物的叶通过（）作用制造养分，为植物生长提供能量。

5.植物的（）是新植物的幼体，在适宜条件下可以萌发成新的植株。

二、选择题

1.下列哪个不是植物根的主要功能？（）

A.吸收水分B.制造食物C.固定植株D.储存营养

2.我们吃的胡萝卜，主要是植物的哪个部分？（）

A.根B.茎C.叶D.果实

3.在探究根的吸水作用实验中，在水面上加油的目的是？（）

A.让植物长得更好B.防止水分蒸发C.增加水中营养D.让水变颜色

4.植物的茎能把水分和养料送到各个部分，主要靠茎里的（）组织。

A.保护B.营养C.输导D.分生

5.植物进行光合作用的主要场所是（）。

A.根B.茎C.叶D.花

6.下列植物的器官中，哪个主要功能是繁殖后代？（）

A.根B.茎C.叶D.种子

7.我们吃的苹果，主要是植物的哪个部分？（）

A.根B.茎C.果实D.种子

8.下列哪种植物的茎不是直立生长的？（）

A.向日葵B.牵牛花C.玉米D,松树

9.植物的叶在白天会进行光合作用，释放出（）。

A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.水蒸气

10.植物的花凋谢后，通常会结出（）。

A.根B.茎C.叶D.果实

三、判断题

1.所有植物都有根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。（）

2.植物的根只生长在土壤里。（）

3.植物的茎都长在地面上。（）

4.植物的叶是制造食物的“工厂”。（）

5•没有阳光，植物也能进行光合作用。（）

6.植物的果实都可以食用。（）

7.种子是植物新生命的开始。（）

8.植物的蒸腾作用可以促进水分向上运输。（）

9.植物的根、茎、叶都有繁殖后代的功能。（