2025年大学大三（学前教育）幼儿心理学试题及答案

2025年大学大三（学前教育）幼儿心理学试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内)1.幼儿思维的主要特点是（）。A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证逻辑思维2.幼儿记忆发展的特点不包括（）。A.无意记忆占优势B.记忆的理解和组织程度逐渐提高C.形象记忆占主要地位D.记忆的准确性较高3.幼儿情绪情感发展的趋势不包括（）。A.社会化B.丰富和深刻化C.自我调节化D.简单化4.幼儿想象的特点是（）。A.有意想象占主导地位B.想象的主题稳定C.想象具有创造性D.以无意想象为主5.幼儿言语发展的阶段不包括（）。A.前言语阶段B.言语发生阶段C.基本掌握口语阶段D.熟练掌握书面语阶段6.幼儿注意发展的特点是（）。A.无意注意占优势，有意注意逐渐发展B.有意注意占优势，无意注意逐渐发展C.无意注意和有意注意同步发展D.无意注意和有意注意都不发展7.幼儿个性开始形成的主要标志是（）。A.自我意识的发展B.情绪情感的发展C.思维的发展D.言语的发展8.幼儿道德认知发展的特点不包括（）。A.从他律到自律B.从效果到动机C.从片面到全面D.从笼统到具体9.幼儿动作发展的规律不包括（）。A.从整体到局部规律B.首尾规律C.大小规律D.上下规律10.幼儿认知发展的主要特点是（）。A.具体形象性B.抽象逻辑性C.直观动作性D.辩证逻辑性11.幼儿情感发展的特点不包括（）。A.易冲动性B.外露性C.稳定性D.不稳定性12.幼儿社会性发展的内容不包括（）。A.亲子关系B.同伴关系C.性别角色D.认知能力13.幼儿自我意识发展的阶段不包括（）。A.自我感觉的发展B.自我认识的发展C.自我体验的发展D.自我控制的发展14.幼儿想象发展的特点不包括（）。A.无意想象占主导地位B.想象的主题不稳定C.想象具有夸张性D.想象具有逻辑性15.幼儿言语发展的特点不包括（）。A.语音发展B.词汇发展C.语法发展D.书面语发展16.幼儿注意品质发展的特点不包括（）。A.注意的广度逐渐扩大B.注意的稳定性逐渐提高C.注意的分配能力逐渐发展D.注意的转移能力逐渐发展17.幼儿个性倾向性发展的特点不包括（）。A.兴趣发展B.需要发展C.动机发展D.能力发展18.幼儿道德行为发展的特点不包括（）。A.从依从到独立B.从模仿到创造C.从外部控制到内部控制D.从他律到自律19.幼儿动作技能发展的阶段不包括（）。A.认知阶段B.分解阶段C.联系定位阶段D.自动化阶段20.幼儿认知发展的趋势不包括（）。A.从简单到复杂B.从具体到抽象C.从被动到主动D.从无意到有意第II卷（非选择题，共60分）简答题（每题10分，共20分）答题要求：简要回答问题，条理清晰。(总共2题，每题10分，简要回答问题，条理清晰)1.简述幼儿思维发展的特点。2.简述幼儿情绪情感发展的特点。论述题（每题20分，共20分）答题要求：结合所学知识，论述相关观点，论述充分，有理有据。(总共1题，每题20分，结合所学知识，论述相关观点，论述充分，有理有据)1.论述幼儿社会性发展的重要性及影响因素。案例分析题（每题10分，共20分）答题要求：分析案例，结合所学知识，提出合理的建议。(总共2题，每题10分，分析案例，结合所学知识，提出合理的建议)1.案例：小明是一名4岁的幼儿，在幼儿园里经常和小朋友发生冲突，抢别人的玩具，还经常打人。老师多次教育他，但效果不明显。请分析小明行为产生的原因，并提出合理的教育建议。2.案例：小红是一名3岁的幼儿，在幼儿园里表现得很胆小，不敢和小朋友一起玩，也不敢回答老师的问题。请分析小红行为产生的原因，并提出合理的教育建议。材料分析题（每题10分，共20分）答题要求：阅读材料，回答问题，分析准确，观点明确。(总共2题，每题10分，阅读材料，回答问题，分析准确，观点明确)材料：在一次幼儿园绘画活动中，老师让小朋友们画自己喜欢的动物。大部分小朋友都画了常见的动物，如小狗、小猫、小兔子等。只有小明画了一只恐龙，并且画得非常逼真。老师问小明为什么画恐龙，小明说：“我喜欢恐龙，我在电视上看到过很多恐龙的图片和视频，我觉得恐龙很厉害。”1.请分析小明的绘画行为体现了幼儿想象的哪些特点？2.结合材料，谈谈如何培养幼儿的想象力？答案：第I卷：1.B2.D3.D4.D5.D6.A7.A8.D9.D10.A11.C12.D13.A14.D15.D16.D17.D18.B19.B20.D；第II卷：简答题1：幼儿思维发展具有具体形象性，依靠表象进行思维；思维的抽象逻辑性开始萌芽；思维的自觉性不断提高。简答题2：幼儿情绪情感发展具有易冲动性，情绪不稳定，易外露；情感逐渐丰富和深刻化；情感的自我调节能力逐渐发展。论述题：幼儿社会性发展对其一生发展至关重要。影响因素有家庭，父母教养方式起关键作用；幼儿园，教师引导和同伴交往影响大；社会文化，提供价值导向等。案例分析题1：原因可能是自我中心、缺乏交往技能等。建议加强品德教育，引导学会分享与合作，开展社交技能训练活动。案例分析题2：原因可