2025年大学大三（口腔正畸学）口腔正畸方案设计实施阶段测试题及答案

2025年大学大三（口腔正畸学）口腔正畸方案设计实施阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：以下每道题有四个选项，请从中选择一个正确答案。每题3分，共10题。1.口腔正畸治疗中，对于AngleII类错合的矫治，以下哪种方法是常用的？A.上颌平面导板B.下颌联冠斜面导板C.肌激动器D.以上都是2.正畸治疗中，牙齿移动的生物学基础是A.牙槽骨的改建B.牙周膜的代谢C.牙髓组织的反应D.以上都是3.以下哪种矫治器属于功能性矫治器？A.方丝弓矫治器B.直丝弓矫治器C.肌激动器D.Begg矫治器4.正畸治疗中，控制牙齿垂直向移动的关键是A.控制上下颌骨的垂直生长B.调整牙齿的轴倾度C.控制牙槽骨的垂直改建D.以上都不是5.对于牙列拥挤的矫治，以下哪种方法是通过扩大牙弓来排齐牙齿的？A.减数拔牙B.邻面去釉C.正畸扩展D.以上都是6.正畸治疗中，保持器的作用不包括A.巩固矫治效果B.防止复发C.调整咬合关系D.帮助牙齿稳定在新的位置7.以下哪种情况适合早期矫治？A.乳牙期前牙反合B.替牙期上颌前突C.恒牙期牙列拥挤D.以上都是8.正畸治疗中，X线头影测量的主要目的不包括A.分析错合畸形的机制B.制定矫治计划C.评估矫治效果D.诊断口腔疾病9.对于正畸患者，口腔卫生指导的重要性在于A.预防龋病和牙周病B.保证矫治效果C.提高患者的依从性D.以上都是10.正畸治疗中，以下哪种力量属于轻力？A.50-100gB.100-200gC.200-300gD.300g以上第II卷（非选择题共70分）二、填空题（每题4分，共5题，20分）1.口腔正畸的目标是建立______、______、______、______的牙颌面系统。2.正畸矫治力的来源主要有______、______、______。3.常见的固定矫治器部件包括______、______、______、______等。4.功能性矫治器的矫治原理是利用______、______、______等肌肉的功能作用力，通过矫治器传递到牙颌系统，以促进颌骨的生长发育和牙齿的移动。5.正畸治疗过程中，可能出现的并发症包括______、______、______、______等。三、简答题（每题10分，共3题，30分）1.简述正畸治疗中牙齿移动的类型及机制。2.请说明功能性矫治器的适应证及禁忌证。3.正畸治疗后如何进行保持？四、病例分析题（20分）患者，男，12岁，因牙齿不齐来诊。检查：恒牙列，双侧磨牙远中关系，上颌前牙前突，下颌后缩，牙列拥挤度I度，Spee曲线3mm。X线头影测量分析显示：SNA82°，SNB76°，ANB6°，U1-SN105°，L1-MP90°。1.请诊断该患者的错合类型（5分）。2.分析该患者错合畸形的形成机制（10分）。3.提出初步的矫治方案（5分）。五、论述题（20分）材料：随着正畸技术的不断发展，数字化技术在口腔正畸领域得到了广泛应用。数字化正畸可以实现精准的诊断、个性化的矫治方案设计以及更高效的治疗过程。请论述数字化技术在口腔正畸方案设计与实施阶段的优势及面临的挑战。答案：一、选择题1.D2.D3.C4.A5.C6.C7.A8.D9.D10.A二、填空题1.平衡、稳定、美观、功能协调2.矫治器、肌肉功能、口外力3.托槽、弓丝、结扎丝、颊面管4.咀嚼肌、口周肌、舌肌5.牙周组织损伤、牙髓反应、牙根吸收、黏膜损伤三、简答题1.牙齿移动的类型包括倾斜移动、整体移动、伸长移动、压低移动、旋转移动等。机制主要是通过矫治力作用于牙周膜，引起牙周膜内的细胞反应，导致牙槽骨的改建，从而实现牙齿的移动。2.适应证：适用于青春生长进发期前1-2年的功能性错合，如下颌后缩、上颌前突、牙列拥挤等。禁忌证：严重的骨性错合、牙周炎活动期、口腔不良习惯未破除等。3.保持方法包括戴用保持器，如活动保持器、固定保持器等。保持时间根据错合类型和矫治情况而定，一般为1-2年甚至更长。同时要注意口腔卫生，定期复查。四、病例分析题1.AngleII类1分类错合。2.患者双侧磨牙远中关系，上颌前牙前突，下颌后缩，牙列拥挤。形成机制可能与遗传因素、不良口腔习惯、生长发育异常等有关。3.矫治方案：可采用拔牙矫治，拔除上颌第一双尖牙，内收上前牙，同时配合功能性矫治器促进下颌生长，调整磨牙关系，排齐牙列。五、论述题优势：能获取高精度的口腔模型和影像数据，实现精准诊断；可进行个性化的矫