2026届安徽省淮南市第一中学生物高二上期末考试模拟试题含解析

2026届安徽省淮南市第一中学生物高二上期末考试模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下图甲是幼苗某处弯曲部分的示意图，图乙是生长素浓度对幼苗某处组织的影响曲线，下列说法错误的是（）A.若图甲所示为单侧光照射下胚芽鞘向光生长弯曲部分，则左侧为向光侧，右侧为背光侧B.若图甲所示为切面上放置了含生长素的琼脂块的去尖端胚芽鞘的弯曲部分，则琼脂块放置的位置可能偏右侧C.若图甲为根向地生长弯曲部分，则左侧生长素浓度可能为图乙中h，右侧为m，体现生长素作用的两重性D.若图甲所示为茎背地生长的弯曲部分，且左侧生长素浓度为图乙中的m，则右侧生长素浓度为n2．如图甲所示，在神经纤维上安装两个完全相同的灵敏电表，表1两电极分别在a、b处膜外，表2两电极分别在d处膜的内外侧。在bd中点c给予适宜刺激，相关的电位变化曲线如图乙、图丙所示。下列分析中。正确的是（）A.表1记录得到图乙所示的双向电位变化曲线B.图乙①点时Na+的内流速率比②点时更大C.图乙曲线处于③点时，图丙曲线正处于④点D.图丙曲线处于⑤点时，图甲a处膜外表现为负电位3．某同学对某生态系统进行分析，下列有关叙述错误的是（）A.该图可表示能量流动图，不能表示物质循环图B.甲和戊在该生态系统的碳循环过程中起关键作用C.图中e和d表示的是含义相同的两个过程D.若b、c表示具体数值，则c小于b4．如图所示，甲、乙两位同学分别用小球做遗传学模拟实验，甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。他们每次都将抓取的小球分别放回原来的小桶再多次重复。分析下列叙述不正确的是（）A.甲同学的实验模拟的是基因的分离和配子随机结合的过程B.实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ小桶小球总数可以不等C.乙同学的实验可模拟两对基因自由组合的过程D.甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%5．哺乳动物的细胞膜上存在K+渗漏通道蛋白，都能介导K+顺浓度梯度跨膜运输。K+渗漏通道蛋白普遍存在于各种组织细胞的膜上，通常呈开放状态。K+电压型通道蛋白位于神经细胞的膜上，在电压刺激时才开放。下列相关叙述错误的是（）A.神经细胞外正内负的膜电位与K+渗漏通道蛋白密切相关B.K+电压型通道蛋白介导K+跨膜运输时不消耗细胞代谢产生的能量C.抑制K+渗漏通道蛋白的活性会导致神经细胞的静息电位绝对值变大D.几乎所有类型的细胞中都能检测到指导K+渗漏通道蛋白合成的mRNA6．实施垃圾分类处理是保护环境的有效措施之一，下列叙述不正确的是（）A.可回收垃圾经过处理，可实现资源循环再生利用B.避免有害垃圾对环境的污染、减少资源的浪费C.厨余垃圾都应直接就地填埋处理，增加土壤肥力D.控制城市填埋垃圾的总量，有助于降低土地占用二、综合题：本大题共4小题7．（9分）大树杜鹃为杜鹃花属中最高大的乔木树种，因量少而珍稀。科研人员为分析大树杜鹃生存环境的群落特征，在大树杜鹃群落设置8块标准样地进行调查，分析群落的物种丰富度，调查结果如下图。其中，辛普森多样性指数=随机取样的两个个体属于不同物种的概率。相关叙述错误的是（）A.调查时随机选取8个样地，每个样地采用五点取样法取样B.8个样地中物种分布有差异，属于群落的水平结构C.乔木层、灌木层和草本层分布有不同生物，属于群落的垂直结构D.乔木层郁闭度的大小只影响灌木层的物种多样性，对草本层没有影响8．（10分）人体的一切生命活动都离不开神经系统的调节和控制，根据下面两图回答生活实际问题：（1）甲图1处感受器受到刺激产生兴奋时，兴奋处膜电位表现为_________________的动作电位，与邻近的未兴奋部位之间形成了_________________，兴奋沿反射弧传导并最终完成缩手反射，该反射属于______________（填“条件反射”或“非条件反射”），针刺后机体是先缩手然后才产生痛觉是因为兴奋传到大脑皮层经过了较多的_________________进行信号转换，传递速度慢。（2）用乙图中序号和字母写出婴儿完成排尿反射的反射弧：感受器→_________________，成年人有意识地憋尿是因为大脑皮层对图中_________________（填数字或字母）的控制，临床上高位截瘫导致⑩损伤的病人是否能完成排尿？______（填“是”或“否”）。（3）人受到惊吓时会表现为瞳孔扩张、心跳加速，此时_________________（填“脊髓”或“脑和脊髓”）发出的_________________神经活动占据优势，支气管_________________（填“扩张”或“收缩”），胃肠的蠕动_________________（填“加快”或“减缓”）。9．（10分）抗利尿激素（ADH）也称血管升压素。在全身水肿形成时，抗利尿激素增多的滞水作用也有一定意义。抗利尿激素与远曲小管和集合管上皮细胞管周膜上的V2受体结合后，激活膜内的腺苷酸环化酶，使上皮细胞中cAMP的生成增加；cAMP生成增加激活上皮细胞中的蛋白激酶，蛋白激酶的激活，使位于管腔膜附近的含有水通道的小泡镶嵌在管腔膜上，增加管腔膜上的水通道，从而增加水的通透性。试回答以下问题。（1）据研究表明，cAMP具有促进激素分泌的作用。当垂体分泌_________作用于甲状腺，使甲状腺中_______浓度增多，激活对应酶合成甲状腺激素，使甲状腺激素释放速率_____（填“变快”，“变慢”或“不变”）。抗利尿激素与V2受体结合后最终改变了_______________。（2）大量饮清水后，血浆渗透压_____，抗利尿激素分泌______，肾对水重吸收作用______，将体内多余的水排出体外，此现象称水利尿（waterdiuresis）。憋尿时，抗利尿激素分泌______，同时____神经兴奋，血管____（填“收缩”或“扩张”）。这说明憋尿的调节机制是______________。（3）某人患全身水肿，此时抗利尿激素含量_________（填“升高”，“降低”或“不变”，下同）。给此人注射0．9mol/L生理盐水，一段时间后抗利尿激素浓度__________。运动时出大量的汗液，人体内抗利尿激素浓度_____，醛固酮浓度____，所以在剧烈运动后推荐__________________（写一种做法）。10．（10分）为探究眼皮这一性状的遗传，某生物兴趣小组调查了l00个家庭各成员的眼皮性状，获得如下结果。(用字母A和a分别表示显性基因和隐性基因)组别亲代性状组合家庭数量子代双眼皮单眼皮一双眼皮×双眼皮303710二双眼皮×单眼皮352620三单眼皮×单眼皮35045（1）在遗传学上，人的双眼皮与单眼皮称为一对_________性状。（2）根据组别_________，可判断出_________是显性性状。（3）组别二的子代中，单眼皮个体的基因型为_________。（4）组别三中有一对夫妇通过整容手术使眼皮性状表现为双眼皮，若该夫妇再生一个孩子，该孩子眼皮性状表现为_________。11．（15分）下图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图。请回答下列问题：（1）观察根尖有丝分裂时应选择___________区细胞，请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D：___________。（2）细胞是独立分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是___________________________。（3）某同学在显微镜下观察到了A图像，发现了赤道板，请你评价他的观察结果：__________________。（4）观察细胞质壁分离时可选择______________区细胞，③和④过程中细胞核遗传物质______（填“会”或“不会”）发生改变。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】据图分析，甲图左侧细胞体积小，右侧细胞体积大，说明左侧细胞生长的慢，右侧细胞生长的快，导致植物向左弯曲生长。由乙图可知a点以前，随生长素浓度的增加，促进作用逐渐增加，a点以后，随生长素浓度的增加促进作用减弱最后抑制作用，生长素浓度不同（m、n点）但是促进作用可能相同。【详解】A、若图甲所示为在单侧光照射下胚芽鞘向光生长的弯曲部分，单侧光导致向光侧生长素向背光侧运输，植物向光生长，因此左侧为向光侧,右侧为背光侧，A正确；B、由甲图可知胚芽鞘的右侧生长的快，所以右侧生长素浓度高于左侧，则可能是在胚芽鞘右侧放置了含有生长素的琼脂块，B正确；C、若甲为根向地生长弯曲部分，则左侧为近地侧，生长素浓度高，生长受到抑制，右侧背地侧，生长素浓度低，促进生长，左侧可能为h的浓度，右侧可能为m的浓度，C正确；D、若甲为茎背地生长弯曲部分，且左侧生长素浓度为图乙中m，则右侧生长的快为近地侧，其生长素浓度应该小于n，D错误。故选D。2、C【解析】未受到刺激时，神经纤维上表现为静息电位，外正内负，形成的原因是钾离子外流，受到刺激后，由于钠离子内流而产生动作电位，外负内正，兴奋区和未兴奋区形成电位差，进而形成局部电流，产生兴奋。【详解】A、表1两电极分别在a、b处膜外，是测定动作电位的，因此电位变化会出现丙图所示，A错误；B、图乙②点时是产生动作电位的过程，动作电位与Na+的内流有关，①点处于静息电位，因此图乙②点时Na+的内流速率比①点时更大，B错误；C、图乙曲线处于③点时，动作电位最大，因此图丙曲线正处于④点，C正确；D、图丙曲线处于⑤点时，兴奋刚传到b点，a还处于静息状态，膜外为正电位，D错误。故选C。【点睛】本题主要考查兴奋的产生和传导的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。3、C【解析】生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳，在水的参与下经光合作用转化为葡萄糖并释放出氧气，有机体再利用葡萄糖合成其他有机化合物。有机化合物经食物链传递，又成为动物和细菌等其他生物体的一部分。生物体内的碳水化合物一部分作为有机体代谢的能源经呼吸作用被氧化为二氧化碳和水，并释放出其中储存的能量。【详解】A、该图可表示能量流动图，甲是生产者，a是光合作用，乙、丙是消费者，b和c表示捕食（取食）作用，戊表示分解者，e表示动物粪便、动植物遗体，丁表示非生物环境（热能），d表示呼吸作用，物质循环如碳循环发生在非生物环境和生物群落间，该图不能表示物质循环，A正确；B、在碳循环中，甲是生产者，戊是分解者，在碳循环中起关键作用，B正确；C、图中e表示动物的粪便、动植物的遗体流向分解者，d表示生产者、消费者、分解者的呼吸作用，两个过程有差异，C错误；D、由于能量传递逐级递减，因此c小于d，D正确。故选C。4、D【解析】1、分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。2、自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。【详解】A、甲同学的实验模拟中，Ⅰ、Ⅱ小桶中D:d=1:1，甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，并且每次都将抓取的小球分别放回原来的小桶再多次重复，所以甲同学的实验模拟的是基因的分离和配子随机结合的过程，A正确。B、雄配子远远多于雌配子，所以Ⅰ、Ⅱ小桶小球总数可以不等，由分离定律可知，实验中每只小桶内两种小球（D、d）的数量必须相等，B正确；C、Ⅲ、Ⅳ小桶中分别是两种等位基因，位于不同桶中，所以乙同学的实验可模拟两对基因自由组合的过程，C正确；D、甲重复100次实验后，统计的Dd：DD：Dd≈2:1：1，所以统计的Dd的概率约为50%，乙重复100次实验后，统计的AB：Ab：aB：ab≈1:1:1:1，所以统计的AB组合的概率不是50%，D错误。故选D。5、C【解析】静息电位的产生是钾离子少量外流的结果；动作电位的产生是钠离子大量内流的结果，静息电位的回复是钾离子大量外流的结果。【详解】A、神经细胞外正内负的膜电位是K+通过渗漏通道蛋白少量外流导致的，A正确；B、K+电压型通道蛋白介导K+跨膜运输时是顺浓度的，不消耗细胞代谢产生的能量，B正确；C、抑制K+渗漏通道蛋白的活性，钾离子外流减少，会导致神经细胞的静息电位绝对值变小，C错误；D、K+渗漏通道蛋白普遍存在于各种组织细胞的膜上，几乎所有类型的细胞中都能检测到指导K+渗漏通道蛋白合成的mRNA（哺乳动物成熟红细胞除外），D正确。故选C。6、C【解析】根据处理垃圾应首先分类回收，最大限度减少资源的浪费，根据垃圾的分类和性质采取科学的方法处理，不能随意丢弃、掩埋或焚烧。【详解】A、可回收垃圾是指适宜回收循环使用和资源利用的垃圾，可回收垃圾经过处理，可实现资源循环再生利用，A正确；B、实施垃圾分类处理，避免有害垃圾对环境的污染、减少资源的浪费，B正确；C、厨余垃圾中水分含量高达74%很容易形成渗滤液，在进入填埋场后便会形成大量渗滤液，这种渗滤液不易降解，在垃圾处理过程中堪称“顽疾”。一定未经处理便会造成垃圾对水源及土壤的二次污染，直接影响附近的饮用水安全，造成土壤肥力下降水产品被污染，因此不应直接就地填埋处理，C错误；D、历年积存的垃圾侵占大量土地，控制城市填埋垃圾的总量，有助于降低土地占用，D正确。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、D【解析】1、估算种群密度时，常用样方法和标志重捕法，其中样方法适用于调查植物或活动能力弱、活动范围小的动物；标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物；2、群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态，其最显著的特征是成层现象，即在垂直方向分成许多层次的现象；群落的水平结构指群落的水平配置状况或水平格局，其主要表现特征是镶嵌性。【详解】A、由题图分析，调查时随机选取8个标准样地，每个样地采用五点取样法取样，A正确；B、8个样地中物种分布有差异，指群落的水平配置状况，属于群落的水平结构，B正确；C、乔木层、灌木层和草本层分布有不同生物，是群落在垂直方面的配置状态，属于群落的垂直结构，C正确；D、乔木层、灌木层、草本层属于垂直分层，乔木层郁闭度的大小不仅影响灌木层的物种多样性，也对草本层有影响，D错误。故选D。8、（1）①.外负内正②.局部电流③.非条件反射④.突触结构（2）①.⑦→B→⑧→⑥②.B③.是（3）①.脊髓②.交感③.扩张④.减缓【解析】1、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去。2、反射弧是实现反射活动的神经结构．由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分组成．神经系统的活动是各种各样简单或复杂的反射活动，反射弧的结构也有简有繁。在最简单的反射弧中，传入神经元和传出神经元直接在中枢内接触，称为单突触反射，如膝跳反射。复杂的反射弧有许多中间神经元。3、交感神经兴奋的时候会引起机体耗能增加，器官功能活动增强比如心率加快，血压升高，呼吸加快，血糖升高，而胃肠道蠕动分泌功能受到抑制。副交感神经系统兴奋会抑制机体的损耗，增加储能，也就是和交感神经的作用其实是互相拮抗的。【小问1详解】甲图1处感受器接受刺激产生兴奋时，细胞膜对Na+的通透性迅速增加，Na+内流，使细胞膜电位由外正内负变为外负内正，兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去。据图可知，该图中反射弧位于脊髓，该反射属于非条件反射。缩手反射的神经中枢在脊髓，感觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢形成的，必须经过脊髓上行传导到大脑，经过了较多的突触结构进行信号转换，才能产生感觉，因此先缩回手后感觉到疼痛。【小问2详解】完成反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。婴儿排尿反射的中枢在脊髓，所以婴儿完成排尿反射的反射弧感受器→⑦传入神经→B神经中枢脊髓→⑧传出神经→⑥效应器。排尿反射的中枢在脊髓，成年人有意识地憋尿，这说明位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控，即大脑皮层对图中B脊髓的控制。据图可知，高级中枢大脑皮层通过⑩传出神经调控低级中枢脊髓，临床上高位截瘫导致⑩损伤的病人，排尿反射正常，但不能有意识排尿。【小问3详解】交感神经是植物神经系统的重要组成部分，是由脊髓发出的神经纤维到交感神经节，再由此发出纤维分布到内脏、心血管和腺体。人受到惊吓时会表现为瞳孔扩张、心跳加速，此时交感神经兴奋，交感神经是由脊髓发出的，除此之外，还会表现支气管扩张，胃肠道蠕动分泌功能受到抑制，蠕动减缓。【点睛】本题考查神经调节的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。9、（1）①.促甲状腺激素②.cAMP③.变快④.肾小管和集合管的重吸收作用（2）①.降低②.降低#减少③.减少④.增多⑤.交感⑥.收缩⑦.神经----体液调节（3）①.升高②.降低③.升高④.升高⑤.饮用含微量盐的水【解析】抗利尿激素是由下丘脑合成分泌的蛋白质类激素，能促进肾小管和集合管对水的重吸收。分析题意可知，cAMP生成增加能激活细胞中相应的酶，促进腺体细胞合成相应激素增多。【小问1详解】分析题意可知，垂体分泌保甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺中的cAMP增多，使甲状腺激素释放速率变快。抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收，所以当其与V2受体结合后，肾小管和集合管的重吸收作用增强。【小问2详解】大量饮清水后，血浆渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱，促使肾对水的重吸收作用减少。憋尿时，抗利尿激素分泌增多，交感神经兴奋促进血管收缩，这说明憋尿的调节机制是神经－体液调节。【小问3详解】若某人患全身水肿，说明体内组织液渗透压较高，此时抗利尿激素含量升高。0.9%的生理盐水渗透压与人体细胞外液渗透压相等，若给此人注射0．9mol/L生理盐水，由于0．9mol/L生理盐水渗透压小于此时细胞外液渗透压，一段时间后抗利尿激素浓度降低，促进机体排出多余水分。运动时出大量的汗液，人体细胞外液渗透压升高，抗利尿激素浓度，促进水分的重吸收；人体在排汗的同时会排出无机盐，因此体内醛固酮浓度也会升高，所以在剧烈运动后应饮用含微量盐的水。【点睛】本题主要考查人体水盐平衡的调节，意在考查学生对生命活动调节的理解和应用，要求学生掌握基础知识，通过分析综合利用知识点解释相应问题。10、（1）相对（2）①.一②.双眼皮（3）aa（4）单眼皮【解析】1、分析表格：实验一中：双眼皮×双眼皮→后代发生性状分离，说明双眼皮相对于单眼皮为显性性状。2、基因的分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具