2026-2027学年度第一学期四年级语文试卷S

2026-2027学年度第一学期四年级语文试卷S第一部分基础知识积累与运用（35分）一、看拼音写词语（10分）秋天的田野里，稻穗沉甸甸的，农民伯伯脸上洋溢着丰收的喜悦。（qiūtiāndetiányělǐ，dàosuìchéndiàndiànde，nóngmínbóbóliǎnshàngyángyìzhefēngshōudexǐyuè。）我们要养成勤洗手、多通风的好习惯，预防疾病的传播。（wǒmenyàoyǎngchéngqínxǐshǒu、duōtōngfēngdehǎoxíguàn，yùfángjíbìngdechuánbō。）博物馆里陈列着许多珍贵的文物，每一件都承载着悠久的历史。（bówùguǎnlǐchénlièzhexǔduōzhēnguìdewénwù，měiyījiàndōuchéngzàizheyōujiǔdelìshǐ。）他在舞台上自信地表演着，赢得了观众们热烈的掌声。（tāzàiwǔtáishàngzìxìndebiǎoyǎnzhe，yíngdéleguānzhòngmenrèlièdezhǎngshēng。）雨后的天空出现了一道绚丽的彩虹，像一座彩色的桥横跨在天际。（yǔhòudetiānkōngchūxiànleyīdàoxuànlìdecǎihóng，xiàngyīzuòcǎisèdeqiáohéngkuàzàitiānjì。）二、选择正确的读音或汉字（8分）下列词语中，加点字读音正确的一项是（）A.冒昧（mèi）B.惩罚（chěng）C.嫉妒（jì）D.教诲（huǐ）答案：A解析：B选项“惩罚”的“惩”应读“chéng”；C选项“嫉妒”的“嫉”应读“jí”；D选项“教诲”的“诲”应读“huì”。下列词语中，没有错别字的一项是（）A.迫不急待B.再接再厉C.走头无路D.金壁辉煌答案：B解析：A选项“迫不急待”应为“迫不及待”；C选项“走头无路”应为“走投无路”；D选项“金壁辉煌”应为“金碧辉煌”。给下列句子中的“熟”字选择正确的解释（填序号）“熟”的解释：①食物烧煮到可吃的程度；②成熟，植物的果实或种子长成；③程度深；④因常见或常用而知道得清楚；⑤熟练，精通。（1）这条路我很熟，闭着眼睛都能走。（）（2）秋天到了，树上的苹果都熟了。（）（3）他睡得很熟，连闹钟响了都没听见。（）（4）妈妈把饭菜做熟了，等着我们回家吃饭。（）答案：（1）④（2）②（3）③（4）①三、词语积累与运用（9分）照样子，写词语（3分）例：（红红火火）地庆祝（）地奔跑（）地歌唱（）地思考答案示例：（风风火火）地奔跑、（开开心心）地歌唱、（认认真真）地思考用“骄傲”的不同意思造句（4分）（1）表示自豪：________________________（2）表示自满：________________________答案示例：（1）我为自己是一名中国人而骄傲。（2）他因为取得了一点成绩就骄傲起来，不再努力学习了。选择合适的关联词填空（2分）虽然……但是……因为……所以……不但……而且……如果……就……（1）（）今天下雨了，（）我们的运动会推迟到下周举行。（2）他（）学习成绩好，（）乐于助人。答案：（1）因为……所以……（2）不但……而且……四、句子练习（8分）按要求改写句子（4分）（1）太阳照耀着大地。（改为拟人句）答案示例：太阳公公笑眯眯地照耀着大地。（2）这是伟大的奇观。（改为反问句）答案示例：这难道不是伟大的奇观吗？修改病句（4分）（1）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。修改：这次活动，使我明白了团结的重要性。（或：通过这次活动，我明白了团结的重要性。）（2）我们要认真克服并善于发现学习上的问题。修改：我们要善于发现并认真克服学习上的问题。第二部分阅读理解（30分）一、课内阅读（15分）《观潮》（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。这段话是按照（）顺序来写钱塘江大潮的。（2分）A.时间B.空间C.逻辑D.事情发展答案：A文中画横线的句子运用了（）的修辞手法，把（）比作（），生动形象地写出了（）。（4分）答案：比喻；浪潮；千万匹白色战马；浪潮汹涌澎湃的气势。文中哪些词语写出了观潮人群的反应？请找出来写在下面的横线上。（3分）答案：人声鼎沸、踮着脚、沸腾起来。读了这段话，你仿佛看到了什么？听到了什么？感受到了什么？（6分）答案示例：我仿佛看到了一条白线从远处逐渐移来，越来越近，越来越宽，最后形成一堵巨大的水墙，犹如千万匹白色战马奔腾而来；听到了隆隆的响声，如同闷雷滚动，又如同山崩地裂；感受到了钱塘江大潮的雄伟壮观和磅礴气势，以及大自然的神奇力量。二、课外阅读（15分）《一只小鸟》有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。它又出来了！它正要发声，忽然“啪”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴地落到地上来。从此那歌声便消歇了。那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。联系上下文，解释下列词语的意思。（4分）（1）啁啾：________________________（2）消歇：________________________答案：（1）啁啾：形容鸟叫声。（2）消歇：消失，停止。文中画横线的句子运用了（）的修辞手法，表现了（）。（4分）答案：拟人；小鸟歌声的清脆和柔美，以及大自然的和谐美好。孩子们为什么想要捉住小鸟？（3分）答案：因为孩子们喜欢听小鸟的歌声，想把它捉住，这样就能天天听到它的歌声了。读了这篇短文，你有什么感想？（4分）答案示例：这篇短文让我感受到了小鸟的可爱和孩子们的天真，但也让我认识到，我们应该尊重和保护动物，不能因为自己的喜爱而伤害它们。小鸟的歌声是大自然的馈赠，我们应该学会欣赏，而不是占有。同时，这也提醒我们，要爱护环境，保护动物的家园，让它们能够自由地生活和歌唱。第三部分习作（35分）题目：《一件令我感动的事》要求：选择一件令你感动的事，把事情的经过写清楚，写具体。写出自己的真实感受，不少于400字。语句通顺，不写错别字。写作指导：审题：“感动”是关键词，要选择能触动自己内心的事情来写。选材：可以是亲人之间的关爱、朋友之间的帮助、陌生人的善举等。结构：开头：简要介绍事情发生的时间、地点和人物。中间：详细叙述事情的经过，注意抓住人物的动作、语言、神态等细节描写，突出“感动”的瞬间。结尾：写出自己的感受和体会，点明文章的中心。技巧：运用环境描写烘托气氛，运用心理描写表达自己的感受。范文示例：一件令我感动的事在我的记忆中，有许多事情像沙滩上的贝壳一样，有的光彩夺目，有的平淡无奇。但有一件事，却像一颗最闪亮的珍珠，深深地印在我的脑海里，让我至今难以忘怀。那是一个寒冷的冬天，我和妈妈一起去超市买东西。走到半路，天空突然下起了倾盆大雨，我们没有带伞，只好在一家商店的屋檐下躲雨。雨越下越大，风也越刮越猛，我冻得直打哆嗦。妈妈把我紧紧地搂在怀里，试图给我一些温暖。就在这时，一位阿姨撑着一把大伞走了过来。她看到我们在躲雨，就主动把伞递给了我们，说：“你们用这把伞吧，我家就在附近，跑几步就到了。”妈妈连忙推辞：“不用了，阿姨，我们等雨小一点再走就可以了。”阿姨笑着说：“没关系，你们带着孩子，别冻着了。”说完，她把伞塞到妈妈手里，转身就跑进了雨幕中。我和妈妈撑着阿姨的伞，顺利地回到了家。看着阿姨渐渐远去的背影，我的心里充满了感动。虽然我不知道阿姨的名字，但她的善举却像一股暖流，温暖了我整个冬天。这件事让我明白了，在生活中，我们要学会关心他人，帮助他人。哪怕是一件微不足道的小事，也能给别人带来温暖和感动。我也要向那位阿姨学习，做一个有爱心的