2025-2026学年广西版小学美术六年级（上册）期末测试卷附答案（4套）

2025-2026学年广西版小学美术六年级(上册)期末测试卷附答案(一)(一)填空题(每空1分，共30分)1.中国传统建筑有等特色结构，西方建筑注重和 装饰；欣赏建筑时要关注等要素。2.奔马图创作要突出马的和_,用的线条勾勒轮廓，用 的浓淡表现肌肉和毛发质感。3.脸谱是传统戏曲的装饰艺术，红色代表,黑色代表,白色代表_;绘制时要注意,保证线条流畅、色彩鲜明。4.风景写生常见的构图形式有、等，构图要 _,合理安排景物的远近关系。5.金属线造型常用等方法，创作时要注意金属线的搭配，保证造型牢固。6.苗绣常见图案有等，色彩搭配;壮锦图案7.小报制作要先确定,规划,标题要_,插图要与8.设计校服要兼顾和,可添加或体现校(二)选择题(每题2分，共20分)1.下列哪项是中国传统建筑的特色结构?()A.斗拱B.穹顶C.柱廊D.雕塑2.创作奔马图时，想要表现马的毛发质感，应该注重运用()A.鲜艳的色彩B.墨的浓淡变化C.复杂的图案D.夸张的造型3.脸谱中，代表忠义性格的颜色是()A.白色B.黑色C.红色D.黄色4.下列哪种构图形式不适合用于风景写生?()A.三角形构图B.S形构图C.混乱无章构图D.对称构图5.金属线造型创作时，不需要用到的方法是()6.苗绣的色彩搭配特点是()A.淡雅柔和B.鲜艳浓郁C.单调灰暗D.黑白对比7.制作小报时，版面布局的核心要求是()A.杂乱无章B.主次分明C.插图越多越好D.文字越大越好8.设计新房子时，不需要考虑的因素是()A.采光通风B.户型布局C.装饰风格D.建筑高度的世界纪录9.成语故事新编创作的关键是()A.突出关键情节和人物B.只注重色彩鲜艳C.文字越多越好D.场10.学做设计师时，创作的核心出发点是()A.追求造型奇特B.关注生活需求C.材料越昂贵越好D.装饰越复(三)判断题(每题1分，共10分)1.欣赏中外建筑时，只需关注外观造型，不用理解背后的文化内涵。()2.奔马图创作的核心是突出马的静态美。()3.脸谱绘制时，对称和线条流畅很重要。()4.风景写生构图越随意，画面越有艺术感。()5.金属线造型可以通过粗细搭配让作品更有层次感。()6.苗绣和壮锦都是广西的传统手工艺，图案和色彩各有特色。()7.小报的标题不需要醒目，只要内容详细即可。()8.设计校服时，舒适和实用比美观更重要。()9.传统杂技主题创作要抓住演员的动态瞬间。()10.竹木玩具制作时，安全使用工具是首要原则。((四)简答题(每题6分，共18分)2.绘制脸谱时，要注意哪些要点?请说明不同颜色的脸谱对应的性格特点(至少三种)。3.如果你要制作一份以“校园文化”为主题的小报，会如何规划版面布局?请说明标题设计、内容选择和插图搭配的思路。(五)创作题(22分)题目：传承民族文化——壮锦元素创意画要求：1.围绕“传承民族文化”主题，借鉴壮锦的图案和色彩元素进行创意2.合理运用壮锦的典型元素(几何形、花草、鸟兽等),色彩搭配符合壮锦特色，突出创意和民族特色；3.构图完整，线条流畅，画面具有一定的表现力；4.简要说明创作思路(不超过150字),包括壮锦元素的运用和主题的表达。②黑色：代表刚正、勇猛、无私，如包拯；③白色：代④黄色：代表勇猛、暴躁，如典韦。(答出三种及以上，每种1分，共3分)(答颜色选用鲜艳的红色和黄色，突出醒目，放置在小报顶部居中位置。(2分)②的文化特色和办学理念)。(2分)③插图搭配：在每个内容板块边缘添加与主题观，不遮挡文字内容。(2分)(答案不唯一，合理即可)(五)创作题(22分)题，民族特色鲜明。(6分)2.壮锦元素运用合理，图案搭配协调，色彩搭配符合壮锦鲜艳浓郁的特创意表达清晰。(6分)力。(6分)洁明了，符合字数要求。(4分)2025-2026学年广西版小学美术六年级(1.欣赏中外建筑时，可从等方面入手，感受不同建筑的艺术特色。2.创作《奔马图》类作品，关键是抓住马的和,通过 的笔墨表现其气势。保实用与美观兼具。4.塑造故事中的形象，需结合故事,突出人物的和 ,让形象更鲜活。 6.脸谱色彩有特定含义，红色象征,黑色象征,白色象征 ,通过不同传递角色性格。7.金属线造型的基本技法有,可通过改变金属线的增强作品层次感。8.设计校服要考虑和,既要符合校园氛围，又要体现学生活力。9.苗绣的特点是细密、独特，常见图案有 10.成语故事新编创作，要在保留成语的基础上，通过创新让故事更具趣味性。11.古代的桥按结构可分为和等，绘画时要突出其 12.制作竹木玩具时，和是关键工艺，能让玩具更牢固耐13.壮锦图案以纹为主，色彩搭配,常采用和 的排列方式。14.制作小报时，要先确定,再进行.设计，确保图文搭配合理、信息清晰。1.下列哪项不属于中外建筑欣赏的主要观察角度?()2.创作《奔马图》时，想要表现马的动态感，最适合使用的线条是()A.僵硬的直线B.流畅的曲线C.杂乱的短线D.均匀的横线3.设计新房子时，优先考虑的是()4.下列哪种构图方式最适合表现开阔的草原风光?()6.进行金属线造型时，下列哪种金属线最适合制作精细的细节部分?()A.粗硬铁丝B.细软铝线C.粗铜丝D.不锈钢粗线7.设计校服时，下列哪种风格更符合校园氛围?()8.苗绣最具特色的是()A.针脚稀疏B.图案抽象C.针脚细密D.色彩单调9.成语故事新编的核心是()A.完全脱离原成语含义B.保留核心典故并创新C.只改变人物名字D.只改变故事地点10.下列哪种桥属于古代石拱桥的典型代表?()A.简易木桥B.钢筋混凝土桥C.卢沟桥D.铁索桥A.无需胶水更牢固]B.制作简单省时C.外观更华丽D.便于拆卸更换12.制作小报时，若想让主题更突出，应该()A.用大号字体标注标题B.多用复杂图案装饰C.选用多种字体D.1.外国建筑都比中国传统建筑更具艺术价值。()2.创作《奔马图》只需注重马的外形，不用考虑笔墨变化。()3.新房子的设计越奇特越好，不用考虑实际居住需求。()4.风景写生时，所有景物都要细致刻画，不能取舍。()5.脸谱的颜色含义是固定的，不能随意改变。()6.金属线造型只能制作简单的几何图形，不能制作复杂形象。()7.校服设计必须统一颜色，不能有任何装饰。()8.苗绣的图案都是随意绘制的，没有任何寓意。()9.成语故事新编可以完全改变原成语的核心含义。()11.制作竹木玩具时，使用锋利工具无需大人陪同。()12.壮锦图案的色彩搭配越鲜艳越好，不用考虑协调。()14.学做设计师，关键是模仿他人作品，不用创新。()15.表现传统杂技的热闹氛围，适合用鲜艳的暖色调。()16.故事中的形象塑造，神态比外形更能体现性格。()四、简答题(每题5分，共20分)1.欣赏中外建筑时，可从哪些方面分析其艺术特色?请举例说明其中一个方2.设计校服时，如何兼顾实用性与美观性?请写出至少三个具体方法。五、创作设计题(20分)2.画面中要体现传统技艺的典型元素(如工具、流程、成品等),明确画面彩搭配等，字数不少于150字。1.建筑风格；建筑结构；装饰细节2.动态；神韵；洒脱有图；横向构图(或其他合理构图)6.忠诚正义；刚直不阿；奸诈狡猾；花纹7.弯；折；扭；绕；粗细8.舒适性；实用性；美观性9.针脚；图案；花鸟；虫鱼10.核心典故；情节或视角11.石拱桥；木梁桥；结构稳固；线条优美12.切削；榫卯拼接13.几何；鲜艳明快；对称；连续14.主题；排版二、选择题三、判断题分)示例：建筑结构分析，中国传统建筑多采用木构架结构，如故宫，通过梁、扶壁为核心结构，如巴黎圣母院，能打造出高耸挺拔的视觉效果。(3分，举例合理、分析清晰即可)2.①选用透气、耐磨的面料，保证学生日常活动舒适且耐穿；②设计简洁的版型，兼顾不同身形学生，同时方便运动；③色彩搭配贴合校园氛围，可加袖口、裤脚设计便于活动。(5分，答出三个即可，每个1分，表述清晰得2分)案都蕴含美好寓意，多以花鸟虫鱼等为创作素材；③色彩搭配鲜艳明快，视觉效果突出。(2分)不同点：①工艺不同，苗绣以刺绣为主，针脚细密；壮锦以编织为主，纹理清晰；②图案风格不同，苗绣图案更显灵动细腻，壮锦图案以几何纹为主，更显规整大气；③载体不同，苗绣多应用于服饰、饰品，壮锦多作为面料制作衣物、挂毯等。(3分，相同点和不同点各答出两点即可)4.①保留成语核心典故和寓意，不能完全脱离原成语内涵；②创新视角或情节，如改变故事主角、增加细节情节，让故事更具新鲜感；③塑造鲜明的人贴合故事主题；⑤确保画面叙事清晰，让观者能快速理解故事内容。(5分，答出四个即可，每点1分，表述清晰得1分)评分标准：1.主题突出，能准确体现家乡传统技艺的特色，画面包含典型元素，整体完整生动，展现出技艺的魅力。(6分)2.合理运用本学期所学的技法和知识，技法运用得当，色彩搭配贴合技艺特点和场景氛围，主体突出，细节丰富。(6分)3.创作思路清晰，文字说明详细，能准确阐述技艺选择、主体设计、技法运用、色彩搭配等内容，逻辑连贯，字数达标。(8分)2025-2026学年广西版小学美术六年级(上册)期末测试卷附答一、基础知识点识记(共25分)(一)填空题(每空1分，共13分) 2.《奔马图》创作常运用的线条表现马的动态与力量感，色彩多以为主色调。3.《变化多样的脸谱》中，脸谱的和具有特定含义，不同颜色代表不同的人物性格，如红色代表o4.《苗绣》和《壮锦图案》都是广西民族特色手工艺，其图案多以 等为题材，色彩鲜艳明快。1.《风景写生构图》的关键是合理安排画面的主次、疏密和远近关系。()2.《金属线造型》制作时，无需考虑金属线的硬度和韧性，随意弯折即可。3.《设计校服》只需注重美观性，不用考虑舒适性和实用性。()或表现形式。()现立体感。()(三)选择题(每题2分，共6分)1.下列不属于《中外建筑艺术欣赏》中中国传统建筑特色的是()A.飞檐翘角B.斗拱结构C.哥特式尖顶D.对称布局2.《竹木玩具》制作中，为让玩具结构牢固，最合适的连接方式是()A.直接拼接B.胶水粘贴C.榫卯连接D.绳子捆绑3.《传统杂技》主题绘画，要表现杂技的动感，可采用的线条是()A.平直的线条B.圆润的曲线C.急促的折线D.稀疏的点线二、技法理解与应用(共35分)(一)简答题(每题10分，共20分)1.在《风景写生构图》中，常见的构图方法有哪些?请选择其中一种，说明问题。请写出至少3个关键步骤及对应的注意事项，避免出现这些问题。(二)分析题(15分)一位同学创作了《故事中的形象》主题绘画，画面存在以下问题：①人物形象缺乏个性，与故事主题关联性不强；②色彩搭配单调，无法营造故事氛围；③构图拥挤，主次不分明。请你针对每个问题提出具体的改进建议，并说明理由。三、创意创作与表达(共40分)题目：《民族特色校园小报设计》要求：1.结合《我们的小报》《苗绣》《壮锦图案》所学知识，设计一份具有广西民族特色的校园小报。2.小报需包含报头、刊头画、花边、文字区域等基本要素，融入苗绣或壮锦的经典图案元素。3.色彩搭配协调，突出民族特色与校园氛围的融合，构图合理，信息布局清晰。4.撰写一段60字左右的创作说明，包括民族元素选择、色彩设计及整体创作思路。评分标准：1.主题契合度(10分):紧扣“民族特色+校园”主题，民族元素融入自然，校园氛围浓厚。2.要素完整性与技法(15分):小报基本要素齐全，图案绘制流畅，色彩搭配协调，构图合理。3.创意与个性(10分):设计有独特性，能巧妙结合民族元素与校园内容，展现创新思路。4.创作说明(5分):文字表达清晰，能准确阐述民族元素选择、色彩设计及创作思路。一、基础知识点识记(25分)(一)填空题(每空1分，共13分)1.造型；色彩；结构；空间(答案合理即可)2.流畅；刚劲；墨黑、棕褐(答案合理即可)3.颜色；图案；忠义、勇敢(答案合理即可)4.花鸟；山水；人物(答案合理即可)(二)判断题(每题1分，共6分)(三)选择题(每题2分，共6分)二、技法理解与应用(35分)(一)简答题(每题10分，共20分)示例：三角形构图(2分),特点：画面稳定、均衡，具有强烈的视觉冲击力(2分);适用场景：山地风景、建筑群落等具有明显高低层次的风景，能突出风景金属线的弯折点和长度，避免制作时线条杂乱；造型设底部尽量设计成支撑面较大的结构(3分);②步骤：选材与裁剪。注意事项：固；裁剪金属线时长度要精准，避免过长或过短(4分);③步骤：弯折与组装。组装时通过缠绕、焊接(低熔点金属线)或粘贴固定，关键部位多缠绕几圈增强牢固性(3分)。(其他合理步骤及注意事项均可得分)(二)分析题(15分)①问题改进建议：深入理解故事核心情节，提取人物的核心特征(如外貌、服饰、动作),通过夸张、细节刻画塑造有个性的人物形象，让人物动作、神态解画面表达的内容(5分);②问题改进建议：根据故事的氛围选择对应的色彩强画面的感染力(5分);③问题改进建议：采用中心构图或主次构图，明确画面主体(核心人物或关键场景),将主体放置在画面视觉中心，次要元素合理分觉逻辑更清晰，提升画面的整体美感(5分)。(其他合理建议及理由均可得分)三、创意创作与表达(40分)一、核心知识辨析(共20分)(一)选择题(每题2分，共8分)1.《奔马图》的创作技法主要属于()2.下列关于《设计校服》的说法，错误的是()A.要考虑学生的活动需求B.色彩选择要符合校园氛围C.款式设计可随3.《成语故事新编》绘画中，创新表现形式不包括()A.给传统人物添加现代元素B.改变成语的核心含义C.采用漫画式的夸4.《壮锦图案》的色彩特点是()A.灰暗单调B.鲜艳明快C.单一冷色D.柔和淡雅(二)连线题(每连对一组得2分，共12分)《竹木玩具》融入民族图案，色彩鲜艳《风景写生构图》设计报头、插图，布局合理《我们的小报》合理安排主次、远近关系《金属线造型》运用弯折、缠绕等技法塑造立体造型《古代的桥》突出桥的结构美，表现立体感二、技法实践与分析(共40分)(一)实操简答题(每题12分，共24分)1.创作《古代的桥》时，如何通过绘画技法表现桥的结构美和立体感?请写出具体的技法方法和创作思路。2.设计《变化多样的脸谱》时，如何根据人物性格选择脸谱的颜色和图案?请结合具体人物示例，写出设计思路和技法要点。(二)作品评价题(16分)一位同学制作了《学做设计师》之“创意文具收纳盒”作品，存在以下问题：①设计不贴合使用需求，收纳空间划分不合理；②材料选择不当，不耐用且不美观；③缺乏创意，造型与普通收纳盒无区别；④色彩搭配杂乱，无整体风格。请针对每个问题提出具体的改进建议，并说明改进理由。三、创意设计与创作(共40分)(一)创意策划题(10分)请你为班级“民族手工艺展”设计一个展览方案，结合《苗绣》《壮锦图案》《竹木玩具》等课程知识，包括展览主题、展区划分、作品要求三个核心部分，要求方案贴合校园场景，具有可操作性。(二)创作题(30分)题目：《成语故事中的传统建筑》绘画形式完成创作。2.选择一个经典成语故事，将故事场景与中国传统建筑(如城楼、古桥、庭院等)相结合，准确表现建筑的结构特色和故事的核心情节。3.线条流畅，色彩搭配协调，构图合理，能通过光影或色彩营造故事氛围。4.撰写一段50字左右的创作说明，包括成语选择、传统建筑元素运用及创作思路。1.主题融合度(10分):成语故事与传统建筑融合自然，主题明确，能准确体现成语核心含义和建筑特色。2.技法表现(8分):线条流畅，色彩搭配合理，光影或色彩运用能有效营造故事氛围。3.创意与构图(8分):构图完整合理，创意独特，建筑与故事场景搭配协调，画面层次丰富。4.创作说明(4分):文字简洁清晰，能准确阐述成语选择、建筑元素运用及创作思路。参考答案一、核心知识辨析(20分)(一)选择题(每题2分，共8分)(二)连线题(每连对一组得2分，共12分)《竹木玩具》——注重结构稳