2026-2027学年度第一学期二年级语文复习卷_第1页
2026-2027学年度第一学期二年级语文复习卷_第2页
2026-2027学年度第一学期二年级语文复习卷_第3页
2026-2027学年度第一学期二年级语文复习卷_第4页
2026-2027学年度第一学期二年级语文复习卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026-2027学年度第一学期二年级语文复习卷一、基础积累与运用(共40分)(一)看拼音,写词语(10分)chūntiān(春天):春风吹绿了柳树,吹开了桃花,小朋友们在草地上放风筝。xiǎoniǎo(小鸟):清晨,树林里传来清脆的鸟鸣声,一群小鸟在枝头跳跃。shuǐguǒ(水果):妈妈买了苹果、香蕉和葡萄,这些水果富含维生素。fēijī(飞机):蓝天上飞过一架银白色的飞机,拖着长长的尾巴。gāoxìng(高兴):小明考了一百分,他高兴得跳了起来。xuéxiào(学校):每天早上,同学们背着书包高高兴兴地去学校。dōngtiān(冬天):冬天到了,北风呼呼地吹,雪花纷纷扬扬地飘落。shūběn(书本):我们要爱护书本,不在上面乱涂乱画。huāduǒ(花朵):花园里的花朵五颜六色,美丽极了。bàba(爸爸):爸爸是一名医生,他每天都很忙碌。(二)给加点字选择正确的读音,打“√”(5分)我们的祖国多么富(fù√fǔ)强。他背(bēi√bèi)着书包去上学。这道题我做(zuò√zuō)对了。我长(zhǎng√cháng)大了要当一名科学家。公园里的花儿盛(shèng√chéng)开了。(三)比一比,再组词(5分)人(人们)入(入口)木(木头)目(目光)几(几个)儿(儿子)刀(小刀)力(力气)本(书本)禾(禾苗)(四)照样子,写词语(5分)例:高高兴兴开开心心快快乐乐平平安安干干净净明明白白例:又大又红又高又大又细又长又白又胖又香又甜又黑又亮(五)把下面的词语连成一句话,并加上标点符号(5分)小鸟树上在唱歌小鸟在树上唱歌。我们要好好学习我们要好好学习。公园里有许多花儿公园里有许多花儿。我喜欢画画我喜欢画画。妈妈给我讲故事妈妈给我讲故事。(六)按要求写句子(10分)例:我把作业写完了。→作业被我写完了。他把窗户打开了。→窗户被他打开了。妈妈把衣服洗干净了。→衣服被妈妈洗干净了。例:叶子上的虫还用治?→叶子上的虫不用治。天不过井口那么大,还用飞那么远吗?→天不过井口那么大,不用飞那么远。这么简单的问题,还用问老师吗?→这么简单的问题,不用问老师。例:湖水像一面镜子。弯弯的月亮像一条小船。红红的太阳像一个大火球。二、阅读理解(共30分)(一)阅读短文,回答问题(15分)《小松鼠找花生》大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了,一朵朵金黄色的小花,在阳光下格外鲜艳。小松鼠问鼹鼠:“这是什么花呀?”鼹鼠说:“这是花生的花。到了秋天,会结花生,花生可好吃啦!”小松鼠很高兴,他想:等花生结了果,我就把它摘下来,留着冬天吃。小松鼠每天都到地里去,看看结花生了没有。可是,直到金色的小花都落光了,也没看见一个花生。小松鼠感到很奇怪,自言自语地说:“是谁把花生摘走了呢?”短文共有(4)个自然段。(2分)花生的花是什么颜色的?(2分)金黄色小松鼠为什么高兴?(3分)因为鼹鼠告诉他花生很好吃,他想等花生结了果,留着冬天吃。小松鼠没有找到花生,他感到很(奇怪)。(2分)你知道花生去哪里了吗?(6分)花生的果实长在地下,小松鼠只看了地面上,没有挖开泥土看,所以没找到。(二)阅读短文,完成练习(15分)《美丽的秋天》秋天来了,天气凉了。树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。啊!秋天真美呀!短文共有(3)个自然段。(2分)秋天的天气有什么变化?(3分)天气凉了树叶是什么颜色的?(2分)黄色大雁往哪个方向飞?(3分)南方大雁一会儿排成(人)字,一会儿排成(一)字。(4分)你喜欢秋天吗?为什么?(6分)示例:我喜欢秋天,因为秋天是丰收的季节,有很多好吃的水果,天气也很凉爽。三、看图写话(共30分)题目:《帮助同学》提示:图上画的是什么地方?有哪些人?他们在做什么?发挥想象,把故事写完整。范文示例:帮助同学星期一的早上,阳光明媚,小明背着书包高高兴兴地去上学。走到半路,他看见前面有一个同学不小心摔倒了,书本和文具撒了一地。小明连忙跑过去,把同学扶起来,关心地问:“你没事吧?”同学说:“我没事,谢谢你。”小明又帮他把书本和文具捡起来,放进书包里。同学感激地说:“你真是个乐于助人的好孩子!”小明笑着说:“不用谢,这是我应该做的。”然后,他们一起高高兴兴地向学校走去。要求:语句通顺,不少于150字。能正确使用标点符号。字迹工整,卷面整洁。四、附加

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论