河南省三门峡市灵宝市八年级上学期期中学情调研数学试卷_第1页
河南省三门峡市灵宝市八年级上学期期中学情调研数学试卷_第2页
河南省三门峡市灵宝市八年级上学期期中学情调研数学试卷_第3页
河南省三门峡市灵宝市八年级上学期期中学情调研数学试卷_第4页
河南省三门峡市灵宝市八年级上学期期中学情调研数学试卷_第5页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025-2026学年上期期中学情调研八年级数学试卷一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.下列表情符号中,不是轴对称图形的是()A. B. C. D.2.点P(-1,2)关于x轴对称的点的坐标是()A.(-1,2); B.(2,-1); C.(1,-2); D.(-1,-2).3.下列长度的各组线段能组成三角形的是()A.3、8、5 B.5、5、10 C.15、10、7 D.12、5、64.如图,以O为圆心,任意长为半径画弧,与射线OA交于点B,再以B为圆心,BO长为半径画弧,两弧交于点C,画射线OC,则∠O的度数为()A.30° B.45° C.60° D.75°5.有一个厚薄均匀的三角形硬纸板,现在硬纸板上选一点,在这个点上钻一个小孔,通过小孔系一条线将三角形硬纸板吊起,若三角形硬纸板处于平衡状态,则这一点可能是()A.N点 B.M点 C.P点 D.Q点6.如图,中,,,要使和的周长的差是,则横线上加的条件为()A.是边上的中线 B.是的角平分线C.是边上垂线 D.是边的垂直平分线7.古人对全等三角形的认识源于测量,据史料记载,古希腊学者泰勒斯应该是第一个应用全等三角形的人.下面是人们测量池塘两端距离的一种方法:如图.A、B两点分别位于池塘的两端,以为边作在的另一条边上截取,最后测出的长度就等于池塘两端A,B的距离.这种方法是利用了三角形全等中的()A. B. C. D.8.如图,若,则下列结论:(1);(2);(3),其中正确是()A(1) B.(2) C.(3) D.(1)和(2)9.不能用尺规作图作出唯一三角形的是()A.已知两角和夹边 B.已知两边和夹角C.已知两角和其中一角的对边 D.已知两边和其中一边的对角10.如图,先将正方形沿对折,再把点B折叠到上,折痕为,点B在上的对称点为H,沿和剪下,则下列选项正确的是()A. B.C. D.二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)11.如图,左边是计算器上的数字“5”,若以直线为对称轴,那么与它成轴对称的图形是数字_____.12.命题“如果两个实数相等,那么它们平方相等”的逆命题是_____.13.我们规定:等腰三角形的顶角与一个底角度数的比值叫作等腰三角形的“特征值”,记作k.若,则该等腰三角形的顶角为_____度.14.如图,河流两岸a、b互相平行,点A、B是河岸a上的两座建筑物,点C、D是河岸b上的两点,A、B的距离约为200米.某人在河岸b上的点P处测得∠APC=75°,∠BPD=30°,则河流的宽度约为___米.15.如图1,与满足,,,我们称这样的两个三角形为“伪全等三角形”.如图2,在中,,点D、E在线段上,且,则图中“伪全等三角形”的对数为______.三、解答下列各题:(本大题共8小题,共75分)16.已知三角形的三边分别为,和.(1)求a取值范围;(2)若a为小于8的偶数,求该三角形的周长.17.如图,C,A,O,B四点在同一条直线上,点D在线段OE上,且,,连接,(1)求证;(2)写出,和三者间的数量关系,并说明理由.18.如图,与相交于点.求证:.19.如图,在四边形中,,,,点E是线段上一点,且.(1)求证:;(2)直接写出图中所有的等腰三角形.20.如图,在由边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,点A,B,C,D均为格点(网格线的交点).(1)画出线段关于直线对称的线段;(2)描出线段上的点M及直线上的点N,画出直线垂直平分线段;(3)在直线上确定一点P,使的和最小(保留作图痕迹并标注点P).21.如图,,,,,垂足分别为D,E.(1)求证:;(2)若,,求BE的长.22.如图,在中,点在边上,,的平分线交于点,过点作,垂足为,且,连接.(1)求的度数;(2)求证:平分.23.如图1,在等边三角形中,点D是边上的一点,点E是延长线上的一点,且.(1)【特例探究】如图2,当D是的中点时,求的度数

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论