2026年春季四年级语文阅读综合测评卷

2026年春季四年级语文阅读综合测评卷第一部分：现代文阅读（共60分）一、记叙文阅读（30分）阅读下面短文，完成1-5题。《爷爷的老藤椅》午后的阳光透过窗棂，在地板上投下斑驳的光影。我坐在爷爷的老藤椅上，手指轻轻划过藤条间的缝隙，那些交错的纹路里，藏着我童年最温暖的时光。这把藤椅是爷爷年轻时从南方带回来的。深棕色的藤条被岁月打磨得光滑发亮，椅背上还留着爷爷用刻刀精心雕琢的花纹——几朵小小的梅花，花瓣边缘已经有些磨损，却依然能看出当年的精致。椅腿上缠着一圈圈细细的藤条，是去年夏天爷爷亲手修补的，新藤的颜色比旧藤浅一些，像一道浅浅的年轮，记录着时光的流逝。小时候，我最喜欢做的事就是搬个小板凳坐在爷爷的藤椅旁，听他讲过去的故事。爷爷总是一边摇着藤椅，一边慢悠悠地说：“那时候啊，我们村里没有电灯，晚上就点着煤油灯……”藤椅随着爷爷的摇晃发出“嘎吱嘎吱”的声响，像是在为他的故事伴奏。我常常听得入了迷，不知不觉就趴在爷爷的膝盖上睡着了，梦里全是爷爷故事里的奇妙世界。去年冬天，爷爷的腿不太好，医生说要少走动。从那以后，这把老藤椅就成了爷爷最亲密的伙伴。每天清晨，爷爷都会坐在藤椅上，看着窗外的梧桐树。梧桐树叶落了又长，爷爷的头发也渐渐白了，但他坐在藤椅上的身影，却依然那么挺拔。有时候，我会给爷爷泡一杯热茶，放在藤椅旁的小茶几上。爷爷接过茶杯，总会笑着说：“还是我的小孙女最贴心。”阳光照在爷爷的脸上，也照在藤椅的花纹上，一切都显得那么温馨。现在，我坐在这把老藤椅上，仿佛还能感受到爷爷的温度。藤椅的扶手已经被爷爷的手磨得发亮，那是岁月留下的痕迹，也是爷爷对我的爱。我轻轻摇晃着藤椅，“嘎吱嘎吱”的声音再次响起，像是爷爷在耳边低语。我知道，这把老藤椅会一直陪伴着我，就像爷爷的爱一样，永远不会消失。文中画横线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（6分）结合短文内容，说说“老藤椅”在文中有哪些作用。（6分）文中多次提到藤椅发出的“嘎吱嘎吱”的声响，你认为这有什么特殊含义？（6分）短文通过哪些具体事例表现了爷爷对“我”的爱？（6分）如果你是文中的“我”，你想对爷爷说些什么？请写下来。（6分）二、说明文阅读（30分）阅读下面短文，完成6-10题。《神奇的纳米技术》你听说过纳米技术吗？它是21世纪最具发展前景的高新技术之一。纳米是一个非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把1纳米的物体放到乒乓球上，就像把乒乓球放在地球上一样，差距之大可想而知。纳米技术的应用非常广泛，它已经悄悄走进了我们的生活。在医疗领域，纳米技术可以帮助医生更准确地诊断疾病。比如，科学家们研制出了一种纳米机器人，它可以进入人体血管，像“清洁工”一样清除血管里的垃圾，让我们的身体更健康。在环保领域，纳米材料可以用来净化水质。有一种纳米过滤网，它的孔径只有几纳米，可以过滤掉水中的细菌和有害物质，让我们喝上更干净的水。在服装行业，纳米技术也发挥着重要作用。现在市面上有一种纳米防水衣服，它的表面有一层纳米涂层。这层涂层就像给衣服穿上了一件“雨衣”，即使遇到下雨天，雨水也不会渗透进去，衣服依然保持干爽。而且，这种纳米涂层还具有防污功能，不小心沾上的污渍很容易就能清洗掉，让我们的衣服始终干净整洁。纳米技术还可以应用在电子设备上。我们现在使用的智能手机、平板电脑等，都离不开纳米技术。比如，手机里的芯片就是用纳米材料制造的。纳米芯片的体积更小，运算速度更快，让我们的手机使用起来更加流畅。未来，随着纳米技术的不断发展，我们可能会看到更多神奇的纳米产品，比如可以折叠的屏幕、能自动修复的手机外壳等。虽然纳米技术给我们的生活带来了很多好处，但它也存在一些潜在的风险。比如，纳米材料非常小，很容易进入人体。如果这些纳米材料对人体有害，可能会影响我们的健康。因此，科学家们正在努力研究纳米材料的安全性，确保纳米技术能够更好地为人类服务。总的来说，纳米技术是一项非常神奇的技术。它就像一把钥匙，打开了未来科技的大门。随着科学家们的不断探索，相信纳米技术会给我们的生活带来更多惊喜。文中提到“1纳米等于十亿分之一米”，作者为什么要强调这个数字？（6分）纳米技术在医疗领域有哪些应用？请结合短文内容简要概括。（6分）文中说纳米防水衣服的表面有一层“纳米涂层”，这层涂层有什么作用？（6分）纳米技术存在哪些潜在的风险？科学家们是如何应对这些风险的？（6分）结合短文内容，谈谈你对“纳米技术就像一把钥匙，打开了未来科技的大门”这句话的理解。（6分）第二部分：古诗文阅读（共40分）三、古诗阅读（20分）阅读下面这首古诗，完成11-15题。《春日》（宋）朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。这首诗的作者朱熹是哪个朝代的人？（4分）解释诗中加点词语的意思。（4分）胜日：等闲：诗的前两句描绘了怎样的画面？请用自己的话描述出来。（4分）诗的后两句表达了诗人怎样的思想感情？（4分）你还知道哪些描写春天的古诗？请写出其中一首的题目和作者。（4分）四、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成16-20题。《守株待兔》宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。解释下列加点字的意思。（4分）兔走触株：因释其耒：冀复得兔：而身为宋国笑：用现代汉语翻译下面的句子。（4分）兔走触株，折颈而死。文中的农夫为什么会被宋国人笑话？（4分）这个故事告诉我们一个什么道理？（4分）你还知道哪些出自《韩非子》的寓言故事？请写出两个。（4分）第三部分：综合运用（共50分）五、口语交际（15分）学校准备举办一场“读书分享会”，请你作为主持人，写一段开场白。要求：语言生动，富有感染力，不少于100字。六、写作（35分）题目：《那一刻，我长大了》要求：围绕中心，选择具体事例进行描写；语句通顺，感情真挚；不少于400字。参考答案及评分标准（注：以下为简要参考答案，具体评分可根据实际情况调整）第一部分：现代文阅读运用了比喻的修辞手法，将新藤比作年轮，生动形象地写出了藤椅的历史悠久，以及爷爷对藤椅的爱护。①是爷爷的亲密伙伴，陪伴爷爷度过了很多时光；②是“我”和爷爷之间感情的纽带；③象征着爷爷对“我”的爱。①是藤椅的特征，体现了藤椅的古老；②是“我”童年记忆的一部分，代表着爷爷的故事和陪伴；③象征着爷爷对“我”的爱，永远不会消失。①爷爷给“我”讲故事；②爷爷修补藤椅；③爷爷坐在藤椅上看着窗外的梧桐树；④爷爷笑着说“还是我的小孙女最贴心”。示例：爷爷，谢谢您一直以来对我的爱和陪伴。我会像您爱护藤椅一样，永远珍惜我们之间的感情。第二部分：古诗文阅读宋代胜日：天气晴朗的好日子；等闲：轻易，随便。在一个天气晴朗的好日子里，诗人来到泗水河边寻找春天的美景。无边无际的风光一下子变得焕然一新。表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。示例：《春晓》（孟浩然）、《咏柳》（贺知章）。第三部分：综合运用走：跑；释：放下；冀：希望；为：被。一只兔子跑过来撞到了树桩上，折断脖子死了。因为农夫抱着侥幸心理