2026春季小学六年级语文期末试题卷

2026春季小学六年级语文期末试题卷第一部分基础知识积累与运用（30分）一、看拼音写词语（10分）请根据拼音写出对应的词语，注意书写规范和笔画顺序。fěicuì（翡翠）dǐyù（抵御）páihuái（徘徊）xuányá（悬崖）yǐnbì（隐蔽）jīnghuāngshīcuò（惊慌失措）wēifēnglǐnlǐn（威风凛凛）kāngkǎijīáng（慷慨激昂）qīngyíngzìzài（轻盈自在）xīnchíshénwǎng（心驰神往）评分标准：每词1分，共10分。书写错误、笔画顺序错误或拼音对应错误均不得分。二、选择题（每题2分，共10分）请从下列选项中选择最恰当的答案，将序号填入括号内。下列词语中，没有错别字的一项是（）A.兴高彩烈专心致志B.迫不急待再接再厉C.阴谋诡计川流不息D.走头无路世外桃源答案：C解析：A项“兴高彩烈”应为“兴高采烈”；B项“迫不急待”应为“迫不及待”；D项“走头无路”应为“走投无路”。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B.我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处”。C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。答案：B解析：A项问号应放在“同志们”后面；C项问号应改为逗号；D项第一个问号应改为逗号。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。B.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.我们要善于运用材料、积累材料、整理材料，才能写好作文。D.他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，时时出现在我的眼前。答案：D解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项语序不当，应改为“积累材料、整理材料、运用材料”。下列诗句中，描写春天景色的一项是（）A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.等闲识得东风面，万紫千红总是春。答案：D解析：A项描写冬天雪景；B项描写夏天荷花；C项描写秋天枫叶。下列文学常识表述错误的一项是（）A.《西游记》是我国古典四大名著之一，作者是明代的吴承恩。B.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉的司马迁。C.《三国演义》的作者是元末明初的施耐庵。D.《红楼梦》的作者是清代的曹雪芹。答案：C解析：《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中，施耐庵是《水浒传》的作者。三、填空题（每空1分，共10分）请根据提示，在横线上填写恰当的内容。我国古代文学史上，“唐宋八大家”是指唐代的______、______和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。答案：韩愈、柳宗元《论语》是记录______及其弟子言行的一部书，共20篇，是______家经典著作之一。答案：孔子、儒“但愿人长久，千里共婵娟”出自宋代文学家______的《水调歌头·明月几时有》，其中“婵娟”指的是______。答案：苏轼、月亮鲁迅原名______，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，他的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《______》等。答案：周树人、朝花夕拾“，天下谁人不识君”出自唐代诗人高适的《别董大》，其中“君”指的是。答案：莫愁前路无知己、董庭兰第二部分阅读理解（30分）一、课内阅读（15分）阅读《匆匆》（节选），回答问题。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。文中“八千多日子已经从我手中溜去”中的“溜”字用得好，请你说说它的妙处。（3分）答案：“溜”字运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了时间流逝的悄无声息和快速，表现了作者对时间流逝的无奈和惋惜之情。文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）答案：运用了排比的修辞手法，通过列举洗手、吃饭、默默时等生活场景，突出了时间在不经意间流逝的特点，增强了语言的节奏感和感染力。结合全文，谈谈你对“我们的日子为什么一去不复返呢”这句话的理解。（4分）答案：这句话是作者对时间流逝的追问，表达了作者对时间一去不复返的无奈和对生命短暂的思考。它提醒我们要珍惜时间，不要虚度光阴。请你写出一句关于珍惜时间的名言警句。（2分）答案：示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。读了这篇文章，你有什么感想？请用简洁的语言写下来。（2分）答案：示例：时间是宝贵的，我们要珍惜每一分每一秒，努力学习，不要让时间白白流逝。二、课外阅读（15分）阅读《母爱如粥》，回答问题。有这样一位母亲，她每天都和她的儿子聊天，她给他讲一些他小时候的故事：光着屁股在小河里游泳被虾刺伤了屁股，赤着脚丫蹿到树上吃桑葚被毛毛虫咬得浑身疙瘩……他都已忘了的事情，她总是记忆犹新，如数家珍。她每天总是会利用一大部分时间来给他熬粥。用那种最长最大、颗粒饱满、质地晶莹、略带些翠青色的米粒，一颗一颗精心挑选。如果偶尔一不小心手指沾起了两颗，她会将它们重新放进米堆，重新挑选。她把那些米洗得很干净，然后放进一只棕色的瓦罐，倒上沉淀过的泉水，用柴火慢慢熬。火不能太猛，否则粥会受热不均匀。她把火儿侍弄得温顺而精致，宛若一位优雅的舞者。熬粥的时间很长，至少要熬上三个小时。她小心翼翼地把粥倒进一只青花瓷碗里，上面撒上些细细的白糖，而后，她笑着对儿子说：“粥好了，快吃吧。”可是，儿子总是不耐烦地说：“我不想吃，我要吃方便面。”儿子20岁那年，突然精神失常。医生说，他得了严重的抑郁症，是学习压力太大造成的。母亲听了，如五雷轰顶。她带着儿子四处求医，访遍了国内所有知名的医院，都没有效果。儿子的病情越来越严重，他拒绝与人交流，每天把自己关在房间里，不吃不喝，只是不停地喊着：“我要回家，我要回家……”母亲看着儿子痛苦的样子，心如刀割。她决定带儿子回到乡下老家，那里有他童年的记忆，或许能唤起他对生活的热爱。回到老家后，母亲每天依然给儿子熬粥，依然给他讲小时候的故事。儿子的病情时好时坏，有时候会对着母亲笑一笑，有时候会突然发脾气，把粥碗摔碎。母亲从不生气，只是默默地收拾好碎片，重新熬一碗粥。有一天，儿子突然对母亲说：“妈妈，我想喝粥。”母亲听了，激动得热泪盈眶。她赶紧给儿子熬了一碗粥，儿子慢慢地喝着，脸上露出了久违的笑容。从那以后，儿子的病情逐渐好转。他开始主动和母亲说话，开始走出房间，看看外面的世界。母亲依然每天给儿子熬粥，儿子也每天都喝得很香。几年后，儿子的病完全好了，他考上了一所名牌大学。在送儿子去学校的路上，儿子对母亲说：“妈妈，谢谢您的粥。”母亲笑着说：“傻孩子，妈妈熬的不是粥，是爱啊。”文中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3分）答案：运用了动作描写，通过“挑选”“洗”“倒”“熬”等一系列动词，生动形象地写出了母亲熬粥时的认真和细心，表现了母亲对儿子深深的爱。文中多次提到母亲给儿子熬粥，有什么作用？（4分）答案：①“熬粥”是全文的线索，贯穿了母亲照顾儿子的整个过程；②通过熬粥这一细节，突出了母亲对儿子的关爱和耐心；③熬粥的过程象征着母亲对儿子病情的悉心照料和不放弃的精神；④结尾处儿子的话“妈妈，谢谢您的粥”与开头呼应，点明了文章的主题。文中母亲的形象有哪些特点？请结合具体内容简要分析。（4分）答案：①关爱儿子：母亲每天给儿子熬粥，讲他小时候的故事，即使儿子生病后发脾气，也从不生气；②耐心细致：母亲熬粥时精心挑选米粒，控制火候，熬粥时间长达三个小时；③坚强乐观：儿子生病后，母亲没有放弃，带他四处求医，回到老家后依然悉心照料；④充满智慧：母亲带儿子回到乡下老家，利用童年的记忆唤起儿子对生活的热爱。文章结尾处儿子说“妈妈，谢谢您的粥”，母亲说“妈妈熬的不是粥，是爱啊”，请你谈谈对这句话的理解。（4分）答案：儿子的话表达了他对母亲的感激之情，粥是母亲关爱和照顾的象征；母亲的话点明了文章的主题，粥里蕴含着母亲对儿子深深的爱，这种爱陪伴着儿子度过了最艰难的时光，最终帮助他战胜了病魔。这句话也告诉我们，母爱是无私的、伟大的，它能给予我们力量和勇气。第三部分作文（40分）题目：那一刻，我长大了要求：请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。内容具体，感情真挚，不少于500字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。写作指导：审题：“那一刻”是指一个特定的时间点，“长大了”是指思想、行为、情感等方面的成熟。文章要突出“那一刻”的具体情境和“长大了”的感悟。选材：可以选择生活中的一件小事，如第一次独立完成某项任务、理解了父母的辛苦、学会了宽容他人等，通过细节描写展现“那一刻”的心理变化。结构：开头可以设置悬念或引出主题，中间详细叙述事件的经过和“那一刻”的具体情境，结尾点明“长大了”的感悟，升华主题。情感：要融入真实的情感，让读者感受到“那一刻”的触动和成长的喜悦。评分标准：|项目|评分标准|分值||------------|--------------------------------------------------------------------------|------||内容|主题明确，内容具体，感情真挚，符合题意。|20分||结构|结构完整，层次清晰，过渡自然。|10分||语言|语言流畅，用词准确，有一定的表现力。|8分||书写|书写规范，卷面整洁，无错别字和病句。|2分|示例范文：那一刻，我长大了夕阳的余晖洒在大地上，给万物镀上了一层金色的光辉。我站在阳台上，看着楼下那对正在散步的母子，不禁想起了那个让我长大的瞬间。那是一个寒冷的冬天，我因为一点小事和妈妈吵了一架，然后摔门而出。我漫无目的地走在大街上，寒风像刀子一样刮在我的脸上，我不禁打了个寒颤。我心里充满了委屈和愤怒，觉得妈妈根本不理解我。走着走着，我来到了一个公园。公园里静悄悄的，只有几棵光秃秃的树在寒风中摇曳。我找了一个长椅坐下，看着远处的灯光，心里感到一阵孤独。就在这时，我看到不远处有一个熟悉的身影，是妈妈！她正焦急地四处张望，手里还拿着一件厚厚的外套。妈妈看到我后，急忙跑过来，把外套披在我身上，关切地问：“孩子，你冷不冷？饿不饿？妈妈给你买了面包。”我看着妈妈冻得通红的脸和那双布满血丝的眼睛，心里一阵愧疚。我知道，妈妈一定找了我很久，她一定很担心我。那一刻，我突然明白了妈妈的良苦用心。她平时对我的严格要求，都是为了我好；她每天为我做饭、洗衣服，都是因为爱我。我以前总是任性地惹她生气，现在想想，真是太不懂事了。我扑进妈妈的怀里，哭着说：“妈妈，对不起，我错了。”妈妈抚摸着我的头，笑着说：“傻孩子，妈妈