2026届四川省华蓥一中高生物高二上期末联考试题含解析

2026届四川省华蓥一中高生物高二上期末联考试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．唇裂是一种常见的遗传病，该病属于什么类型的遗传病？下列哪些疾病与其属同类型（）a、单基因遗传病b、多基因遗传病c、染色体异常遗传病①线粒体疾病（因线粒体代谢过程中某些酶缺乏而导致的遗传性疾病）②进行性肌营养不良③原发性高血压④并指⑤青少年型糖尿病⑥先天性聋哑⑦无脑儿A.a，①②③④ B.b，③⑤⑦ C.c，①③⑤ D.b，②③⑤⑦2．群落的演替可分为初生演替和次生演替，以P代表群落的总生产量，以R代表群落的总呼吸量，下列有关说法正确的是（）A.火灾后的森林依次出现杂草、灌木林、乔木林，先发生初生演替，后发生次生演替B.群落的结构受到干扰或破坏与群落的演替无关，只要时间足够，不管任何气候条件，弃耕农田一定可以演替到森林阶段C.P/R比率可以作为表示群落演替方向的一个优良指标D.当P/R接近或等于1时，说明群落中的能量或有机物收支平衡，群落演替不再进行，物种组成不变3．下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，错误的是（）A.土壤中小动物的丰富度较高，可以构成一个群落B.在不同时间对同一地块进行取样，调查结果可能差别较大C.对活动能力较强的土壤小动物，不能采用标志重捕法进行调查D.对采集到土壤小动物，可以借助放大镜和实体镜进行观察和分类4．图1表示某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，①-⑦表示生理过程。下列有关该图的分析错误的是A.乙是该生态系统的基石B.⑦过程中谈的传递形式是CO2C.①过程主要是指绿色植物的光合作用D.丙中的多种生物之间自存在竞争关系5．皮肤中腺体的分泌物能抑制某些细菌和真菌。这属于人体防御病原体的（）A.第一道防线 B.第二道防线 C.第三道防线 D.特异性免疫6．羽毛球运动员在比赛过程中，机体会通过一定的调节机制来维持内环境稳态。下列说法正确的是A.运动员剧烈运动中产生的乳酸进入血浆后，和血浆中的、反应B.水盐平衡调节过程中，渗透压调节中枢在大脑皮层C.大量流汗导致失水过多，机体通过减少抗利尿激素分泌进行调节D.运动时副交感神经兴奋，呼吸心跳加快，血压上升二、综合题：本大题共4小题7．（9分）图1为某草原生态系统的部分碳循环示意图，甲～丁为生态系统的组成成分；图2是处于平衡状态的淡水生态系统中的食物网，请据图分析回答：（1）图1中，碳进入无机环境的途径是__________(填序号)，能量进入群落的主要途径是__________(填序号)。（2）图2中此生态系统共有_______条食物链。此生态系统中属于第三营养级的动物是_____，淡水虾与小鱼的关系是_____，大鱼和小鱼的关系是__________。（3）图2的生态系统中的分解者是__________。A．海鸟B．水绵C．水藻D．腐生细菌（4）若所有海鸟都迁徙到别处，短时间内，则大鱼的数目______，水藻的数目______。（5）生态系统的能量流动和物质循环是同时进行的：物质作为能量的载体，使能量沿着________流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。8．（10分）为了验证反射弧的完整是完成反射活动的基础，某同学将甲、乙、丙三只脊蛙（去除脑但保留脊髓的蛙，并做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活动。）的左、右后肢最长趾趾端（简称左、右后趾）分别浸入0.5%硫酸溶液中，均出现屈肌反射（缩腿），之后用清水洗净、擦干。回答问题：（1）甲、乙、丙三只脊蛙均出现屈肌反射，这一实验验证了_________。（2）若在甲的灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液中，发现左、右后肢均未出现屈肌反射。可能的原因有____________________（答出2点即可）。（3）剥去乙的左后趾皮肤，再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾，不出现屈肌反射，其原因是________________。（4）分离乙的右后肢坐骨神经，假如用某种特殊方法阻断了传入神经，再将乙的右后趾浸入0.5%硫酸溶液中，不出现屈肌反射，则说明__________________________。（5）请用丙脊蛙为实验材料，验证屈肌反射的中枢所在部位。要求简要写出实验思路、预期结果和结论。__________________________9．（10分）生长素在植物体各器官都有分布，具有重要作用。为验证植物不同器官对生长素的敏感性，用一定浓度的生长素溶液处理小麦的根、茎和芽切段，并测量切段的生长情况，结果如图。（1）图中的三条曲线呈现出生长素的调节作用具有_______________的特点：A、B、C三点对应的生长素对不同器官的作用效果说明_______________________________________________________________。（2）生长素和赤霉素能协同调节，共同促进植物的生长。为了验证赤霉素能促进小麦植株增高，请用下列实验材料，完成实验步骤并回答问题：实验材料：长势相同的小麦幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。实验步骤：①将小麦幼苗均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等置的完全培养液中培养。②用喷壶分别将适量蒸馏水和________________________________________喷洒在A、B两组幼苗上。③将两组幼苗置于__________________________________条件下培养，一段时间后，测量两组幼苗植株的高度。预测实验结果：_________________________________________________________________。10．（10分）如图代表自然界中处于不同分类地位的5种体现生命现象的单位。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区分其他种生物的标志结构，请据图回答：（1）图Ⅰ为____________（填“光学”或“电子”）显微下所观察的图，属于细胞的____________（填“显微”或“亚显微”）结构图（2）Ⅱ代表____________（填“原核细胞”或“真核细胞”）Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ共同具有的细胞器是____________。（3）Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ中能进行光合作用的细胞有_________________，它们光合作用的场所____________（填“相同，不完全相同”或“完全不同”）。（4）图中动物细胞和低等植物细胞特有的结构是___________________，它的功能是________________________。动植物细胞都有但是功能不同的细胞器是___________。11．（15分）图1表示细胞生物遗传信息传递某过程，图2表示DNA结构片段。请回答下列问题：（1）假如图2的两条链在某生理过程中都做了模板，则该生理过程是_____，其方式为_____。（2）图1所示的遗传信息传递过程，其中不同于图2的碱基互补配对方式的是_____。（3）若把图2所示DNA放在含15N的培养液中复制3代，子代中含14N的DNA所占比例为_____。（4）若通过DNA复制共得到32个图2中的DNA片段，则至少要向试管中加入_____个腺嘌呤脱氧核苷酸。（5）若人组织中的细胞已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为_____。（6）RNA病毒相比于DNA病毒更容易发生变异，请结合有关RNA的结构说明其原因：_____。（7）若一个DNA分子的一条链中（A+G）/（T+C）=0．5，那么在它的互补链中，（A+G）/（T+C）应为_____。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）。【详解】①线粒体疾病（因线粒体代谢过程中某些酶缺乏而导致的遗传性疾病）属于细胞质遗传；②进行性肌营养不良属于单基因遗传病；③原发性高血压属于多基因遗传病；④并指属于单基因遗传病；⑤青少年型糖尿病属于多基因遗传病；⑥先天性聋哑属于单基因遗传病；⑦无脑儿属于多基因遗传病。因此，a对应②④⑥，b对应③⑤⑦。故选B。2、C【解析】1、初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。2、群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果。【详解】A、火灾后的森林出现的演替是次生演替，A错误；B、当群落的结构受到干扰或破坏时，会影响群落的演替，即使时间允许，弃耕农田也不一定会演替到森林阶段，因为演替过程会受到多因素影响，B错误；C、当P大于R时，说明有有机物的大量积累，是一个发展的群落，P小于R说明一个衰退的群落，所以P/R比率可以表示群落演替方向的一个优良指标，C正确；D、P是群落的总生产量，R是群落的总呼吸量，P等于R说明是一个相对稳定的群落，但群落演替仍在进行，物种组成也在发生变化，D错误。故选C。3、A【解析】调查土壤中小动物丰富的，由于小动物身体微小不适合用样方法和标记重捕法，而采用取样器取样法，样方法用于调查植物的丰富度。观察肉眼难识别的小动物使用放大镜；统计土壤动物丰富度方法有：记名计算法和目测估计法。【详解】A、土壤中的小动物虽包括很多物种，但没有涵盖土壤中所有生物，它们既不是一个种群，也不是一个群落，A错误；B、同一地块中的土壤中小动物，在不同时间取样，结果会有不同，B正确；C、对活动能力较强的土壤小动物，由于小动物身体微小不适合用样方法和标记重捕法，而采用取样器取样法，C正确；D、对采集到的土壤小动物，如果肉眼难识别，可以借助放大镜和实体镜进行观察和分类，D正确。故选A。第II卷（非选择题4、D【解析】A、由图可知，乙丙丁都指向甲，因此甲是无机环境，根据双向箭头可判断出乙是生产者，生产者是生态系统的基石，A正确；B、⑦过程通过呼吸作用释放出CO2，B正确；C、①过程将CO2输入到生物群落中，属于光合作用，C正确；D、丙中多种生物之间自存在捕食关系，D错误。故选D。5、A【解析】人体的免疫系统的防御功能分为三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用。第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞。第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的。【详解】根据题意分析可知：皮肤中腺体的分泌物能抑制某些细菌和真菌，这属于人体防御病原体的第一道防线，为非特异性免疫。A正确。故选A。6、A【解析】内环境稳态是指在正常生理情况下机体内环境的各种成分和理化性质只在很小的范围内发生变动，不是处于固定不变的静止状态，而是处于动态平衡状态。正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。【详解】A、运动员剧烈运动中产生的乳酸进入血浆后，和血浆中弱碱性的HCO3一、HPO42-反应，维持pH的相对稳定，A正确；B、渗透压调节中枢在下丘脑，B错误；C、失水过多，应该通过增加抗利尿激素的分泌进行调节，使肾小管集合管重吸收的水量增多，C错误；D、运动时应该是交感神经兴奋，D错误。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、(1).②③④(2).①(3).3(4).海鸟、小鱼、淡水虾(5).竞争(6).捕食(7).D(8).增加(9).减少(10).食物链(网)【解析】1、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递,三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态；信息传递是双向的,能量流动是单向的,物质循环具有全球性。2、题图分析：图1中甲是无机环境、乙是生产者、丙代表消费者，丁代表分解者。①主要为光合作用，②③为动植物的呼吸作用，④为分解者的分解作用，⑤为生产者被分解者分解利用的部分。图2为食物网，其中水藻和水绵为生产者，图中共有三条食物链。【详解】（1）图1中，碳元素进入无机环境的途径是生产者合消费者的呼吸作用以及分解者的②③④，①过程主要表示的是光合作用，是能量从无机环境进入生物群落的主要途径。（2）图2为食物网，其中共有3条食物链，分别为水藻→甲壳→海鸟，水绵→水蚤→小鱼→大鱼→海鸟，水绵→水蚤→淡水虾→大鱼→海鸟，可见，图中属于第三营养级的动物是海鸟、小鱼、淡水虾，淡水虾与小鱼都以水蚤为食，因此，二者的关系是竞争，大鱼以小鱼为食，因此二者的关系是捕食。（3）A、海鸟是图2生态系统中的捕食者，A错误；B、水绵能进行光合作用，是该生态系统中的生产者，B错误；C、水藻能进行光合作用，是该生态系统中的生产者，C错误；D、腐生细菌能将生态系统中生产者的残枝落叶、动物的粪便以及动物遗体内的有机物分解为无机物，因此为该生态系统中的分解者，D正确。故选D。（4）若所有海鸟都迁徙到别处，短时间内，则大鱼会因为没有捕食者而数量增加，而水藻的数目会因为甲壳类数量的增加而减少。（5）生态系统的能量流动和物质循环是相互依存、不可分割的，二者同时进行：物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。【点睛】熟知生态系统中物质循环和能量流动的关系是解答本题的关键，能正确辨析图中物质循环以及食物网中的各个成分之间的关系变化是解答本题的另一关键。8、①.反射弧的完整②.药物阻止神经递质的释放、药物与突触后膜上特异性受体结合，阻碍其与神经递质结合③.剥去皮肤导致反射弧的感受器缺失④.传入神经结构和功能完整是完成反射活动所必需的⑤.将丙脊蛙的脊髓破坏，重复题干中的实验（或将丙脊蛙的脊髓破坏，再将它的左后趾浸入0.5%硫酸溶液中，观察脊蛙缩腿情况）。不能完成屈肌反射活动，说明屈肌反射中枢位于脊髓。【解析】反射弧--反射活动的结构基础：（1）感受器：感受刺激。将外界刺激的信息转变为神经的兴奋（2）传入神经：将兴奋传入神经中枢（3）神经中枢：对兴奋进行分析综合（4）传出神经：将兴奋由神经中枢传至效应器（5）效应器：对外界刺激作出反应【详解】（1）该实验为了验证反射弧的完整是完成反射活动的基础，即完成反射活动需要完整的反射弧，题中甲、乙、丙三只脊蛙均出现屈肌反射，这一实验验证了反射弧的完整，反射弧任何一个环节不完整，都不能出现反射活动。（2）若在甲的灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液中，发现左、右后肢均未出现屈肌反射。说明该药物处理之后，阻碍了兴奋的传导或传递，使反射不能完成，因此该药物的作用可能是阻止神经递质的释放或药物与突触后膜上特异性受体结合，阻碍其与神经递质结合等。（3）剥去乙的左后趾皮肤（皮肤中含有感受器），再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾，由于剥去皮肤导致反射弧的感受器缺失，因此不会出现屈肌反射。（4）用某种特殊方法阻断了传入神经后不出现屈肌反射，说明传入神经结构和功能完整是完成反射活动所必需的。（5）题干材料中的丙脊蛙已经去除了脑，要验证屈肌反射的中枢所在部位（是否是脊髓），因此自变量为脊髓是否完整，因变量为屈肌是否出现反射，因此实验思路为：将丙脊蛙的脊髓破坏，重复题干中的实验（或将丙脊蛙的脊髓破坏，再将它的左后趾浸入0.5%硫酸溶液中，观察脊蛙缩腿情况）。预期结果和结论：屈肌不能完成反射活动或脊蛙不能缩腿（由于反射的中枢所在部位为脊髓），说明屈肌反射中枢位于脊髓。【点睛】本题考查神经调节的相关知识，重点考查反射弧的结构和功能，要求考生识记反射弧各结构的功能，能根据题中信息得出结论，属于考纲识记和理解层次的考查。9、(1).两重性(2).不同器官对生长素浓度的敏感性不同(3).等量的适宜浓度的赤霉素溶液(4).相同且适宜(5).A组植株的平均高度小于B组植株的平均高度【解析】1、生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。2、赤霉素通过促进色氨酸合成生长素，促进细胞伸长，进而可确定赤霉素对生长素的分解具有抑制作用，赤霉素与生长素对促进细胞伸长具有协同作用。【详解】（1）图中的三条曲线呈现出生长素均是低浓度促进生长，高浓度抑制生长，即生长素的调节作用具有两重性；相同浓度的生长素对不同器官的作用效果不同，说明不同器官对生长素浓度的敏感性不同。（2）实验目的为“验证赤霉素能促进小麦植株增高”，则实验的自变量为赤霉素的有无，因变量为小麦的长势，实验设计应遵循对照原则与单一变量原则。故可设计实验如下：①将小麦幼苗均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等置的完全培养液中培养。（无关变量一致）②用喷壶分别将适量蒸馏水和等量赤霉素溶液喷洒在A、B两组幼苗上。（单一变量）③将两组苗置于相同且适宜条件下培养，一段时间后，观察实验的因变量，即测量两组幼苗植株的高度。赤霉素有促进细胞伸长使植株增高的作用，用赤霉素处理植株后，可以显著增加植株的高度，故预测实验结果：A组植株的平均高度小于B组植株的平均高度。【点睛】本题考查植物激素的相关知识，结合实验过程，考查考生设计实验的能力，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。10、（1）①.电子②.亚显微（2）①.真核细胞②.核糖体（3）①.Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ②.不完全相同（4）①.中心体②.与细胞的有丝分裂有关③.高尔基体【解析】1、分析题图：Ⅰ细胞不含细胞壁，但含有中心体，属于动物细胞；Ⅱ细胞含有细胞壁和叶绿体等结构，属于高等植物细胞；Ⅲ含有中心体、叶绿体和细胞壁等结构，属于低等植物细胞；Ⅳ没有被核膜包被的成形的细胞核，是蓝藻细胞的一部分，属于原核生物；V是病毒，没有细胞结构。2、图中①为中心体，②为线粒体，③为内质网，④为高尔基体，⑤为细胞核，⑥为叶绿体，⑦为细胞壁，⑧为细胞膜，⑨为拟核DNA，⑩为光合片层。【小问1详解】图Ⅰ能看到各种细胞器的结构，为电子显微镜下观察到的亚显微结构。【小问2详解】Ⅱ是高等植物细胞，有成型的细胞核，属于真核细胞。Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ都有细胞结构，Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ为真核细胞，Ⅳ为原核细胞，它们共有的细胞器是核糖体。【小问3详解】Ⅱ，Ⅲ为植物细胞，含有叶绿体，是进行光合作用的场所。Ⅳ为蓝藻，没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用，因此Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ进行光合作用的场所不完全相同。【小问4详解】动物细胞和低等植物细胞特有结构是中心体，中心体与细胞的有丝分裂有关。高尔基体在动植物细胞中的功能不同，在植物细胞中与细胞壁的形成有关，动物细胞中与细胞分泌物的形成有关。【点睛】本题考查原核细胞和真核细胞