2026年春季三年级语文学习效果水平测试卷

2026年春季三年级语文学习效果水平测试卷一、基础知识积累与运用（30分）（一）看拼音写词语（10分）春天来了，公园里的花全开了，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌。（piānpiānqǐwǔ；jījīzhāzhā）小明兴高采烈地跑回家，告诉妈妈他在学校得了奖状。（xīnggāocǎiliè）老师语重心长地对我们说：“要珍惜时间，努力学习。”（yǔzhòngxīncháng）他迫不及待地打开礼物，想看看里面是什么。（pòbùjídài）雨过天晴，天空中出现了一道绚丽多彩的彩虹。（xuànlìduōcǎi）（二）选择正确的读音或汉字（8分）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.教诲（huǐ）嫉妒（jì）勉强（qiǎng）B.处理（chǔ）作坊（zuō）尽管（jǐn）C.号召（zhào）脊梁（jí）悄然（qiāo）D.投奔（bēn）参差（cī）单薄（bó）答案：B下列词语中，没有错别字的一项是（）A.震耳欲聋迫不急待阴谋鬼计B.再接再厉焕然一新走投无路C.世外桃源滥竽充数直接了当D.兴高彩烈不记其数别出心裁答案：B（三）词语积累与运用（6分）照样子，写词语。例：无影无踪（ABAC式）：无边无际、自言自语、半信半疑例：波光粼粼（ABCC式）：小心翼翼、得意洋洋、生机勃勃例：红彤彤（ABB式）：绿油油、金灿灿、白茫茫选择合适的词语填空。（）的阳光（）的草原（）的歌声答案示例：灿烂、辽阔、悠扬（四）句子练习（6分）改写句子。原句：他的话深深地打动了我。改为“把”字句：他的话把我深深地打动了。改为“被”字句：我被他的话深深地打动了。修改病句。病句：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。修改：通过这次活动，我明白了团结的重要性。（或：这次活动，使我明白了团结的重要性。）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《富饶的西沙群岛》片段，回答问题。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。这段话主要写了西沙群岛海里的鱼（）和（）的特点。（2分）答案：种类多、数量多文中画横线的句子运用了（）的修辞手法，这样写的好处是（）。（4分）答案：夸张；突出了西沙群岛海里鱼的数量极多用“有的……有的……有的……”写一句话。（3分）答案示例：下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的打篮球，热闹极了。（二）课外阅读（15分）阅读短文《小蚂蚁搬粮食》，回答问题。秋天到了，蚂蚁妈妈带着小蚂蚁们到田野里找粮食。它们找到了许多大米粒，可是大米粒太重了，小蚂蚁们搬不动。这时，一只小蚂蚁想出了一个好办法。它对大家说：“我们可以把大米粒分成一小块一小块的，这样就能搬回家了。”大家听了，都觉得这个办法好。于是，它们用牙齿把大米粒咬成一小块一小块的，然后齐心协力地把这些小块的大米粒搬回了家。蚂蚁妈妈看到小蚂蚁们把粮食都搬回来了，高兴地说：“孩子们，你们真是聪明又团结的好孩子！”小蚂蚁们为什么搬不动大米粒？（3分）答案：因为大米粒太重了。小蚂蚁们想出了什么办法搬大米粒？（4分）答案：它们把大米粒分成一小块一小块的，然后齐心协力地搬回了家。读了这篇短文，你明白了什么道理？（4分）答案示例：我明白了遇到困难要多动脑筋想办法，并且要团结一心，这样才能克服困难。三、习作（40分）题目：一件难忘的事要求：写一件自己亲身经历的、让你难忘的事。把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。语句通顺，不少于300字。范文示例：一件难忘的事在我的记忆中，有一件事让我至今难忘。那是一个星期天的下午，我和妈妈去公园玩。公园里的人很多，我看到一个小朋友在哭，旁边没有大人。我走过去问他：“小朋友，你怎么了？”他哭着说：“我找不到妈妈了。”我安慰他说：“别害怕，我帮你找妈妈。”我带着小朋友在公园里找了起来。我们问了很多人，但是都没有找到他的妈妈。这时，我看到公园门口有一个保安叔叔，我想保安叔叔应该能帮我们。于是，我带着小朋友来到保安叔叔面前，对他说：“叔叔，这个小朋友找不到妈妈了，您能帮我们吗？”保安叔叔说：“好的，我帮你们广播一下。”过了一会儿，小朋友的妈妈听到广播后跑了过来。她看到小朋友，激动地抱住他，对我连连道谢。我笑着说：“不用谢，这是我应该做的。”这件事虽然过去了很久，但是我一直记在心里