2025秋人教版（五线谱）（新教材）初中音乐七年级上学期期末模拟试题及答案

2025秋人教版(五线谱)(新教材)初中音乐七年级一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.下列选项中，不属于“生活中的音乐”范畴的是()A.影视配乐B.街头艺人演奏的乐曲C.专业音乐厅的交响乐演出D.校园广播中的背景音乐2.学习五线谱时，高音谱号下加一线对应的音是()A.do(C)B.re(D)C.mi(E)3.下列属于中国民间乐器的是()A.小提琴B.钢琴C.古筝D.圆号4.世界民族音乐具有鲜明的地域特色，下列属于印度民族音乐代表乐器的A.萨朗吉B.手风琴C.风笛D.马林巴5.我国出土的最古老的吹奏乐器之一，距今约7000年的是()A.编钟B.骨笛C.古琴D.笙6.下列哪位音乐家属于中国近现代音乐史上的代表人物，被称为“人民音乐A.冼星海B.贝多芬C.莫扎特D.肖邦7.《歌唱祖国》的曲作者是()A.聂耳B.田汉C.王莘D.冼星海8.西方音乐史上，古典主义音乐时期的核心代表人物不包括()9.浪漫主义音乐强调个人情感的表达，下列作品中属于浪漫主义风格的是《弥赛亚》10.20世纪西方音乐出现了多种创新风格，下列不属于20世纪西方音乐流A.印象主义B.巴洛克C.表现主义D.序列音乐10.中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的词作者是()11.五线谱中，以四分音符为一拍，每小节有4拍的拍号是()12.下列关于《国际歌》的说法，错误的是()D.起源于英国13.中国古代音乐中，“宫、商、角、徵、羽”对应的是现代音乐中的()714.下列音乐形式中，属于中国传统音乐体裁的是()A.交响乐B.歌剧C.古筝独奏D.摇滚乐二、填空题(本大题共10小题，每空1分，共20分。2.五线谱中，低音谱号也称为谱号，其中心位置对准的是 3.中国音乐考古中，是战国时期楚国的大型打击乐器，展现了当4.西方音乐史上，时期的音乐以华丽、宏伟为主要特点，代表人5.印象主义音乐追求对光线和色彩的音乐描绘，代表人物是法国作曲家 o6.《义勇军进行曲》最初是电影《.》的主题歌，后来被定为中华7.世界民族音乐中，非洲音乐的节奏极具特色，是非洲音乐的灵8.中国近现代音乐中，冼星海创作的《.》是一部大型声乐套曲，乐神童”。10.音乐中，将两个或两个以上不同的旋律同时结合进行的手法称为00三、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分。请将答案写在答3.西方音乐发展史分为多个重要时期，请简要说明古典主义音乐与浪漫主四、分析题(本大题共1小题，共20分。请将答案写在材料一：某音乐作品采用五线谱记谱，旋律悠扬舒缓，以古筝为主要伴奏材料二：另一音乐作品为交响曲，采用西洋管弦乐队演奏，结构严谨，遵(1)材料一中的音乐作品体现了哪些中国音乐的特色?结合教材中“中国(2)材料二中的音乐作品属于西方音乐史上哪个时期的风格?请结合该时期音乐的核心特点，说明材料中描述的内容如何体现这一时期的音乐风格。(10分)一、选择题(每小题2分，共30分)二、填空题(每空1分，共20分)1.长短；强弱；时值(顺序可互换)3.编钟4.巴洛克5.德彪西(或拉威尔，答出德彪西即可)6.风云儿女7.复合(或多声部)10.复调(或对位)三、简答题(每小题10分，共30分)1.(1)情感表达作用：如悲伤时听舒缓的音乐能缓解情绪，开心时听欢快的音乐能强化愉悦感，例：心情烦躁时听《月光下的凤尾竹》可平复心情。(3分)(2)烘托氛围作用：如婚礼上播放喜庆的音乐烘托幸福氛围，商场播放轻松的音乐吸引顾客，例：春节期间播放《喜洋洋》烘托节日喜庆氛围。(3分)(3)传递信息与教育作用：如国歌传递爱国情怀，儿童歌曲传递正能量，例：《歌唱祖国》传递对祖国的热爱与赞美，激发爱国情感。(4分，要点清晰、例子合理即可)2.(1)“中国音乐考古博物馆”核心内容：了解如骨笛、编钟等古老乐器的历史背景、形制特点及音乐价值；认识中国古代音乐的早期形态和发展脉络；感受古代音乐与当时社会生活、文化礼仪的联系。 (5分)重点掌握鸦片战争后至新中国成立前的音乐成果；认识冼星海、聂耳等代表性音乐家及其经典作品(如《黄河大合唱》《义勇军进行曲》);理解近现代音乐与时代背景、民族抗争的紧密联系，体会音乐的爱国精神和民族精神。(5分)3.(1)音乐风格：古典主义音乐风格严谨规整，注重形式美，遵循明确的曲式结构(如奏鸣曲式、交响乐结构),旋律简洁明快、和声清晰和谐；浪漫主义音乐风格自由奔放，突破传统形式束缚，注重旋律的抒情性和个性化，和声更加丰富复杂，常融入民族民间音乐元素。(6分)(2)情感表达：古典主义音乐强调理性与平衡，情感表达克制而含蓄，追求普遍的审美共性；浪漫主义音乐强调个人情感的自由抒发，情感表达强烈而细腻，注重展现个人的内心世界、幻想与激情，更具主观性和个性化。(4分)五、分析题(共20分)(1)体现的中国音乐特色：①采用中国传统五声音阶，符合中国传统音乐的音调特点；②以古筝为主要伴奏乐器，古筝是中国传统民间乐器的重要代表；③旋律悠扬舒缓，展现出中国传统音乐含蓄内敛、意境优美的风格。(6分)文化内涵：这类音乐作品是中国传统文化的重要载体，融入了江南水乡的地域文化特色，通过悠扬的旋律和传统乐器的音色，传递出中国人对自然之美、族音乐的独特魅力和深