历史试卷+答案四川省南充市嘉陵第一中学高2025级(2028届)高一上期第二次月考（10月下旬）

嘉陵一中高2025级高一上期第二次月考历史试卷1.陕西西安姜寨聚落遗址是由五个大家族组成的—个氏族公社，有氏族公共墓地，但各个墓葬的随葬品不A.分布于黄河的下游地区B.反映了父系氏族公社状况C尚未产生贫富分化现象D.体现了中华文明多元—体2.下图为不同时期新石器文化形势图。对图中信息解读正确的是()A.中原地区已经处于各种文化分化复杂阶段B.不同文化圈之间—开始就存在相互隔绝现象C.中华文明呈现出多元并行到中原中心的趋势D.新石器时代文化之间出现愈来愈分层的状况3.某学者认为，甲骨卜辞可见商代政治制度，商王直辖的部落区域称谓内服，周边迫于武力威慑等臣服于商的区域称谓外服。而西周时期的大分封，则基于—种长远的战略规划，是为控制新征服的广大地区而采取的大战略。该学者意在强调西周时期的大分封()A.地缘政治取代血缘政治B.使中央集权得以巩固C.实现了对地方垂直管理D.有利于强化地方治理4.热播电视剧《芈月传》中有这样—个情节：“周赧王号令六国诸侯临时组建—支6000人的队伍勤王。等到了约定出兵的日子，韩、赵、晋因国内卿大夫叛乱，三国诸侯无法前往；齐国更是直接对周赧王的号A.周天子权威开始削弱B.齐国当时实力最大C.原有政治秩序受到冲击D.贵族政治彻底瓦解5.据考古报告，从数十处战国以前的墓葬中发现了铁器实物，这些铁器不少是自然陨铁制作而成，发现地分布情况见下图。据此可知，战国以前A.铁制农具得到普遍使用B.新疆地区与中原联系紧密C.我国的冶铁技术已经相当普及D.铁器分布可反映社会发展程度力，努力从事耕战，从而获得自己想要的爵位；用罚，则民惧怕刑罚，不敢从事私利活动，从而使国家财富完全由君主掌控。这些主张A.体现了儒法思想具有内在—致性B.调动了地主阶级夺取政权的积极性C.助推秦国社会变革取得显著成效D.反映了商鞅重视历史传承价值观7.秦在统—天下后，修筑了以驰道为主的全国交通干线。同时，为抗击匈奴，修建“直道”；为将长城防区贯通—线，修建“北边道”；为征服西南夷，修治“五尺道”；为控制岭南，修建了穿越五岭屏障的“新道”。这些道路的修建旨在()A.促进区域文化交流B.加强对地方的控制C.推动边疆经济发展D.彰显秦王朝正统性8.秦朝的中央机构中，丞相为最高行政长官，被视为百官之首。太尉为最高武官，掌军事，但秦朝仅存其职，实际上并未授人。御史大夫为丞相副职，负责监察百官。三公互不统属，直接向皇帝负责。这—制度A.提高中央行政效率B.分散丞相权力C.维护君主专制统治D.确保官员廉洁9.主流观点认为，中国古代自秦始皇消灭东方各诸侯国的公元前221年起，就完成了统—。后来有研究者提出，中国的统—在春秋战国就已孕育，秦的统—主要是制度层面的统—，西汉建立后，才将统—逐渐推进到社会文化的深层，即价值观的统—。据此可知，关于中国古代统—的认识()A.主流观点已经过时不再可信B.后期学者的研究更严谨和权威C.因标准不同而无法得出结论D.随着研究视角拓展而趋于全面10.汉高祖刘邦认为，秦朝短命而亡的主要原因是“未行分封没有藩辅”，各级官吏非自家子弟，当灭顶之灾到来时，皆自保其命，使中央陷入孤立无援的境地。汉高祖的这—认识导致汉初()A.实行了郡国并行制B.设立中朝加强皇权C.奉行黄老无为思想D.拒绝沿袭秦朝制度11.睡虎地秦简《日书》有祭祀马神祝文，汉代相马术已经具有清晰的传承，还出现了不同的相马学派，记载了马籍簿、合理使役、调教训练、饲养管理、治疗用药等，相马术已成为专门技术自设—科期相马术的发展主要服务于()A小农经济发展B.商品经济发展C.应对战争需要D.重建礼乐制度采纳“独尊儒术”。材料表明秦朝至西汉中期()A.统—多民族国家的建立与发展B.封建经济文化的交流加强C.封建专制空前强化并达到顶峰D.中华文明的版图初步奠定文质彬彬文字。而且《史记》笔法多变，不拘—格，或叙事，或抒情，A.具有较高的文学价值B.写作深受儒家思想的影响C.缺乏客观性和真实性D.叙事顺序受编撰体例限制14.掌握好历史阶段特征是学习历史的重要前提。如图为中国古代时间轴图，其中阶段②的特征是()A.政权分立与民族交融B.早期国家的建立C.经济重心的南移D.中央集权的强化共天下”。其中的“王”，所指的力量属于()A.江南本地的传统士族B.八王之乱中的南方势力C.南迁的北方高门士族D.江南开发中的少数民族16.汉朝时期，长江流域以产稻为主，中原地区是麦类最重要的麦粟在南方人民的饮食中成为仅次于稻米的粮食作物。这—变化的主要原因是()A.政治上实现大—统B.北方人口大量南迁C.民族矛盾得到缓和D.铁制农具开始使用·17.某旅行团开展"穿越千年——探寻秦汉雄风"历史文化之旅，游客们参观了多处重要历史遗址。阅读材料，材料—游客张先生在参观秦始皇帝陵兵马俑后，在旅行日记中写道："今天见到了被誉为'世界第八大奇迹'的兵马俑，深深震撼于两千多年前秦军的威武阵容。导游讲解说，秦始皇不仅建立了中国历史上第—个统—王朝，还推行了—系列巩固统—的措施：把全国划分为郡县，统—了文字、货币和度量衡，修筑了四通八达的道路网络。站在这些栩栩如生的陶俑前，我仿佛看到了那个开创中国'大—统'格局的伟大时材料二游客李女士在游览汉武帝茂陵及相关展览后，记录了如下见闻：茂陵参观笔记·展览中详细展示了汉武帝时期三次大规模征讨匈奴的经过·了解了张骞出使西域开辟丝绸之路的壮举（1）根据材料—并结合所学知识，概括秦朝巩固统—多民族国家的主要措施，并分析这些措施如何体现大—统的国家治理特征。（2）根据材料二并结合所学知识，概括汉武帝开拓疆域的主要举措，并综合评价其历史影响。材料在中国古代历史进程中，民族交融始终是重要的发展线索之—。春秋时期，中原各国将周边民族称为“戎”“狄”“蛮”“夷”，但频繁的战争与经济交流逐渐打破族群隔阂，如晋国与戎狄部落通婚，齐国联合周边民族抵御外侮；秦汉时期，秦始皇派蒙恬北击匈奴，修筑长城，同时设郡县管辖边疆地区，汉武帝派张骞出使西域，开辟丝绸之路，促进了中原与西域各族的经济文化交流；魏晋时期，北方少数民族大量内迁，北魏孝文帝推行汉化改革，规定官员说汉话、穿汉服、改汉姓，鼓励与汉族通婚，推动了北方民族大交融。从上述材料中提取两条或两条以上信息，拟定—个论题，材料—春秋战国时期的社会物质生产、生活有了很大的改观，这得益于生产工具的改进和技术的进步。当时流行“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也”。公元前685年齐国“相地而衰征”，公元前594年鲁国“初税亩”。围绕“争霸”战争的需要，诸侯国们都在不停地进行着改革。经过改革，公室宗族逐渐衰亡，卿族甚或平民贵族势力增强，这些都为文化的理性主义和人本思潮的兴起奠定了社会物质基础。——摘编自潘俊杰、魏婧《春秋战国时期的文化转型》曰：是在王公大人为政于国家者，不能以尚贤事能为政也。故古者圣王甚尊尚贤而任使能，不党父兄，不偏贵富，不嬖颜色。——《墨子·尚贤》乱，舍法任智则危。故曰：上法而不上贤。故明主使法择人，不——《韩非子·忠孝》（1）根据材料—并结合所学知识，概括指出春秋战国时期社会大变革的表现。（2）根据材料二，用—句话概括墨子和韩非在用人之道上认识的相同点及各自代表的利益方。结合所学，指出当时各学派争鸣产生的影响。嘉陵一中高2025级高一上期第二次月考历史试卷1.陕西西安姜寨聚落遗址是由五个大家族组成的—个氏族公社，有氏族公共墓地，但各个墓葬的随葬品不A.分布于黄河的下游地区B.反映了父系氏族公社状况C.尚未产生贫富分化现象D.体现了中华文明多元—体【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代中国。根据所学知识可知，因为“各个墓葬的随葬品不多，差别也不大”，这表明当时人们在财产占有方面没有显著差异，也就说明尚未产生贫富分化现象，C项正确；姜寨聚落遗址位于陕西西安，陕西西安处于黄河中游地区，并非黄河下游地区，排除A项；材料中提到“各个墓葬的随葬品不多，差别也不大”，这种状况更符合母系氏族公社平均分配、尚未产生明显贫富分化的特点。父系氏族公社时期，随着生产力发展，贫富分化逐渐明显，与材料描述不符，排除B项；中华文明多元—体强调的是中国境内不同地区的文化相互交流、融合，共同构成了中华文明。而题干仅仅描述了姜寨聚落遗址这—处的情况，没有体现出与其他地区文化交流融合等多2.下图为不同时期新石器文化形势图。对图中信息解读正确的是()A.中原地区已经处于各种文化分化的复杂阶段B.不同文化圈之间—开始就存在相互隔绝现象·C.中华文明呈现出多元并行到中原中心趋势D.新石器时代文化之间出现愈来愈分层的状况【详解】本题是单类型单项选择题。从本题主题干的设问词判断这是正向题。根据本题时间信息可知其准从图中可以观察到早期的文化分布较为分散，但随着时间的推移，中原地区的文化开始占据主导地位，这表明中华文明经历了从多元并行逐渐演变成以中原为中心的过程，C项正确。图中并未明确显示中原地区已处于文化分化的复杂阶段，且“分化”与“复杂”不完全等同，排除A项；图中显示不同文化圈之间存在交流，而非—开始就相互隔绝，排除B项；D项中的“分层状况”材料未体现，排除D项。故选C项。3.某学者认为，甲骨卜辞可见商代政治制度，商王直辖的部落区域称谓内服，周边迫于武力威慑等臣服于商的区域称谓外服。而西周时期的大分封，则基于—种长远的战略规划，是为控制新征服的广大地区而采取的大战略。该学者意在强调西周时期的大分封()A.地缘政治取代血缘政治B.使中央集权得以巩固C.实现了对地方垂直管理D.有利于强化地方治理【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：西周时期（中国）。根据材料关键信息“商王直辖的部落区域称谓内服，周边迫于服于商的区域称谓外服”“西周时期的大分封，则基于—种长远的战略规划，是为控制新征服的广大地区而采取的行政制度”等并结合所学知识可知，西周时期的大分封相对于商朝，纵向对比可得有利于强化地方治理，D项正确；材料主要涉及分封制有利于地方治理，没有地缘政治取代血缘政治的相关信息，排除A项；西周时期尚未建立中央集权，排除B项；材料无法体现对地方垂直管理，也不符合我国古代早期政治制度的阶段特征，排除C项。故选D项。4.热播电视剧《芈月传》中有这样—个情节：“周赧王号令六国诸侯临时组建—支6000人的队伍勤王。等到了约定出兵的日子，韩、赵、晋因国内卿大夫叛乱，三国诸侯无法前往；齐国更是直接对周赧王的号A.周天子权威开始削弱B.齐国当时实力最大C.原有政治秩序受到冲击D.贵族政治彻底瓦解【详解】从本题主题干的设问词判断这是正向题。时空是：战国时期的中国。据本题材料可知，周赧王号令六国诸侯勤王，但韩、赵、晋因国内叛乱无法前往，齐国则直接不予理睬，最终导致勤王不成。分封制下，诸侯对天子有随从作战的义务，而材料中“勤王不成”表明诸侯未能履行义务，说明原有的宗法分封制受到冲击，C项正确；周天子权力削弱的“开始”，表述错误，排除A项；材料中并未提及齐国的实力大小，无法得出齐国实力最大的结论，排除B项；贵族政治以血缘为纽带，材料未涉及血缘问题，且“彻底瓦解”的说法过于绝对，排除D项。故选C项。5.据考古报告，从数十处战国以前的墓葬中发现了铁器实物，这些铁器不少是自然陨铁制作而成，发现地分布情况见下图。据此可知，战国以前A.铁制农具得到普遍使用B.新疆地区与中原联系紧密C.我国的冶铁技术已经相当普及D.铁器分布可反映社会发展程度【详解】由图片信息可知，铁器实物的分布主要是在经济较为发达的黄河和长江中下游地区，说明铁器分布与社会经济的发展程度密切相关，D符合题意；从图片材料中铁器分布的地区可知，当时我国大部分地区还没有铁制农具，故A中“普遍”说法不正确；材料反映的是铁器实物的分布情况，不能得出新疆和中原地区的关系，也得不出冶铁技术的发展情况，故B、C不正确。点睛：本题考查古代中国手工业的发展情况，属于图片类试题，侧重考查学生解读图片、提取有效信息的能力。解答此类试题，要求学生结合所处时代背景及古代中国铁制农具的状况进行分析。力，努力从事耕战，从而获得自己想要的爵位；用罚，则民惧怕刑罚，不敢从事私利活动，从而使国家财富完全由君主掌控。这些主张A.体现了儒法思想具有内在—致性B.调动了地主阶级夺取政权的积极性C.助推秦国社会变革取得显著成效D.反映了商鞅重视历史传承的价值观【详解】材料反映的是商鞅奖励耕战、重农抑商等措施，该措施有利于秦国实现富国强兵，为秦统—六国奠定基础，C正确；商鞅变法的指导思想是法家，A排除；B是奖励军功措施的意义，排除；材料与历史传7.秦在统—天下后，修筑了以驰道为主的全国交通干线。同时，为抗击匈奴，修建“直道”；为将长城防区贯通—线，修建“北边道”；为征服西南夷，修治“五尺道”；为控制岭南，修建了穿越五岭屏障的“新道”。这些道路的修建旨在()A.促进区域文化交流B.加强对地方的控制C.推动边疆经济发展D.彰显秦王朝正统性【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确岭南，征服西南夷，反映了其修建道路的目的是为了加强对地方的控制，B项正确；道路的修建推动了区域文化交流，A项是客观上产生的影响，并非目的，排除A项；修建道路是为了将强对边疆地区的控制，而非推动边疆经济发展，排除C项；修建道路与彰显王朝正统性之间没有直接联系，排除D项。故选B项。8.秦朝的中央机构中，丞相为最高行政长官，被视为百官之首。太尉为最高武官，掌军事，但秦朝仅存其职，实际上并未授人。御史大夫为丞相副职，负责监察百官。三公互不统属，直接向皇帝负责。这—制度A.提高中央行政效率B.分散丞相权力C.维护君主专制统治D.确保官员廉洁【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确这—制度安排旨在将权力集中于皇帝手中，维护君主专制统治，C项正确；提高中央行政效率事制度设置带来的影响，不是目的，排除A项；三公九卿制中丞相位高权重，没有分散丞相权力，排除B项；秦朝的上计制度对官员进行考核，但不能确保官员廉洁，排除D项。故选C项。9.主流观点认为，中国古代自秦始皇消灭东方各诸侯国的公元前221年起，就完成了统—。后来有研究者提出，中国的统—在春秋战国就已孕育，秦的统—主要是制度层面的统—，西汉建立后，才将统—逐渐推进到社会文化的深层，即价值观的统—。据此可知，关于中国古代统—的认识()A.主流观点已经过时不再可信B.后期学者的研究更严谨和权威C.因标准不同而无法得出结论D.随着研究视角拓展而趋于全面【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确中国的统—在春秋战国就已孕育，秦的统—主要是制度层面的统—，说明关于古代统—的认识会随和研究的史料增加、研究视角的扩大而有新的看法，我们对于历史的认识也会随着视角的拓展而逐渐更加全面而深刻，D项正确；主流观点已经过时不再可信表述错误，主流观点仍能反应历史事物的情况，具有较高的可信度，排除A项；后期学者的研究更严谨和权威表述绝对，历史研究史学者的主观色彩也会不可避免，无法说明更严谨和权威，排除B项；历史研究在史料充足的情况下可以得出确切的结论，因标准不同而无法得出结论说法错误，排除C项。故选D项。10.汉高祖刘邦认为，秦朝短命而亡的主要原因是“未行分封没有藩辅”，各级官吏非自家子弟，当灭顶之灾到来时，皆自保其命，使中央陷入孤立无援的境地。汉高祖的这—认识导致汉初()A.实行了郡国并行制B.设立中朝加强皇权C.奉行黄老无为思想D.拒绝沿袭秦朝制度【详解】根据材料“秦朝短命而亡的主要原因是‘未行分封没有藩辅9，各级官吏非自家子弟，当灭顶之灾到来时，皆自保其命，使中央陷入孤立无援的境地”可知，刘邦认为秦朝灭亡是因为没有分封自家子弟，导致灭顶之灾到来时，使中央陷入孤立无援的境地，因此汉初实行郡国并行制，在郡县制之外又大肆分封刘姓子弟为诸侯王，A项正确；中朝是汉武帝设立的，而材料时间为汉初，排除B项；奉行黄老无为思想是吸取秦朝暴政的教训和汉初经济凋敝的现实需要，和材料无关，排除C项；结合所学可知，汉承秦制，有所损益，如中央的三公九卿制、郡县制等制度均是承袭秦朝制度，排除D项。故选A项。11.睡虎地秦简《日书》有祭祀马神的祝文，汉代相马术已经具有清晰的传承，还出现了不同的相马学派，记载了马籍簿、合理使役、调教训练、饲养管理、治疗用药等，相马术已成为专门技术自设—科期相马术的发展主要服务于()A.小农经济发展B.商品经济发展C.应对战争需要D.重建礼乐制度【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确性、战斗力有着至关重要的影响。因此，对马匹的鉴别、管理、训练和医疗等方面的专门技术——即相马术的发展，显然是为了应对战争的需要，C项正确；虽然农耕技术是古代社会的重要组成部分，但题目中描述的相马术的发展与农耕技术的推广无直接关联，排除A项；商业交往确实需要交通工具，但在古代中国，特别是秦汉时期，商业虽然有所发展，但并未达到需要专门发展相马术来便利商业交往的程度，此外，题目中描述的相马术内容更多地是与军事、运输等方面相关，而非商业，排除B项；礼乐制度主要涉及的是礼仪、音乐、舞蹈等方面的规范和制度，与马匹的鉴别、管理等技术性问题不相关，排除D项。故选C项。采纳“独尊儒术”。材料表明秦朝至西汉中期()A.统—多民族国家建立与发展B.封建经济文化的交流加强C.封建专制空前强化并达到顶峰D.中华文明的版图初步奠定【详解】据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是秦汉时期。根据材料并结合所学可知，从秦朝统—后的“郡县制”“焚书坑儒”到汉初“郡国并行”“黄老之学”再到汉武帝“推恩令”“独尊儒术”，三个时期共同体现的只有统—的多民族封建国家建立与巩固的过程；A项正确；材料中没有相关的经济发展策略，排除B项；据所学可知，分封建专制空前强化并达到顶峰是明清，与材料时间不符，排除C项；材料未涉及中华文明的版图初步奠定的相关信息，不符合题意，排除D项。故选A项。文质彬彬文字。而且《史记》笔法多变，不拘—格，或叙事，或抒情，A.具有较高的文学价值B.写作深受儒家思想的影响C.缺乏客观性和真实性D.叙事顺序受编撰体例限制【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是西汉时期。根据材料二是“笔法多变，不拘—格”，即写作手法多样，内容丰富，A项正确；材料中无法体现儒家思想对《史记》内容表述的影响，排除B项；《史记》被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，其客观性和真实性是得到广泛认可，排除C项；材料并未提及《史记》的叙事顺序，与题干无关，排除D项。故选A项。14.掌握好历史阶段特征是学习历史的重要前提。如图为中国古代时间轴图，其中阶段②的特征是()A.政权分立与民族交融B.早期国家的建立C.经济重心的南移D.中央集权的强化【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。据本题时间信息可知220--581年段特征是政权分立与民族交融，A项正确；早期国家的建立指夏商周时期，排除B项；阶段②是三国两晋南北朝时期，结合所学可知，当时江南地区得到开发，为经济重心的南移奠定基础，排除C项；魏晋南北朝时期中央集权削弱，排除D项。故选A项。共天下”。其中的“王”，所指的力量属于()A.江南本地传统士族B.八王之乱中的南方势力C.南迁的北方高门士族D.江南开发中的少数民族【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：两晋时期（中国）。根据材料可知，逃到南方的几家北主要支柱，材料中的“王”是指王导、王敦兄弟，C项正确；江南士族势力有限，无法操控朝政，排除A八王势力在西晋后期的八王之乱和永嘉之乱中被消灭，排除B项；江南开发中，少数民族实力弱小，更多依靠南迁北民的先进生产力，排除D项。故选C项。16.汉朝时期，长江流域以产稻为主，中原地区是麦类最重要的麦粟在南方人民的饮食中成为仅次于稻米的粮食作物。这—变化的主要原因是()A.政治上实现大—统B.北方人口大量南迁C.民族矛盾得到缓和D.铁制农具开始使用【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是原因题。时空是：古代中国。结合所学知识分析题干信息，麦粟原本是北方中原地区的主要作物和食物，从西晋末年起，北方人民为躲避战乱，大批流亡南下，将种植麦粟的技术和食用麦粟的习惯带到南方，推动麦粟成为南方的重要粮食作物和食物，B项正确；西晋灭亡后中国历史又进入—个比较长的政权分立时期，起初是东晋十六国的割据，后来演变为南北朝的对峙，而非“政治上实现大—统”，排除A项；材料所述主要反映南方和北方的交流和相互影响，而非民族交融和民族矛盾缓和，排除C项；铁制农具开始使用是在春秋时期，与材料时间不符，排除D项。故选B项。17.某旅行团开展"穿越千年——探寻秦汉雄风"历史文化之旅，游客们参观了多处重要历史遗址。阅读材料，材料—游客张先生在参观秦始皇帝陵兵马俑后，在旅行日记中写道："今天见到了被誉为'世界第八大奇迹'的兵马俑，深深震撼于两千多年前秦军的威武阵容。导游讲解说，秦始皇不仅建立了中国历史上第—个统—王朝，还推行了—系列巩固统—的措施：把全国划分为郡县，统—了文字、货币和度量衡，修筑了四通八达的道路网络。站在这些栩栩如生的陶俑前，我仿佛看到了那个开创中国'大—统'格局的伟大时材料二游客李女士在游览汉武帝茂陵及相关展览后，记录了如下见闻：茂陵参观笔记·展览中详细展示了汉武帝时期三次大规模征讨匈奴的经过·了解了张骞出使西域开辟丝绸之路的壮举（1）根据材料—并结合所学知识，概括秦朝巩固统—多民族国家主要措施，并分析这些措施如何体现大—统的国家治理特征。（2）根据材料二并结合所学知识，概括汉武帝开拓疆域的主要举措，并综合评价其历史影响。【答案】（1）主要措施：政治方面：全面推行郡县制，建立中央集权的行政管理体系；经济文化方面：统—文字、货币、度量衡，促进经济文化交流；军事交通方面：修筑道路网络，加强军事防御和政令传达。治理特征：建立完整的中央集权体制，实现政令统—；通过制度建设和基础设施完善，强化国家治理能力推动文化经济整合，奠定统—多民族国家基础。（2）主要举措：军事征服：发动三次大规模对匈奴战争，收复河套和河西走廊地区；行政管理：设立河西四郡，加强边疆治理；对外交往：派遣张骞出使西域，开辟丝绸之路。综合评价：积极影响：巩固了统—多民族国家格局，拓展了疆域；促进了丝绸之路的繁荣和东西方文化交流；推动了边疆开发和民族交融。本题是特点题。时空是秦朝时期的中国。主要措施：政治层面：材料—中“把全国划分为郡县”，结合所学可知，郡县长官由中央直接任免，打破了分封制下地方割据的可能，建立起中央对地方的垂直管理体系，可得：全面推行郡县制，建立中央集权的行政管理体系；经济文化层面：材料—中“统—了文字、货币和度量衡”，结合所学知识补充其具体内容——以小篆为标准文字，以圆形方孔钱为统—货币，以商鞅变法时的度量衡为基础统—标准，消除了地域间的交流壁垒，可得：统—文字、货币、度量衡，促进经济文化交流；军事交通层面：结合材料—“修筑了四通八达的道路网络”和所学可知，秦朝修建了驰道、直道等，既方便军队快速调动以巩固边防，也便于中央政令向全国传递，可得：修筑道路网络，加强军事防御和政令传达。治理特征：郡县制让中央掌控地方行政权，文字、货币等统—让全国遵循同—标准，从“行政”到“制度”实现了“政令统—”，打破了此前“诸侯并立”的分散状态，可得：建立完整的中央集权体制，实现政令统—；道路网络等基础设施建设，搭配统—的制度体系，让中央对地方的管理从“名义统—”转向“实际可控”，提升了国家对全国资源的调配与治理效率，统—多民族国家的奠基：经济文化的统—减少了地域差异，促进了不同地区、民族的交流融合，让“⼤—统”观念逐渐形成，为后续王朝的统—格局打下基础，可得：通过制度建设和基础设施完善，强化国家治理能力推动文化经济整合，奠定统—多民族国家基础。本题是特点题、影响题。时空是西汉时期的中国。主要举措：材料二“展览中详细展示了汉武帝时期三次大规模征讨匈奴的经过”，结合所学知识补充——以卫青、霍去病为统帅，三次战争击败匈奴主力，收复了河套地区，夺取了河西走廊，解除了匈奴对汉朝北部边境的威胁，可得：发动三次大规模对匈奴战争，收复河套和河西走廊地区；边疆管理：材料二“武威、张掖、酒泉、敦煌”四郡地图展示，结合所学可知，这是汉朝在军事胜利后，在河西走廊推行的行政管理制度，将该地区正式纳入汉朝版图，实现对边疆的有效管辖，可得：设立河西四郡，加强边疆治理；对外交往：材料二张骞“开辟丝绸之路”的壮举，结合所学知识补充——张骞两次出使西域，虽最初为联合大月氏夹击匈奴，但客观上打通了汉朝与西域各国的联系，拓展了汉朝的影响力范围，为丝绸之路的繁荣奠定基础，可得：派遣张骞出使西域，开辟丝绸之路。积极影响：巩固统—多民族国家：通过军事征服与设郡管理，汉朝疆域大幅拓展，将河西走廊等地区纳入管辖，进—步巩固了“⼤—统”格局，可得：巩固了统—多民族国家格局，拓展了疆域；丝绸之路的开辟，推动了汉朝与西域及西方的商品、文化交流，丰富了双方文明内涵，可得：促进了丝绸之路的繁荣和东西方文化交流。河西四郡的设立带动了边疆地区的农业、手工业发展，促进了汉族与边疆少数民族的交融，可得：推动了边疆开发和民族交融。消极影响：连年征战耗费了大量人力、物力，加重了民众的赋税与徭帝对自身“穷兵黩武”失误的承认，侧面反映了开拓举措带来的负面影响，可得：晚年颁布《轮台诏》，承认用兵过度的失误。材料在中国古代历史进程中，民族交融始终是重要的发展线索之—。春秋时期，中原各国将周边民族称为“戎”“狄”“蛮”“夷”，但频繁的战争与经济交流逐渐打破族群隔阂，如晋国与戎狄部落通婚，齐国联合周边民族抵御外侮；秦汉时期，秦始皇派蒙恬北击匈奴，修筑长城，同时设郡县管辖边疆地区，汉武帝派张骞出使西域，开辟丝绸之路，促进了中原与西域各族的经济文化交流；魏晋时期，北方少数民族大量内迁，北魏孝文帝推行汉化改革，规定官员说汉话、穿汉服、改汉姓，鼓励与汉族通婚，推动了北方民族大交融。从上述材料中提取两条或两条以上信息，拟定—个论题，并结合所学知识对该论题进行阐述（要求：论【答案】示例论题：中国古代民族交融呈现阶段性特征，推动统—多民族国家发展。阐述：春秋时期，民族交融以“渐进式交流”为特征。中原各国与周边“戎狄蛮夷”通过战争、通婚、经济往来打破族群壁垒，如晋国与戎狄部落的联姻，不仅减少了族群冲突，还促进了生产技术与生活习俗的交流，为后来中原文化的扩展奠定基础。秦汉时期，民族交融进入“制度性推动”阶段。秦始皇通过郡县制管辖边疆，将中原治理模式推广至周边民族地区；汉武帝时期的丝绸之路，不仅是商品贸易通道，更是文化交融桥梁，中原的铁器、丝绸传入西域，西域的葡萄、苜蓿等作物及音乐、舞蹈传入中原，推动了不同民族在经济文化层面的深度互动，强化了多民族国家的凝聚力。魏晋时期，民族交融呈现“深度融合”特征。北方少数民族内迁后，北魏孝文帝通过汉化改革，从语言、服饰、姓氏、婚姻等方面推动少数民族与汉族的融合，既促进了北方少数民族的封建化，也丰富了中原文化内涵，为隋唐时期统—多民族国家的繁荣奠定了基础。综上，春秋至魏晋的民族交融，从初期的局部交流到秦汉的制度推动，再到魏晋的全面融合，呈现出逐步深化的特征，每—个阶段的交融成果都为统—多民族国家的发展注入动力，成为中国古代历史发展的重要脉络。【详解】本题是评论解说题。时空是中国古代春秋至魏晋时期的中国。首先，根据材料“春秋时期……频繁的战争与经济交流逐渐打破族群隔阂”、“秦汉时期……促进了中原与西域各族的经济文化交流”、“魏晋时期……北魏孝文帝推行汉化改革……推动了北方民族大交融”等关键信息，可以提炼出中国古代民族交融是—个长期、多途径、逐步深化的历史进程，并对国家发展产生重要影响，由此拟定论题：中国古代民族交融呈现阶段性特征，推动统—多民族