北京市清华附中2026届生物高一上期末检测试题含解析

北京市清华附中2026届生物高一上期末检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．在蝌蚪发育成蛙的过程中，蝌蚪的尾逐渐消失，与这一“自溶”现象有关的细胞器是A．线粒体 B．溶酶体 C．核糖体 D．内质网2．根据细胞器的相似或不同点进行分类，下列选项中不是此图分类的依据是（）A．有无膜结构B．单层膜还是双层膜C．是否含有色素D．是否普遍存在于动植物细胞中3．组成纤维素、纤维素酶和决定纤维素酶的遗传物质三者的基本单位依次是()A．葡萄糖、葡萄糖和氨基酸B．葡萄糖、氨基酸和核苷酸C．氨基酸、氨基酸和核苷酸D．淀粉、蛋白质和DNA4．下列关于高等植物细胞有丝分裂过程的叙述中，不正确的是A．在分裂前期，核仁逐渐消失B．在分裂中期，染色体的形态和数目最清晰C．在分裂后期，姐妹染色单体分开，DNA数目加倍D．在分裂末期，复制后的染色体平均分配进入子细胞5．取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致。照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如图所示，下列叙述错误的是()A．装置内增加的氧气来自于水B．光照强度为a时，光合作用停止C．丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低D．该图反映了光合作用强度与光照强度的关系6．下列有关光合作用过程的探究实验中，叙述错误的是（）A．萨克斯利用天竺葵证明了淀粉是光合作用的产物B．恩格尔曼利用水绵证明了光合作用能吸收绿光C．卡尔文利用同位素标记法探明了光合作用暗反应的过程D．鲁宾和卡门的实验证明了光合作用释放的O2来自于H2O7．如图为某洋葱表皮细胞依次放在a、b、c三种不同外界溶液浓度中的状态，据图判断三种外界溶液浓度大小关系为（）A．a＞b＞c B．b＞a＞c C．c＞a＞b D．c＞b＞a8．（10分）关于细胞核的结构与功能的叙述，正确的是（）A．核膜是单层膜，把核内物质与细胞质分开B．核仁与某种DNA合成以及核糖体的形成有关C．染色质是细胞核内行使遗传功能的结构D．核孔是DNA等大分子物质进出细胞核的通道二、非选择题9．（10分）下图是几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。最有可能属于病毒的是________，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_______；病毒的生活及繁殖必须在____________内才能进行。图中属于原核细胞的是___________，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是______图中能进行光合作用的是〔

〕_____________，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有________________，因而它是一类营____________生活的生物。第________图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为__________。10．（14分）下图1表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系，其纵坐标表示松树整株植物吸收CO2量的状况；图2表示其叶肉细胞线粒体和叶绿体相关气体代谢特点；图3表示人、酵母菌和松树等进行的细胞呼吸方式，①～④表示其中的过程；图4代表不同O2浓度对松树CO2释放速度的影响。请分析回答下面的问题：图1中a点时叶肉细胞中ATP的合成场所有____________，此时叶肉细胞内发生图2中的______________过程。如果白天光照强度为图1中的a，则一昼夜中该植物_____(填“能”或“不能”)正常生长，其原因是_________。细胞呼吸是细胞内进行的将糖类等有机物_____成CO2或其它产物，并且释放能量的过程。图3中，不同生物无氧呼吸产物不同的直接原因是_________；图4中O2浓度为a、b时无氧呼吸较强的是________（填“a”或“b”）。11．（14分）下图为叶绿体中光合作用过程示意图，请回答下列问题图中[1]的结构名称是________，上面分布有________________________，在活细胞中呈________色。图中Ⅰ为光合作用的________________阶段；Ⅱ为________________阶段。图中[2]在光下被分解为[]________________和[]________________，后者用于Ⅱ阶段的反应。图中由C5与[]________________结合形成[]________________，再经过一系列复杂过程最终合成[]________________等有机物。12．某科学工作者用活细胞制作了许多张连续切片。在电镜下观察这些切片后，他画了一张如图1所示的构成该材料的细胞图，图2为物质出入细胞示意图。请回答：图1中细胞_________（填“可能”或“不可能”）是绿色植物的细胞，图中的_________对细胞的内部环境起着调节作用。图2中A代表________________分子；B代表__________________。图2中可能代表氧气转运过程的是编号__________；碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是编号___________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B2、A3、B4、C5、B6、B7、C8、C二、非选择题9、（1）C无细胞结构寄主（活）细胞（2）A．B没有由核膜包围的细胞核（3）B蓝藻细胞藻蓝素和叶绿素自养（4）D遗传物质主要存在于染色体上10、细胞质基质线粒体叶绿体D不能光照强度为a时，白天光合作用形成的有机物和细胞呼吸消耗的有机物相等，但晚上只进行细胞呼吸，全天的有机物消耗大于积累，植物不能正常生长