2025年大学大三（学前教育）幼儿心理健康教育综合测试试题及答案

2025年大学大三（学前教育）幼儿心理健康教育综合测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.幼儿心理健康的核心标准是（）A.智力发展正常B.情绪稳定愉快C.人际关系和谐D.行为统一协调2.幼儿常见的情绪问题不包括（）A.恐惧B.焦虑C.抑郁D.说谎3.幼儿攻击性行为的最大特点是（）A.情绪性B.目的性C.情境性D.工具性4.幼儿期最常见的心理卫生问题是（）A.口吃B.遗尿症C.夜惊D.多动症5.幼儿自我意识萌芽的最重要标志是（）A.会叫自己的名字B.掌握代名词“我”C.能区分自己和他人D.对自己有一定评价6.幼儿道德感开始形成的时期是（）A.小班B.中班C.大班D.小学低年级7.帮助幼儿控制情绪的方法不包括（）A.转移法B.冷却法C.惩罚法D.消退法8.幼儿亲社会行为的萌芽期是（）A.2岁左右B.3岁左右C.4岁左右D.5岁左右9.幼儿心理健康教育的途径不包括（）A.专门的心理健康教育活动B.渗透于一日生活中C.家园合作D.心理治疗10.幼儿思维的主要特点是（）A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维第II卷（非选择题共70分）二、填空题（每空1分，共10分）1.幼儿心理健康教育的目标是培养幼儿积极的________、良好的________和适应社会生活的能力。2.________是幼儿情感发展的重要方面，它有助于幼儿建立良好的人际关系。3.幼儿攻击性行为可分为________攻击和________攻击。4.幼儿期常见的睡眠障碍有________、________等。5.幼儿自我意识包括________、________和________三个方面。三、判断题（每题2分，共10分）1.幼儿心理健康教育只需要关注幼儿的心理问题，不需要注重其心理品质的培养。（）2.幼儿的情绪情感具有易冲动性、不稳定性和外露性。（）3.幼儿期的亲社会行为主要受遗传因素影响，与环境无关。（）4.幼儿说谎都是故意的，是品德问题。（）5.幼儿心理健康教育应贯穿于幼儿教育的全过程。（）四、简答题（每题10分，共30分）材料：在幼儿园里，小明经常抢其他小朋友的玩具，导致很多小朋友都不愿意和他一起玩。老师发现后，采取了一系列措施来帮助小明改变这种行为。1.请分析小明抢玩具行为可能的原因。（1分）2.针对小明的行为，老师可以采取哪些教育措施？（3分）3.幼儿攻击性行为的危害有哪些？（3分）4.如何培养幼儿的亲社会行为？（3分）五、案例分析题（共20分）材料：某幼儿园大班的小美，性格比较内向。在幼儿园里，她很少主动和其他小朋友交流玩耍，总是一个人默默地坐在角落里。老师发现后，决定帮助小美改善这种情况。老师首先和小美进行了深入的交谈，了解她的想法和感受。然后，老师鼓励小美参与一些小组活动，并在活动中给予她积极的反馈和指导。同时，老师还邀请其他小朋友主动和小美交流，一起玩耍。经过一段时间的努力，小美逐渐变得开朗起来，开始主动和小朋友们交流玩耍。1.请分析小美性格内向的可能原因。（5分）2.老师采取的帮助小美的措施有哪些值得借鉴的地方？（5分）3.如果你是一名幼儿教师，面对性格内向的幼儿，你会采取哪些方法来帮助他们？（10分）答案：1.B2.D3.A4.B5.B6.B7.C8.A9.D10.B二、1.情绪情感、心理品质2.同情心3.敌意性、工具性4.夜惊、梦游5.自我认识、自我体验、自我控制三、1.×2.√3.×4.×5.√四、1.小明抢玩具可能是因为他缺乏分享意识，以自我为中心；也可能是想引起他人注意；或者是不知道如何正确与他人交往等。2.老师可以通过故事、游戏等方式引导小明学会分享；及时表扬小明表现出的友好行为；教给他正确的交往方法等。3.幼儿攻击性行为会影响被攻击者的身心健康，使其产生恐惧、自卑等心理；破坏同伴关系，导致其他幼儿不愿与其交往；不利于自身良好品德和行为习惯的养成。4.营造良好的家庭和幼儿园环境，树立榜样；通过故事、游戏等活动引导幼儿理解亲社会行为；及时强化幼儿的亲社会行为等。五、1.小美性格内向可能是自身气质特点决定；家庭环境影响，如父母过于严厉或陪伴少；之前的交往经历不愉快等。2.老师深入了解小美想法感受，体现关注个体；鼓励参与活动并给予指导，增