2025-2026学年人教版（简谱）（新教材）初中音乐八年级（上册）期末测试卷附答案

2025-2026学年人教版(简谱)(新教材)初中音乐八年级(上册)期末测试卷附答案下列各题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将正确答案填在1.下列关于旋律的表述，错误的是()A.旋律是音乐的灵魂，由音高和节奏构成B.旋律的走向包括上行、下行和水平三种C.相同的节奏搭配不同的音高，无法形成不同的旋律D.旋律的起伏变化能表达不同的情感2.简谱中，构成原位大三和弦的三个音，音程关系是()A.大二度+大二度B.大三度+小三度C.小三度+大三度D.小二度+大二度3.复调音乐中，两个或多个旋律同时进行，相互配合又彼此独立，下列属于复调音乐形式的是()A.齐唱B.主调合唱C.赋格曲D.独唱4.下列乐器中，属于西洋管弦乐队铜管乐器组的是()A.长笛B.圆号C.小提琴D.定音鼓5.《没有共产党就没有新中国》是印在心里的经典歌曲，其演唱形式最适合的是()A.独唱B.齐唱C.无伴奏合唱D.重唱6.在配器创作中，要突出旋律的明亮欢快，最适合选择的乐器是()A.大提琴B.低音提琴C.长笛D.巴松管7.下列关于分解和弦的说法，正确的是()A.分解和弦是将和弦音同时发声B.分解和弦常作为伴奏织体，增强音乐的流动性C.分解和弦只能用在声乐作品中D.分解和弦无法体现和声的色彩变化8.“回文诗”式的音乐创作手法，体现了音乐的()A.对比性B.重复性C.回旋性D.对称性9.《我的祖国》是一首经典的爱国主义歌曲，其旋律的结构特点是()A.单一乐句重复B.上下句呼应C.多乐句并列D.无规律自由发展10.下列关于配器的表述，错误的是()A.配器是指为不同乐器分配音乐材料的创作过程B.配器的核心是合理运用乐器的音色特点C.简单的音乐作品不需要配器D.配器能丰富音乐的表现力期末测试卷及答案一、填空题(共25分，每空2.5分)请根据教材知识，将下列空白处补充完整。1.旋律的表现要素包括旋律线、、节奏、节拍等，这些要素共同塑造音乐形象。2.原位和弦的三个音按三度关系叠加，由低到高依次称为根音、3.复调音乐的主要形式有对比复调和两种，其中后者是指一个旋律被模仿后与原旋律同时进行。4.西洋管弦乐队通常分为弦乐组、木管组、和打击乐组四个基本5.中国民族管弦乐队中，吹管乐器组包括竹笛、唢呐、等乐器。6.为旋律配伴奏时，常用的织体形式有分解和弦织体、和混合织7.赋格曲是复调音乐的高级形式，通常由呈示部、_和再现部三个主要部分构成。8.《没有共产党就没有新中国》的词曲作者是,歌曲采用了简洁明快的节奏和通俗易懂的旋律。9.配器时，要根据音乐的情感表达需求，合理搭配不同的乐器，营造丰富的音响效果。10.旋律结构的基本单位是,多个相关联的该单位组合形成乐句。二、判断题(共15分，每小题3分)1.旋律上行时，往往能表达激昂、振奋的情感；旋律下行时，则多表达低沉、忧伤的情感。()2.和弦的变体包括转位和弦和省略音和弦，其核心音色与原位和弦无差异。3.复调音乐中，各个旋律的地位平等，没有主次之分。()4.小提琴属于西洋管弦乐队的木管乐器组，音色柔和优美。()5.配器不仅要考虑乐器的音色，还要兼顾乐器的音域和演奏技巧。()三、简答题(共20分，每小题10分)1.请简述旋律结构的基本规律，并举例说明教材中符合某一规律的一首歌曲的旋律特点。2.结合教材知识，谈谈原位和弦与分解和弦在音乐表现中的不同作用，并分别举例说明其在歌曲中的应用场景。四、综合应用题(共10分)请根据以下要求，完成简单的配器思路设计：现有一首表达青春活力、欢快向上的校园歌曲，旋律明亮流畅，节奏轻快。请从西洋管弦乐队乐器中选择3-4种乐器，说明选择理由及各自的演奏任务(如旋律演奏、伴奏织体演奏等),体现配器的色彩搭配与功能分工。一、选择题(共30分，每小题3分)二、填空题(共25分，每空2.5分)1.音程2.三音3.模仿复调4.铜管组5.笙(或箫、管子等符合要求的中国吹管乐器均可)6.柱式和弦织体7.展开部8.曹火星9.音色10.乐汇三、判断题(共15分，每小题3分)四、简答题(共20分，每小题10分)1.旋律结构的基本规律包括呼应规律、对比规律、重复规律等。(4分)呼应规律：旋律多由上下句构成，上句提出音乐素材，下句予以回应，形成问答式的结构关系。(3分)举例：教材中《我的祖国》的旋律，就体现了呼应规律。歌曲的前两个乐句，上句旋律上行，充满抒情性；下句旋律下行，与上句形成呼应，既保持了旋律的连贯性，又通过高低起伏的对比，表达了对祖国的深情赞美。(3分，其他符合题意的教材歌曲及规律亦可)2.(1)原位和弦的作用：以同时发声的形式呈现，音色饱满、坚实，能增强音乐的和声厚度与稳定性，常用于歌曲的开头、结尾或乐句的终止处，起到支撑和声、强化情感的作用。(3分)应用场景：《没有共产党就没有新中国》的结尾部分，采用原位和弦伴奏，使音乐收尾坚定有力，突出歌曲的庄重与豪迈。(2分)(2)分解和弦的作用：将和弦音依次发声，旋律性强，能增强音乐的流动性与连贯性，常用于歌曲的主歌部分或旋律行进过程中，起到衬托旋律、丰富织体的作用。(3分)应用场景：教材中某首抒情歌曲的主歌部分(如《我的祖国》主歌),采用分解和弦伴奏，使音乐更加流畅舒缓，更好地衬托出旋律的抒情性。(2分，其他符合题意的例子亦可)五、综合应用题(共10分)参考示例：1.选择乐器：长笛、小提琴、单簧管、三角铁(4种乐器，符合3-4种要求)2.选择理由：这些乐器音色明亮、轻快，契合青春活力、欢快向上的歌曲情感基调，组合后能营造丰富且清新的音响效果。(3分)3.演奏任务：(1)长笛：演奏主旋律，其音色明亮通透，能突出歌曲的欢快感与流畅性；(2分)(2)小提琴：采用分解和弦织体伴奏，增强音乐的流动性与层次