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文档简介

2025-2026学年河北省张家口市桥西区九年级(上)期中考试

化学试卷

一、选择题

1.2025年国务院破府工作报告》提出要“发展新质生产力”。卜列关于新质生产力的研发中,属于化学

研究领域的是()

A.讶发人工智能程序B.研发数字货巾加密技术

C.研发高效汽车电池D.研发人形机器人的构造

2.诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写的变化体现了物质的化学变化的是()

A.采菊东篱下,悠然见南山B.大漠孤烟直,长河落日圆

C.野火烧不尽,春风吹又生D.日出江花红似火,春来江水绿如蓝

3.下列基本实验操作正确的是()

4.劳动课程标准要求学生主动承担一定的日常生活劳动,以下用来解释劳动项目的化学知识正确的是()

选项劳动项目化学知识

A清理家中鱼缸并通入氯气氯气极易溶于水

B用明机处理浑浊的天然水明研进行杀菌消毒

C将洗过的衣服放在阳光下晒干水分子被破坏,生成新的分子

D厨房中烧水,水沸腾时将壶盖掀起温度升高、分子之间的间隔变大

A.4B.BC.CD.D

5.下列关于空气及其成分的说法中,正确的是()

A.空气是由空气分子构成的

B.空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起

第1页,共13页

C.氮气和氧气混合后,其化学性质都发生改变

D.空气经过液化、汽化等过程得到氮气和氧气,发生了化学变化

6.卜・列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述正确的是()

A.红磷在空气中燃烧,放出热量,生成大量白色烟雾

B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生二氧化碳

C.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,放出热量,产生有刺激性气味的气体

D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体

7.下列有关水的说法中,正确的是()

A.水由氢气和氧气组成B.水分子由氢原子和氧原子构成

C.河水经过滤后就得到纯水D.水转化为水蒸气后水分子变大

8.校园微型空气质量“检测站”的组装和使用,可以提高同学们保护环境的意识。下列相关说法错误的是

()

A.积极植树造林有助于提升空气质量

B.二氧化硫、臭氧等都是计入空气质量评价的污染物

C.二氧化碳含量增多会引起酸雨

D.加强空气质量监测有利于调控工业布局、减少环境污染

9.工业中催化剂的使用十分普遍,催化剂的效率是生产的核心,下列关于•催化剂的说法不止确的是()

A.一个反应的催化剂可能不止一种B.所有的催化剂都能加快反应速率

C.催化剂的多少不影响生成物的量D.催化剂在反应前后质量不变

10.化学与生活、生产密切相关。下列生活项目与所述的化学知识无关联的是()

选项生活项目化学知识

稀有气体制成多种用途的电光源稀有气体化学性质稳定

B水银用于温度计汞原子间隔发生改变

C.薯条包装用氮气防腐氮气化学性质不活泼

D酒精灯用于加热酒精具有可燃性

A.,4B.BC.CD.D

11.雾淞是低温时空气中的水汽遇冷凝华,或过冷雾滴直接冻结在树枝等物体上形成乳白色的冰晶沉积

物,该现象是非常难得的自然景观。下列说法正确的是()

A.雾淞由氢、氧原子构成B.雾淞形成过程中,水分子间的间隔改变

C.形成雾淞时,水分子的体枳变大D.形成雾淞时,水分子的化学性质改变

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12.利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述正确的是()

空气

(40mL)'

丁曲一起始液面

太、

、I50mL的水

光广"白磷|

A.白磷的用量不影响实脸结果B.可用木炭代替白磷

C.白磷点燃前先用弹簧夹夹紧乳胶管D.最终悬筒内液面下降约10mL

13.2024版九年级化学教材的“方法导引”是科学研究和化学学习过程中的基本思路和方法。下列导引中

所举示例正确的选项是()

方法示例

A模型现在科学表明道尔顿原子模型是正确的

B分类物质可以分为纯净物和混合物,高镭酸钾属于混合物

控制变分别向等质量的5%和10%的过氧化氢溶液中加入不同质量的二氧化钵,能探究出催化

C

量剂的质量对反应速率的影响

D预测甲烷能够用排水法收集,我们可以预测出其不溶于水且不与水反应

A.AB.BC.CD.D

14.推理是化学学习中常用的思维方法,以卜推理正确的是()

A.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

氏化合物是由不同种元素组成的,所以不同种元素组成的物质一定是化合物

C.分子是由原子构成的,所以分子都比原子大

D.质子数决定元素种类,所以质子数相同的原子一定是同种元素

15.如图是物质常见的分类方式,其中X、八Z表示不同的物质类别。下列对X、八Z的判断正确的是()

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16.图示法是学习化学的重要方法,下列有关图示错误的是()

♦物理变化

B.物质变化

I化学变化

17.人类探月的重要目的之一是勘察、获取地球上蕴藏量很小而月球上却极为丰富的核聚变燃料"He-

3”,解决地球能源危机.已知“C—13”是指原子核内含有6个质子、7个中子的碳原子,则3”

所指的氮原子核内()

A.含有3个质子,没有中子B.含有2个质子,1个中子

C.含有1个质子,2个中子D.含有3个中子,没有质子

18.某同学制作的试剂标签如图,其中化学式书写不正确的是()

一「伯"匕|我「化你]|我化仰j

[Cu(NOj)J-NiSO.K()ll1]ZnO

19.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列说法正确的是()

A.分类观:物质与氧气发生的反应属于化合反应

B.微粒观:等质量的镁和铝中原子个数比为9:8

C.能量观:电解水的过程中,化学能转化为电能

D.守恒观:化学反应前后元素的种类和个数不变

20.知识梳理有助于我们对已学知识的巩固,如图是某同学学习完第三章后以氧气为例进行的梳理,下列

A.原子、原子核、分子、核外电子B.原子、分子、原子核、核外电子

C.分子、原子、核外电子、原子核D.分子、原子、原子核、核外电子

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21.下列有关叙述正确的是()

①原子是不能再分的最小粒子;②由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子;③分解反应

可能会有单质生成;④化合反应的生成物一定是化合物

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

22.2025年中国空间站实验舱的太阳能电池中使用了金属钱(Ga)。钱在元素周期表中的部分信息及其原子

结构示意图如图所示,下列说法正确的是()

A.濠的相对原子质量为6972g

B.钱元素位于元素周期表的第三周期

C.钱元素与铝元素化学性质相似

D.母原子在化学反应中易得到电子

23.蚂蚊在找到食物后的归巢途中,用一种自身分泌物涂附在路途上,为其他蚂蚁觅食引路。这种分泌物

叫跟踪剂,是信息素的一利J对这种信息素研究发现其化学式为Go%。,下而对该信息素的说法中不正确

的是()

A.该信息素由碳、氢、氯三种元素组成B.一个信息素分子中含有19个原子

C.亥信息素不属于氧化物D.该信息素中氧元素的质量分数最小

24.下列实验设计不能达到实验目的的是()

ABC

4

IIOII2'0;0

警夹

氧水

内壁涂有双

澄清石灰

验水的烧杯

设潼柱上升催

木麦

一段时间

计剂

后不下降

验证明蜡烛的燃烧产证明该装置气密性良

证明过氧化氢分解放热测量空气中氧气含量

目物有二氧化碳好

A.AB.BC.CD.D

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25.下列图像能正确表示对应变化关系的是()

T,1

a二

l%r

A./P利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量,集气瓶中气体压强随时间的变化

O-

反应时间/s

/g利用过氧化氢溶液和二氧化锦制取氧气,二氧化锦的质量随反应时间的变化

0反应时间/s

固体

1•一加热高铳酸钾制取氧气,固体物质的种类随加热时间的变化

:t一,

0反应时间/S

十氧气质量/g

有催化剂

D./现超纳!」用两份等质量等浓度的过氧化氢溶液制取氧气,其中一份加入了少量催化剂,产生

0反应时fiij/s

氧气的质量随反应时间的变化

二'非选择题

26.化学用语是学习化学的必备工具,请用正确的化学符号填空或解释化学符号:

(1)基气:______;

(2)3个亚铁离子:;

(3)地壳中含量最高的金属元素:;

(4*/。3中/元素的化合价为:;

(5)G?+中“2+”表示:______o

27.下列物质①液氧②氯酸钾③过氧化氢溶液④五氧化二磷⑤红磷⑥空气⑦稀有气体⑧四黛化三铁⑨高

钵陵钾完全分解后的固体剩余物⑩铁,属于混合物的是;属于单质的是;属于氧化物的是

;含有氧分子的是o

28.中国空间站天和核心舱可支持三名航天员长期在轨驻留,航天员在轨的每一天都离不开环控生保系

统。首先,环控生保系统的再生生保系统利用循环水由解制氧气,保证航天员氧气需求,电解水产生的氢

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气与宇航员呼出的二氧化碳在特种反应器中进行催化反应,从而降低舱内二氧化碳的浓度。其次,环控生

保系统的水处理系统主要是将水蒸气、汗液、尿液和生活废水等进行处理,经过该系统处理的水达到饮用

水标准,且水的回收率达80%以上,回收的水用于航天员生活用水和电解制氧。

(1)天和核心舱内的气体成分与地球上的空气成分基本一致。空气成分中可用于医疗急救的气体是

(2)环控生保系统的水处理系统的优点是______。(写出一点即可)采用液氢和液氧作为火箭的推进剂有利于

保护环境。

(3)液氢和液氧发生反应的符号表达式为______o

(4)保持液氨化学性质的最小粒子是(填化学式)。

29.直饮水机逐渐进入校园和社区,某品牌直饮水机的处理过程如图所示。

(宜饮水

水开水

)

热交换器内管降温辞温开水

(1)炭罐中活性炭颗粒的作用是,在此过程中水分子本身(填“发生”或“没有发生”)改变。

(2)超滤膜可以阻挡水中的细颗粒物等穿过,其原理与净水方法中的操作类似。紫外线灯管照射的

作用是。

(3)可用检验得到的直饮水是硬水还是软水。

(4)直饮机使用方便,只要将其与自来水管对接,截留清除水中的有害物质(如细菌、微生物等)便能得到直

饮水,直饮水属于—(填“纯净物”或“混合物”)。

(5)直饮水的净化程度和蒸储水相比(_____)。

A.净化程度相同比直饮水更高C.蒸储水更高

(6)化学兴趣小组的同学用矿泉水瓶取回浑浊河水样品,先加入明矶,静置一会儿后,采用如图所示装置

进行操作:

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实验还缺少______(仪器名称),其作用是O实验操作结束后发现漉液仍然浑浊,可能的原因是

30.如图所示力-"均为学过的初中化学常见物质,其中4、C为无色液体,B是人类生命活动离不开的气

体。它们之间发生如图变化,(部分反应条件已略去)请你根据所学的化学知识作出推断。

(1)物质人的化学式为。

(2)反应③的基本反应类型是。

(3)反应④的符号表达式为______o

(4)D的一种用途是______。

(5)若F为有刺激性气味的气体,则它的危害是______o

31.实验室有如图所示的实验装置:请结合下列装置,回答有关问题。

(1)写出图1中带标号仪器的名称:a_____(,

(2)实验室用高锌酸钾制取氧气的发生装置应该选用图1中的装置_____(填字母序号),并选用装置C收集

氧气。实验时同学们发现水槽中的水变成了紫红色,原因是______,上述反应的符号表达式为______o

(3)写出实验室用装置8来制取氯气的反应的符号表达式:______<,若用装满水的装置F收集氧气,气体应

从______(填“长”或“短”)管通入。

(4)若用F装置收集气体,验满的操作方法为______o

(5)与图1中装置£相比,图2装置的优点是o

(6)用收集到的氧气做铁丝燃烧实验时,铁丝绕成螺旋状原因_____o某同学预留了水,但发现集气瓶壁

炸裂,可能的原因是______。

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(7)同学们猜想铁丝燃烧的现象与氧气的浓度有关,所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验,若用排水

法收集•瓶体积分数为60%的氧气,预先应向250mL的集气瓶中加水,水的体积约为_____2(提示:

空气中氧气的体积分数约为五分之一)。

32.某化学兴趣小组在学习了分子的基本性质后,开展了如下探究。

【活动一】探究分子的性质

(1)在烧杯A中加入浓氨水,在烧杯B、C中加入酚酸溶液,用一个大烧杯将4、8罩在一起(如图1),一段时

间后观察到烧杯8中液体变红,说明分子o烧杯C的作用是—

【活动二】探究温度是否影响分子的运动

尸\充满氧气敞II

放置的那料瓶

探头

」数据处理器

图2图3

小组同学设计了图2所示的实验装置,操作过程如下:

(2)连接好装置。打开止水夹,推动注射器活塞,注入空气,观察到,说明该装置气密性良好。再

关闭止水夹,拔下注射器。

(3)用注射器抽取浓氨水,重新接入该装置。打开止水夹,将浓氨水挤入装置下端两侧玻璃管内,立即将

玻搐管底部同时浸入装有等体积的热水和冷水的烧杯中,观察到(填“左侧”或“右侧”)玻璃管内

湿润的酚酸滤纸条自下而上变红的速率更快,说明温度对分子的运动产生了影响。

【活动三】深度探究分子的运动

(4)小组同学借助氧气传感器(图3)探究分子的运动。收集一塑料瓶。2进行以下步骤:

步骤一:将塑料瓶敞口放置;

步骤二:双手贴在塑料瓶的外壁上将其捂热;

步骤三:将塑料瓶的瓶F1朝下。

实验中测得氧气的体枳分数随时叫变化的曲线依次为图4中的MN段、NP段和PQ段。

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①MN段和NP段相比较,说明_____(从微观角度回答)。

②随着实验的进行,传感器测出氧气的体积分数约为时几乎不再变化。

33.尿素[CO(N〃2)

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