2026年春季学期三年级语文综合能力综合测试卷

2026年春季学期三年级语文综合能力综合测试卷第一部分：基础知识积累与运用（35分）一、看拼音写词语（10分）春天来了，公园里的花儿都（zhànfàng）了，五颜六色的，美丽极了。小明在（xiūbǔ）他的玩具汽车，他想让它重新跑起来。妈妈告诉我，遇到困难不要（páihuái），要勇敢面对。我们要学会（bǐjiào）不同事物的特点，这样才能更好地认识它们。老师（qīnqiè）的话语让我感到很温暖。雨后的天空出现了一道（cǎihóng），像一座彩色的桥。他（mànyóu）在书的海洋里，忘记了时间。我们要（jǐnshèn）地对待每一个问题，不能马虎。这个故事（gǎnrén）至深，让我流下了眼泪。他的（jiéchū）表现得到了大家的认可。二、选择正确的读音或汉字（8分）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.教诲（huǐ）勉强（qiǎng）悄（qiāo）然无声B.追悼（dào）瘦削（xuē）兴（xīng）高采烈C.酵母（jiào）苔藓（xiǎn）囫囵（lún）吞枣D.踮（diǎn）脚水浒（xǔ）呕心沥（lì）血下列词语中，没有错别字的一项是（）A.震耳欲聋迫不急待再接再厉B.阴谋诡计崇山峻岭焕然一新C.专心致志各抒己见走头无路D.实事求是穿流不息滥竽充数给下列句子中的“熟”字选择正确的解释。“熟”字的解释有：A.食物烧煮到可吃的程度；B.成熟；C.程度深；D.习惯，常见，知道清楚。（1）果园里的苹果熟了。（）（2）这条路我很熟。（）（3）夜深了，他已经睡熟了。（）（4）饭熟了，我们可以吃饭了。（）三、词语积累与运用（9分）把下列词语补充完整，并按要求填空。（6分）（）（）吞枣（）（）大悟（）（）不安（）（）风霜（）（）有味（）（）如生（1）上面的词语中，形容读书不认真的是（）；形容对某事有浓厚兴趣的是（）。（2）看到“（）（）如生”这个词语，我想到了（）。（3）用“（）（）不安”写一句话：按要求写词语。（3分）（1）写出三个描写春天的四字词语：（2）写出三个含有动物名称的四字词语：（3）写出三个AABC式的词语：四、句子练习（8分）按要求改写句子。（4分）（1）我们不能忘记老师的教诲。（改为反问句）（2）小鸟在树枝上叫。（改为拟人句）（3）他跑得很快。（改为夸张句）（4）妈妈对我说：“我今天加班，你自己在家做作业。”（改为转述句）用修改符号修改下面的病句。（4分）（1）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（2）我们要认真克服并善于发现学习上的问题。（3）我估计他这道题一定做错了。（4）他的写作水平明显改进了。第二部分：阅读理解（30分）一、阅读短文，回答问题（15分）《我爱花城》我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火焰。秋风飒飒，菊花成了花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！一阵北风吹过，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。啊，我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！这篇短文是按（）顺序来写的，分别从（）、（）、（）、（）四个季节来描写花城的美丽。（2分）文中画横线的句子运用了（）的修辞手法，把（）比作（）和（）。（2分）请用“____”画出文中描写菊花姿态的句子。（1分）短文是围绕哪句话来写的？请用“～～～”画出来。（1分）你最喜欢花城哪个季节的花？为什么？（3分）从文中找出三个描写花的四字词语，写在下面的横线上。（3分）读了这篇短文，你有什么感受？（3分）二、阅读短文，回答问题（15分）《父亲的爱》爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。我在运动场荡秋千跌断了腿，在前往医院的途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”在我生日会上，爹总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爹却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来听。”我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”爹完全不知道怎样表达爱。会不会是他已经表达了而我却未能察觉？请用简洁的语言概括短文的主要内容。（2分）文中写了父亲的哪几件事？请用简洁的语言概括出来。（4分）文中画横线的句子运用了（）的修辞手法，表现了父亲（）的心情。（2分）短文的结尾有什么特点？这样写有什么好处？（3分）你认为父亲的爱是什么样的？请结合短文内容谈谈你的理解。（4分）第三部分：习作（35分）题目：我最敬佩的一个人要求：选择你最敬佩的一个人，可以是父母、老师、同学，也可以是陌生人。写出他（她）让你敬佩的原因，通过具体的事例来表现人物的品质。语句通顺，内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案（此部分仅为参考，实际试卷中可不提供）第一部分：基础知识积累与运用一、看拼音写词语绽放2.修补3.徘徊4.比较5.亲切6.彩虹7.漫游8.谨慎9.感人10.杰出二、选择正确的读音或汉字C2.B3.（1）B（2）D（3）C（4）A三、词语积累与运用囫囵吞枣恍然大悟忐忑不安饱经风霜津津有味栩栩如生（1）囫囵吞枣津津有味（2）示例：画家笔下的鸟儿（3）示例：他忐忑不安地等待着老师的批评。（1）示例：春暖花开、草长莺飞、花红柳绿（2）示例：虎头蛇尾、鸡飞狗跳、龙腾虎跃（3）示例：津津有味、栩栩如生、翩翩起舞四、句子练习（1）我们怎能忘记老师的教诲呢？（2）示例：小鸟在树枝上唱歌。（3）示例：他跑得比兔子还快。（4）妈妈对我说，她今天加班，让我自己在家做作业。（1）删去“通过”或“使”（2）将“认真克服”和“善于发现”调换位置（3）删去“一定”（4）将“改进”改为“提高”第二部分：阅读理解一、《我爱花城》时间春夏秋冬比喻凤凰花红云彩霞菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！啊，我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！示例：我最喜欢秋天的菊花，因为它色彩各异，五彩缤纷，姿态万千。示例：色彩鲜艳、洁白无瑕、五彩缤纷示例：我感受到了花城的美丽，也感受到了人们对花城的热爱。二、《父亲的爱》短文通过几件具体的事，表现了父亲深沉、含蓄的爱。（1）让“我”把偷的糖果送回去并赔偿；（2）在“我”跌断腿时，抱着“我”去医院；（3）教“我”骑自行车；（4）在“我”结婚时，大声擤鼻子。反问着急结尾以问句结尾，引发读者思考，突出了父亲的爱深沉、含蓄的特点。示例：父亲的爱是深沉、含蓄的，他不善于表达，但却用行动默默地爱着孩子。比如