2026届山西省新绛县第二中学生物高二上期末考试模拟试题含解析

2026届山西省新绛县第二中学生物高二上期末考试模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图为反射弧结构示意图，下列有关说法中不正确的是（）A.A和E都是由神经末梢和它们所支配的肌肉或腺体构成B.当①受到刺激时该处细胞膜内外的电位表现为外负内正C.图中②突触决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D.若从③处切断神经纤维，刺激①处效应器不能产生反应2．依据生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它的（）A.DNA复制的方式 B.是否出现纺锤体C.自身的蛋白质合成的方式 D.细胞质分成两部分的方式3．图为反射弧中神经—肌肉接头的结构(与突触类似)及其生理变化示意图，下列叙述正确的是（）A.Ach属于神经递质，其合成发生在突触小泡中B.神经冲动传至突触处，不会导致突触前膜电位变化C.骨骼肌细胞膜离子通道开放后，Na+、Cl-同时内流D.该结构为效应器的一部分，刺激后可引起肌肉收缩4．破伤风杆菌是一种厌氧型病原菌，伤口被其感染后易发生炎症，并引发机体的免疫反应。伤口较深时常需注射破伤风抗毒血清。下列有关叙述正确的是（）A.破伤风杆菌的表面抗原由核糖体合成，内质网加工后运输至细胞膜B.吞噬细胞可直接吞噬分解破伤风杆菌，也可将其抗原加工后呈递给其他免疫细胞C.注射破伤风抗毒血清能使人体获得对破伤风杆菌的长期免疫力D.伤口被破伤风杆菌感染后应尽快包扎严实，避免接触空气引起发炎5．下列选项的场所中，不能合成ATP的是（）A.叶绿体基粒 B.线粒体基质 C.液泡膜 D.细胞质基质6．下面为突触结构模式图，下列说法不正确的是（）A.a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的选择透过性C.②处的液体为组织液，含有能被③特异性识别的物质D.①中内容物使b兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷7．下列有关人体内激素和酶的叙述，正确的是（）①均为蛋白质②均由活细胞产生③均对新陈代谢的各种化学反应起催化作用④均由内分泌腺分泌⑤产生不正常时都可能引起疾病⑥人体正常生理活动中不可缺少A.①②④ B.③⑤⑥ C.③④⑤ D.②⑤⑥8．（10分）如图为神经元结构图，下列关于神经元结构和功能的叙述，错误的是（）A.神经元一般包含①③和④三部分B.神经元的长轴突称为神经C.多数神经元有一个④和多个①D.①接受信息，④将信息传向其他细胞二、非选择题9．（10分）某果园中存在A、B两种果树害虫，果园中的鸟(C)可以捕食这两种害虫：使用人工合成的性引诱剂Y诱杀B可减轻B的危害。回答下列问题。（1）果园中包含害虫A的一条食物链是_________________。该食物链的第三营养级是_____________。（2）A和B之间存在种间竞争关系，种间竞争通常是指_________________。（3）性引诱剂Y传递给害虫B的信息属于_________________。使用性引诱剂Y可以诱杀B的雄性个体，从而破坏B种群的_________________。导致_________________。降低，从而减轻B的危害10．（14分）下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解。据图回答：（1）突触小泡中的b物质是______，该物质通过_______方式进入突触间隙。（2）运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的____________。（3）图中b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，细胞膜内电位变化为_______，这主要与_____离子的___________（填“外流”/“内流”）相关。（4）据图可知，BDNF具有______（填“促进”或“抑制”）神经递质释放和激活突触后膜上相应受体的作用。若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触前膜b物质的释放量____________。11．（14分）内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。如图1表示人体维持内环境稳态的几种调节方式，图2为新型冠状病毒侵入后，人体内发生的部分免疫反应示意图，请据图回答下列问题：（1）如图1所示，在神经纤维膜外放置两个电极，并连接到一个电表上，如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电表指针的偏转次数分别是________次和________次。（2）如果图1代表人在抵御寒冷时的部分调节过程，分泌物a作用于垂体，则分泌物a最可能是________激素，该激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是________。（3）图2中B淋巴细胞识别入侵的病毒后，在淋巴因子作用下，经过细胞的_____________，形成________细胞。（4）为判断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者，采集鼻咽拭子主要用于病原学检查，检测病毒的______________，采集血液样本主要用于血清检查，检测有无抗新型冠状病毒抗体，可用_______方法进行检测。（5）图1与图2充分说明了_______调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制。12．分析以脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）为实验对象的相关实验：（1）坐骨神经属于既有传入神经纤维，又有传出神经纤维。现将含有一定浓度的可使神经麻醉的可卡因棉球放在脊蛙的坐骨神经处，过一会用稀硫酸刺激趾尖，无屈反射；这时，将蘸有稀硫酸的纸片贴在腹部，将出现搔扒反射，再过一段时间，搔扒反射也消失。推测可卡因先麻醉坐骨神经中的________________。（2）反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由_________所决定的。（3）脊神经的背根由传入神经纤维组成，具有传入功能，反之，腹根具有传出功能。已知刺激背根和腹根均会引发效应器收缩；欲探究某根与神经中枢相连的神经是背根还是腹根，某同学将该神经剪断，分别刺激其中枢端（靠近脊髓的一端）和外周端，请写出预期效应器表现及对应的实验结论___________________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】根据题意和图示分析可知：A是感受器，B是传入神经，C是神经中枢，D是传出神经，E是效应器。静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答。【详解】A、效应器E是由神经末梢和它们所支配的肌肉或腺体构成，A错误；B、当①处受到适宜强度的刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正，B正确；C、图中②是突触，由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，C正确；D、结构③处于传出神经上，若从③处切断神经纤维，刺激①处，效应器不产生反应，D正确。故选A。2、D【解析】动物细胞和植物细胞有丝分裂的主要区别：前期纺锤体的形成方式不同；末期细胞质分裂的方式不同。【详解】A、DNA自我复制的方式都是半保留复制，显微镜下无法观察，A错误；B、动物细胞有丝分裂出现星射线，植物细胞是两极发出纺锤丝，但观察不到，B错误；C、动植物自身的蛋白质合成的方式相同，都是在核糖体上合成的，C错误；D、植物细胞有丝分裂过程中，在末期时细胞中央形成细胞板，并向四周扩展形成新的细胞壁，将细胞分成两个子细胞；动物细胞在分裂末期时，细胞膜从细胞中部向内凹陷，将细胞缢裂成两个子细胞，D正确。故选D。3、D【解析】Ach属于神经递质，其合成后在突触小泡中暂时贮存，A错误；神经冲动传至突触处，引起突触前膜电位变化，将神经递质释放到突触间隙，B错误；Ach与骨骼肌细胞膜上的Ach受体结合，导致骨骼肌细胞膜离子通道开放，Na+内流，进而引起骨骼肌细胞兴奋，C错误；效应器是由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体组成，据此并依题意可知：该结构为效应器的一部分，刺激后可引起肌肉收缩，D正确。【点睛】本题的易错点在于对C选项的判断，究其原因是没有理解兴奋在神经细胞间的传递过程，该过程如下：4、B【解析】当破伤风杆菌孢进入伤口后，如果局部组织血循环良好，供氧充足，芽孢不能生长，只有当伤口深而窄，或内有坏死组织或血块充塞等造成局部组织厌氧环境时，芽孢才能繁殖，破伤风杆菌的代谢类型是异养厌氧型。破伤风杆菌属于原核生物，没有成型的细胞核和具膜细胞器；吞噬细胞吞噬、消灭破伤风杆菌的芽孢不具有特异性，属于非特异性免疫。【详解】A、破伤风杆菌为原核生物，无内质网，含核糖体，其表面抗原由核糖体合成，A错误；B、吞噬细胞具有摄取、处理、呈递抗原的作用，可以直接吞噬分解病原菌，也可将其呈递给其他免疫细胞，B正确；C、注射破伤风抗毒血清属于被动免疫，不能使人体获得对破伤风杆菌的长期免疫力，C错误；D、伤口被破伤风杆菌感染后应用透气的纱布包扎，避免无氧环境下，引起厌氧型病原菌繁殖，从而发炎，D错误。故选B5、C【解析】ATP结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，合成ATP能量来自呼吸作用或光合作用，场所在线粒体，叶绿体，细胞质基质。【详解】A、叶绿体基粒上可进行光反应，能产生ATP，A不符合题意；B、线粒体基质可进行有氧呼吸第二阶段，能产生ATP，B不符合题意；C、液泡膜不能产生ATP，C符合题意；D、细胞呼吸的第一阶段在细胞质基质进行，可产生ATP，D不符合题意。故选C。6、B【解析】本题是对突触的结构和功能及兴奋在突触间传递的过程的考查，分析题图可知，a是突触小体，①是突触小泡，②是突触间隙，③是突触后膜。【详解】A、突触前膜的突触小泡合成和释放神经递质的过程的耗能过程，因此a中由电信号转变成化学信号，需要消耗能量，A正确；B、①突触小泡释放神经递质的方式是胞吐，主要借助于突触前膜的流动性，B错误；C、②是组织液，含有能被③特异性识别的物质神经递质，C正确；D、神经递质使突触后膜兴奋时，兴奋部位的外面分布着负电荷，D正确。故选B。7、D【解析】酶具有催化作用，催化机理是降低化学反应的活化能，绝大多数的酶本质是蛋白质，少数酶的本质是RNA。【详解】①绝大多数酶是蛋白质，部分激素是蛋白质，①错误；②激素和酶都是由活细胞产生的，②正确；③酶具有催化作用，激素具有调节作用，③错误；④酶由活细胞产生，不一定由具有分泌功能的细胞产生，④错误；⑤比如体内缺少酪氨酸酶时会患白化病，缺少甲状腺激素时会患大脖子病，⑤正确；⑥人体正常的生理活动离不开酶的催化和激素的调节，⑥正确。故选D。【点睛】激素具有调节作用，分为固醇类激素、氨基酸衍生物类激素、多肽和蛋白质类激素。8、B【解析】神经调节的结构单位是神经元，神经元由细胞体和突起两部分组成，突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少。图中①为树突，②为轴突末梢，③为细胞体，④为轴突。【详解】A、神经元的基本结构包括③细胞体、①树突和④轴突等，A正确；B、轴突外表大都套有一层髓鞘，构成神经纤维，神经是由许多神经纤维构成的，B错误；C、多数神经元有一个轴突和多个树突，C正确；D、树突用来接受信息并将其传导到细胞体，轴突将信息从细胞体传向其他神经元、肌肉或腺体，D正确。故选B。二、非选择题9、①.果树→A→C②.C③.两种或两种以上生物相互争夺相同的资源和空间而表现出来的相互抑制现象④.化学信息⑤.性别比例⑥.种群密度【解析】食物链是由各种生物由于食物关系形成的一种联系。许多条食物链彼此相互交错连接形成的复杂营养结构即食物网。种间关系包括：竞争、捕食、互利共生、寄生等。种群的数量特征：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、性别比例、年龄组成。【详解】（1）由题意可知，害虫A是果园害虫，故与果树之间为捕食关系，又因为鸟C与害虫是捕食关系，故包含害虫A的一条食物链为：果树→害虫A→鸟C。其中鸟C是次级消费者、第三营养级。（2）竞争指两种或两种以上生物相互争夺相同的资源和空间而表现出来的相互抑制的现象，如害虫A、B均以果树为食，二者之间为竞争关系。（3）性引诱剂Y是人工合成的，类似于害虫分泌的性引诱剂，即以虫治虫，属于生物防治，其传递给害虫的信息为化学信息。Y可以诱杀害虫B中的雄性个体，破坏B的性别比例，降低其出生率，进而降低B的种群密度，减轻其危害。【点睛】性别比例通过影响出生率影响种群密度，年龄组成通过影响出生率和死亡率影响种群密度。10、（1）①.神经递质②.胞吐（2）表达（或转录与翻译）（3）①.负→正②.Na+③.内流（4）①.促进②.减少【解析】由图可知，b为神经递质，运动应激会促使调节因子与DNA结合，进而促进BDNF基因的表达（a过程），表达产物BDNF一方面可以促进神经递质b的释放，另一方面可以激活突触后膜的受体AMPA，进而促进神经兴奋的传导，产生对学习记忆的促进作用。【小问1详解】突触小泡中的b物质是神经递质，该物质通过胞吐方式进入突触间隙，此种运输方式需要由ATP提供能量。【小问2详解】运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的表达，即转录和翻译。【小问3详解】当b物质与突触后膜上的受体AMPA结合后，兴奋传导至d处时，d处电位由外正内负转变为外负内正的动作电位，细胞膜内电位变化为负→正，这主要是由钠离子的内流引起的。【小问4详解】据图可知，BDNF具有促进神经递质的释放和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，抗BDNF的抗体与BDNF特异性结合，将导致突触前膜释放的神经递质减少。【点睛】本题主要考查神经调节和体液调节相关知识，要求考生掌握兴奋在神经纤维和突触处的传递方式和特点，能准确辨识图示各结构和物质的名称，并理解图示信息，明确体育运动对兴奋传递的影响过程，根据相关知识准确解答问题和作图。11、①.2②.0③.促甲状腺激素释放激素④.只有靶细胞上才有与激素相结合的特异性受体⑤.增殖、分化⑥.浆细胞（效应B细胞）和记忆⑦.核酸（RNA）⑧.抗原-抗体杂交⑨.神经——体液——免疫【解析】1、电流表偏转几次取决于电流表的两极发生几次电位变化。2、寒冷环境机体调节过程：（1）“寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢”体现了神经调节；（2）下丘脑产生促甲状腺激素释放激素→垂体产生促甲状腺激素→作用于甲状腺，属于体液调节3、体液免疫：【详解】（1）当X受到足够强的电刺激时，产生的兴奋向两侧双向传导，由于电流表的左侧先兴奋，后侧后兴奋，因此电流表发生两次方向相反的偏转；刺激Y点时，由于兴奋只能从突触前膜传递到突触后膜，而电流表的两极都位于上一个神经元上，因此电流表的两极没有电位变化，因此不偏转。（2）在寒冷环境中，分泌物a作用于垂体，因此推测细胞甲是下丘脑，分泌的激素是促甲状腺激素释放激素；由于只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体，因此激素能作用于特定的靶细胞。（3）B淋巴细胞识别入侵的病毒后，在T细胞释放淋巴因子的作用下，经过细胞的增殖分化，形成浆细胞和记忆细胞，产生抗体，从而消灭抗原。（4）判断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者，采集鼻咽拭子主要用于病原学检查，检测病毒的的核酸，采集血液样本主要用于血清学检查，检测有无抗新型冠状病毒抗体，可用抗原抗体杂交方法进行检测。（5）内环境稳态的调节主要依赖神经-体液-免疫调节网络实现的。【点睛】本题主要考查神经调节、体液调节和免疫调节过程，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生