2026年春季四年级语文综合学习综合水平测评测试卷

2026年春季四年级语文综合学习综合水平测评测试卷第一部分：基础积累与运用（共30分）一、看拼音写词语（10分）春天来了，公园里的花儿都绽放了，五彩斑斓，美丽极了。（zhànfàng）小明在课堂上专心致志地听讲，积极回答老师的问题。（zhuānxīnzhìzhì）爷爷每天早上都会去公园散步，呼吸新鲜空气。（sànbù）我们要珍惜时间，努力学习，将来成为有用的人。（zhēnxī）听到这个好消息，大家都欢呼雀跃起来。（huānhūquèyuè）二、选择正确的答案（10分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.兴高彩烈B.迫不急待C.阴谋鬼计D.再接再厉答案：D解析：A选项应为“兴高采烈”，B选项应为“迫不及待”，C选项应为“阴谋诡计”。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“你看！”妈妈指着窗外说：“那朵花开得多漂亮啊！”B.我喜欢的水果有苹果、香蕉、橙子……等。C.他问我：“你明天去不去公园？”D.这篇文章的作者是鲁迅——中国现代文学的奠基人。答案：C解析：A选项中“说”后面的冒号应改为逗号；B选项中“等”和省略号不能同时使用；D选项破折号使用正确，但此处应使用句号。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.我们要认真克服并善于发现学习中的缺点。D.我断定他可能生病了。答案：B解析：A选项缺少主语，应删去“通过”或“使”；C选项语序不当，应先“发现”再“克服”；D选项“断定”和“可能”矛盾。下列诗句中，描写春天的一项是（）A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.等闲识得东风面，万紫千红总是春。答案：D解析：A选项描写冬天；B选项描写夏天；C选项描写秋天。下列文学常识中，不正确的一项是（）A.《西游记》的作者是明代的吴承恩。B.《草船借箭》选自《三国演义》，作者是罗贯中。C.《红楼梦》的作者是清代的曹雪芹。D.《水浒传》的作者是元代的施耐庵。答案：D解析：《水浒传》的作者施耐庵是元末明初人。三、按要求写句子（10分）他的声音真大。（改为夸张句）示例：他的声音真大，仿佛要把屋顶掀翻了。小鸟在树上唱歌。（改为拟人句）示例：小鸟在树上欢快地唱着歌，仿佛在向人们报告春天的到来。我把作业做完了。（改为“被”字句）答案：作业被我做完了。我们要认真学习。我们要积极参加体育锻炼。（用关联词合并句子）示例：我们不仅要认真学习，还要积极参加体育锻炼。写一个比喻句，描写秋天的景色。示例：秋天的田野像一片金色的海洋，稻穗在微风中轻轻摇曳。第二部分：阅读理解（共30分）一、阅读短文，回答问题（15分）《我爱花城》我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。秋风飒飒，菊花成了花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！这篇短文是按（）顺序来写的。答案：时间（或季节）短文分别从哪几个季节来描写花城的花？每个季节主要写了什么花？答案：春天：木棉花夏天：白兰花、凤凰花秋天：菊花冬天：水仙花文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？答案：运用了比喻的修辞手法，把凤凰花比作红云、彩霞和燃烧的火焰，生动形象地写出了凤凰花颜色的鲜艳和盛开时的繁茂景象。文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？请你也仿写一个这样的句子。答案：运用了拟人和排比的修辞手法。仿写示例：花园里的花儿们都绽开了笑脸——有的笑得灿烂，有的笑得含蓄，有的笑得羞涩，有的笑得张扬。短文的结尾表达了作者怎样的思想感情？答案：表达了作者对花城的喜爱和赞美之情，以及对把花城点缀得如此绚丽的人们的感激和敬佩之情。二、阅读文言文，回答问题（15分）《守株待兔》宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。解释下列加点的字。兔走触株：（跑）因释其耒而守株：（放下）冀复得兔：（希望）而身为宋国笑：（被）翻译下列句子。兔走触株，折颈而死。翻译：一只兔子奔跑时撞到了树桩上，折断脖子死了。兔不可复得，而身为宋国笑。翻译：兔子不可能再得到了，而他自己却被宋国人耻笑。这个故事告诉我们一个什么道理？答案：这个故事告诉我们，不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成。你还知道哪些出自《韩非子》的寓言故事？请写出两个。示例：《自相矛盾》《郑人买履》第三部分：口语交际（共10分）题目：你的好朋友小明最近沉迷于网络游戏，学习成绩下降了。你打算怎样劝说他？请写一段你和小明的对话。示例：我：小明，最近怎么没看到你学习啊？是不是又在玩游戏？小明：是啊，最近新出了一款游戏，特别好玩，我都上瘾了。我：游戏虽然好玩，但也不能沉迷其中啊。你看你最近的作业都没完成，考试成绩也下降了，这样下去可不行。小明：我也知道这样不好，可是我就是控制不住自己。我：没关系，我们可以一起制定一个学习计划，每天规定玩游戏的时间，比如做完作业后可以玩半个小时。这样既能玩游戏，又不会影响学习。小明：真的吗？那太好了！我以后一定按照计划来，不再沉迷游戏了。我：嗯，我们一起努力，争取把成绩赶上来！第四部分：习作（共30分）题目：我最难忘的一件事要求：写一件你亲身经历的、让你难忘的事。内容具体，感情真实，语句通顺。不少于400字。示例：我最难忘的一件事在我的记忆中，有许多事情像沙滩上的贝壳一样，有的光彩夺目，有的黯淡无光。其中，有一件事让我至今难以忘怀。那是一个夏天的下午，我和妈妈一起去超市购物。超市里人山人海，热闹非凡。我和妈妈买了很多东西，正准备结账时，我突然发现我的钱包不见了。我急得像热锅上的蚂蚁，到处寻找，可是找了半天也没找到。妈妈安慰我说：“别着急，我们再仔细找找。”就在我快要绝望的时候，一位穿着朴素的阿姨走了过来，手里拿着一个钱包，问我：“小朋友，这是你的钱包吗？”我一看，正是我的钱包，连忙说：“是的，是的，谢谢您！”阿姨笑着说：“不用谢，这是我应该做的。以后要小心一点，别再弄丢了。”说完，阿姨就转身离开了。我看着阿姨远去的背影，心里充满了感激。这件事让我明白了，人间处处有真情，我们要学会感恩，也要向这位阿姨学习，做一个乐于助人的人。这件事虽然已经过去了很久，但它就像一颗闪亮的星星