2026版高三物理一轮复习第六章 第2讲　动能定理及应用讲义课件+课时练

简洁实用高效第六章机械能守恒定律第2讲动能定理及应用物理内容索引必备知识梳理关键能力提升第一部分第二部分考点一对动能定理的理解考点二动能定理的应用0102考点三动能定理与图像结合问题03课时作业第三部分必备知识梳理第分部一自主学习·基础回扣1．动能(1)定义：物体由于____而具有的能。(2)公式：Ek＝________。(3)单位：__________，1J＝1N·m＝1kg·m2/s2。(4)标矢性：动能是____，动能与速度方向____。(5)动能的变化：物体______与______之差，即ΔEk＝________________。运动焦耳(J)标量无关末动能初动能2．动能定理(1)内容：力在一个过程中对物体做的功，等于物体在这个过程中__________。(2)表达式：W＝Ek2－Ek1＝__________________。(3)物理意义：____做的功是物体动能变化的量度。(4)适用条件①动能定理既适用于直线运动，也适用于________。②动能定理既适用于恒力做功，也适用于____做功。动能的变化合力曲线运动变力1．如果物体所受的合力为0，那么合力对物体做功一定为0。(

)2．物体在合力作用下做变速运动时，动能一定变化。(

)3．物体的动能不变，所受的合力必定为0。(

)4．合力对物体做正功，物体的动能增加；合力对物体做负功，物体的动能减少。(

)5．一定质量的物体动能变化时，速度一定变化，但速度变化时，动能不一定变化。(

)6．动能不变的物体一定处于平衡状态。(

)概念辨析√××√√×关键能力提升第分部二互动探究·考点精讲考点一对动能定理的理解1．对动能定理中“力”的两点理解(1)“力”可以是重力、弹力、摩擦力、静电力、磁场力或其他力，它们可以同时作用，也可以分阶段作用。(2)力既可以是恒力，也可以是变力。2．动能定理公式中体现的“三个关系”(1)数量关系：即合力所做的功与物体动能的变化具有等量替代关系。可以通过计算物体动能的变化，求合力做的功，进而求得某一力做的功。(2)单位关系：等式两边物理量的国际单位都是焦耳。(3)因果关系：合力做功是引起物体动能变化的原因。3．标量性动能是标量，功也是标量，所以动能定理是一个标量式，不存在方向的选取问题，当然动能定理也就不存在分量的表达式。【典例1】

(多选)如图所示，电梯质量为M，在它的水平地板上放置一质量为m的物体。电梯在钢索的拉力作用下竖直向上做加速运动，当电梯的速度由v1增加到v2时，上升高度为H。在这个过程中，下列说法或表达式正确的是(

)CD1．如图所示，在水平的PQ面上有一小物块(可视为质点)，小物块以某一速度从P点开始运动，最远能滑到倾角为θ的斜面QA上的A点(水平面和斜面在Q点通过一极短的圆弧连接)。若减小斜面的倾角θ，变为斜面QB(如图中虚线所示)，小物块仍以原来的速度从P点出发滑上斜面。已知小物块与水平面和斜面间的动摩擦因数相同，AB为水平线，AC为竖直线。则(

)A．小物块恰好能运动到B点B．小物块最远能运动到B点上方的某点C．小物块只能运动到C点D．小物块最远能运动到B、C两点之间的某点对点演练D考点二动能定理的应用1．应用流程2．注意事项(1)动能定理中的位移和速度必须是相对于同一个参考系的，一般以地面或相对地面静止的物体为参考系。(2)应用动能定理的关键在于对研究对象进行准确地受力分析及运动过程分析，并画出运动过程的草图，借助草图理解物理过程之间的关系。(3)当物体的运动包含多个不同过程时，可分段应用动能定理求解；当所求解的问题不涉及中间的速度时，也可以全过程应用动能定理求解，这样更简便。(4)列动能定理方程时，必须明确各力做功的正、负，确实难以判断的先假定为正功，最后根据结果加以检验。考向1动能定理的基本应用【典例2】

(2024·安徽卷)某同学参加户外拓展活动，遵照安全规范，坐在滑板上，从高为h的粗糙斜坡顶端由静止下滑，至底端时速度为v。已知人与滑板的总质量为m，可视为质点。重力加速度大小为g，不计空气阻力。则此过程中人与滑板克服摩擦力做的功为(

)D(1)小物块到达D点的速度大小；(2)B和D两点的高度差；【答案】0

(3)小物块在A点的初速度大小。考向3动能定理在多过程的往复性运动中的应用【典例4】如图所示，在地面上竖直固定了刻度尺和轻质弹簧，弹簧处于原长时上端与刻度尺上的A点等高，质量m＝0.5kg的篮球静止在弹簧正上方，底端距A点的高度h1＝1.10m，篮球静止释放测得第一次撞击弹簧时，弹簧的最大形变量x1＝0.15m，第一次反弹至最高点，篮球底端距A点的高度h2＝0.873m，篮球多次反弹后静止在弹簧的上端，此时弹簧的形变量x2＝0.01m，弹性势能为Ep＝0.025J。若篮球运动时受到的空气阻力大小恒定，忽略篮球与弹簧碰撞时的机械能损失和篮球的形变，弹簧形变在弹性限度范围内。求：(g取10m/s2)(1)弹簧的劲度系数；【解析】篮球静止在弹簧上时，有mg－kx2＝0，解得k＝500N/m。【答案】500N/m(2)篮球在运动过程中受到的空气阻力；【解析】篮球从开始运动到第一次上升到最高点，由动能定理得mg(h1－h2)－f(h1＋h2＋2x1)＝0，代入数据解得f≈0.5N。【答案】0.5N(3)篮球在整个运动过程中通过的路程；【解析】设篮球在整个运动过程中通过的总路程为s，整个运动过程中，空气阻力一直与运动方向相反，根据动能定理有WG＋Wf＋W弹＝0，重力做功WG＝mg(h1＋x2)＝5.55J，弹力做功W弹＝－Ep＝－0.025J，则空气阻力做功Wf＝－WG－W弹＝－fs＝－5.525J，解得s＝11.05m。【答案】11.05m

(4)篮球在整个运动过程中速度最大的位置。【解析】篮球在首次下落过程中，合力为零处速度最大，设速度最大时弹簧形变量为x3，有mg－f－kx3＝0，所以篮球速度位置在A点下方，离A点x3＝0.009m。【答案】第一次下落至A点下方0.009m处速度最大【典例5】如图所示，竖直面内有一粗糙斜面AB，BCD部分是一个光滑的圆弧面，C为圆弧的最低点，AB正好是圆弧在B点的切线，圆心O与A、D点在同一高度，θ＝37°，圆弧面的半径R＝3.6m，一个滑块的质量m＝5kg，与AB面间的动摩擦因数μ＝0.45，将滑块从A点由静止释放(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10m/s2)。求在此后的运动过程中：(1)滑块在AB段上运动的总路程；【解析】由题意可知斜面AB与水平面的夹角为θ＝37°，则知mgsinθ＞μmgcosθ，故滑块最终不会停留在斜面上，由于滑块在AB段受摩擦力作用，则滑块做往复运动的高度将越来越低，最终以B点为最高点在光滑的圆弧面上做往复运动。设滑块在AB段上运动的总路程为s，滑块在AB段上所受摩擦力大小Ff＝μFN＝μmgcosθ，从A点出发到最终以B点为最高点做往复运动，由动能定理得mgRcosθ－Ffs＝0，解得s＝8m。【答案】8m

(2)在滑块运动过程中，C点受到的压力的最大值和最小值。【答案】102N

70N考点三动能定理与图像结合问题1．解决物理图像问题的基本步骤(1)观察题目给出的图像，弄清纵坐标、横坐标所对应的物理量及图像所表示的物理意义。(2)根据物理规律推导出纵坐标与横坐标所对应的物理量间的函数关系式。(3)将推导出的物理规律与数学上与之相对应的标准函数关系式相对比，找出图像的斜率、截距、图像的交点、图像与坐标轴围成的面积所对应的物理意义，根据对应关系列式解答问题。2．图像所围“面积”和图像斜率的含义【典例6】

(2022·江苏卷)某滑雪赛道如图所示，滑雪运动员从静止开始沿斜面下滑，经圆弧滑道起跳。将运动员视为质点，不计摩擦力及空气阻力，此过程中，运动员的动能Ek与水平位移x的关系图像正确的是(

)A【典例7】

(多选)如图甲所示为倾角为37°的固定斜面，一个质量为2kg的物块自斜面底端沿斜面上滑，其动能和重力势能随上滑距离x的变化如图乙中直线Ⅰ和Ⅱ所示，重力加速度g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，则(

)A．物块的初速度为10m/sB．物块和斜面间的动摩擦因数为0.5C．物块上升的最大高度为5mD．物块回到斜面底端时的动能为60JAB2．(多选)放在粗糙水平地面上质量为0.8kg的物体受到水平拉力的作用，在0～6s内其速度与时间的关系图像和该拉力的功率与时间的关系图像分别如图甲、乙所示。下列说法中正确的是(g取10m/s2)(

)A．0～6s内拉力做的功为140JB．物体在0～2s内所受的拉力为4NC．物体与粗糙水平地面间的动摩擦因数为0.5D．合力在0～6s内做的功与0～2s内做的功相等对点演练AD3．(多选)(2023·新课标卷)一质量为1kg的物体在水平拉力的作用下，由静止开始在水平地面上沿x轴运动，出发点为x轴零点，拉力做的功W与物体坐标x的关系如图所示。物体与水平地面间的动摩擦因数为0.4，重力加速度大小g取10m/s2。下列说法正确的是(

)A．在x＝1m时，拉力的功率为6WB．在x＝4m时，物体的动能为2JC．从x＝0运动到x＝2m，物体克服摩擦力做的功为8JD．从x＝0运动到x＝4m的过程中，物体的动量最大为2kg·m/sBC课时作业30第分部三1．(5分)高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的匀加速直线运动。在启动阶段，列车的动能(

)A．与它所经历的时间成正比B．与它的位移成正比C．与它的速度成正比D．与它的动量成正比B2．(5分)(2023·新课标卷)无风时，雨滴受空气阻力的作用在地面附近会以恒定的速率竖直下落。一质量为m的雨滴在地面附近以速率v下落高度h的过程中，克服空气阻力做的功为(重力加速度大小为g)(

)A．0 B．mgh

解析：在地面附近雨滴做匀速运动，根据动能定理得mgh－Wf＝0，故雨滴克服空气阻力做的功为mgh，故选B。B3．(5分)质量为m的物体以初速度v0沿水平面向左开始运动，起始点A与一水平放置的轻弹簧O端相距s，轻弹簧的另一端固定在竖直墙上，如图所示，已知物体与水平面间的动摩擦因数为μ，物体与弹簧相碰后，弹簧的最大压缩量为x，重力加速度为g，则从开始碰撞到弹簧被压缩至最短的过程中，弹簧弹力所做的功为(

)C4．(5分)物体在恒定阻力作用下，以某初速度在水平面上沿直线滑行直到停止。以a、Ek、x和t分别表示物体运动的加速度大小、动能、位移的大小和运动的时间，则下列图像中，能正确反映这一过程的是(

)C5．(5分)如图甲所示，将某一物体每次以不变的初速率v0沿足够长的斜面向上推出，调节斜面与水平方向的夹角θ，实验测得物体运动的最远位移x与斜面倾角θ的关系如图乙所示，g取10m/s2，根据图像可求出物体与斜面间的动摩擦因数为(

)A．0.3 B．0.4C．0.5 D．0.6C6．(5分)如图甲所示，一物块以一定初速度沿倾角为30°的固定斜面上滑，运动过程中摩擦力f大小恒定，物块动能Ek与运动路程s的关系如图乙所示。重力加速度g取10m/s2，物块质量m和所受摩擦力大小f分别为(

)A．m＝0.7kg，f＝0.5NB．m＝0.7kg，f＝1.0NC．m＝0.8kg，f＝0.5ND．m＝0.8kg，f＝1.0NA解析：0～10m内物块沿斜面上滑，由动能定理得－mgsin30°·s－fs＝Ek－Ek0，整理得Ek＝Ek0－(mgsin30°＋f)s，结合0～10m内的图像得，斜率的绝对值|k|＝mgsin30°＋f＝4N，10～20m内物块沿斜面下滑，由动能定理得(mgsin30°－f)(s－s1)＝Ek，整理得Ek＝(mgsin30°－f)s－(mgsin30°－f)s1，结合10～20m内的图像得，斜率k′＝mgsin30°－f＝3N，联立解得f＝0.5N，m＝0.7kg，故选A。7．(5分)(多选)冰滑梯是东北地区体验冰雪运动乐趣的设施之一。某冰滑梯的示意图如图所示，螺旋滑道的摩擦可忽略；倾斜滑道和水平滑道与同一滑板间的动摩擦因数μ相同，因滑板不同，μ满足μ0≤μ≤1.2μ0。在设计滑梯时，要确保所有游客在倾斜滑道上均减速下滑，且滑行结束时停止在水平滑道上，以下L1、L2的组合符合设计要求的是(

)CDA．重力做的功为360JB．克服阻力做的功为440JC．经过Q点时向心加速度大小为9m/s2D．经过Q点时对轨道的压力大小为380NBCD9．(5分)如图所示，两倾角均为θ的光滑斜面对接后固定在水平地面上，O点为斜面的最低点。一个小物块从右侧斜面上高为H处由静止滑下，在两个斜面上做往复运动。小物块每次通过O点时都会有动能损失，损失的动能为小物块当次到达O点时动能的5%。小物块从开始下滑到停止的过程中运动的总路程为(

)BA．滑块经过E点时对轨道的最小压力为mgB．滑块下滑后将会从G点飞出C．滑块第二次经过E点时对轨道的压力大小为3mgCD11．(12分)(2024·新课标卷)将重物从高层楼房的窗外运到地面时，为安全起见，要求下降过程中重物与楼墙保持一定的距离。如图所示，一种简单的操作方法是一人在高处控制一端系在重物上的绳子P，另一人在地面控制另一根一端系在重物上的绳子Q，二人配合可使重物缓慢竖直下降。若重物的质量m＝42kg，重力加速度大小g取10m/s2，当P绳与竖直方向的夹角α＝37°时，Q绳与竖直方向的夹角β＝53°。(sin37°＝0.6)(1)求此时P、Q绳中拉力的大小；解析：重物下降的过程中受力平衡，设此时P、Q绳中拉力的大小分别为T1和T2，竖直方向T1cosα＝mg＋T2cosβ，水平方向T1sinα＝T2sinβ，联立解得T1＝1200N，T2＝900N。答案：1200N

900N

(2)若开始竖直下降时重物距地面的高度h＝10m，求在重物下降到地面的过程中，两根绳子拉力对重物做的总功。解析：整个过程根据动能定理得W