峪宏中学考试试卷及答案

峪宏中学考试试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题，20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）菜畦（wā）B.攒成（cuán）敛声（liǎn）C.人迹罕至（hàn）人声鼎沸（dǐng）D.蝉蜕（duì）倜傥（tìtǎng）2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。3.下列词语书写完全正确的一项是（）A.静谧鞠躬尽瘁B.懊悔锋芒必露C.屏嶂鞠躬尽瘁D.懊悔妇儒皆知4.下列对文学常识表述有误的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。B.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。C.《卖油翁》的作者是北宋政治家、文学家欧阳修，号醉翁，晚年又号六一居士。D.《孙权劝学》出自北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史巨著《资治通鉴》，司马光是南宋时期的人。5.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（）A.学而时习之B.下车引之C.知之者不如好之者D.禽兽之变诈几何哉6.下列词语中加点字的意思相同的一项是（）A.见往事耳大兄何见事之晚乎B.卿今当涂掌事但当涉猎C.蒙辞以军中多务自以为大有所益D.孤岂欲卿治经为博士邪为人谋而不忠乎7.下列诗句节奏划分有误的一项是（）A.不闻/机杼声，惟闻/女叹息B.可汗/问所欲，木兰/不用尚书郎C.小弟/闻姊来，磨刀霍霍/向猪羊D.当窗/理云鬓，对镜/帖花黄8.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。C.他对每一个问题都认真思考，从不人云亦云，随声附和。D.他在工作中积极进取，见异思迁，得到了领导的表扬。9.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.《春夜洛城闻笛》中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，通过描写笛声在夜空中随风飘散的情景，营造了一种悠扬、孤寂的氛围。B.《逢入京使》中“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，语言质朴，却饱含了诗人对亲人的思念和深深的眷恋之情。C.《晚春》中“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”，运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了晚春时节花草树木争奇斗艳的景象。D.《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人对泰山雄伟景色的赞美之情，没有体现出诗人的远大抱负。10.下列关于修辞手法的判断，正确的一项是（）A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比）C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）D.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（夸张）二、多项选择题（每题2分，共10题，20分）1.下列关于文学作品内容及常识的表述，正确的选项有（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。B.《诫子书》是诸葛亮54岁临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在书中。C.《植树的牧羊人》通过讲述牧羊人用双手把荒漠变成绿洲的故事，表达了对他的赞美之情，同时也告诉我们只要心存美好的愿望并长期不懈地努力去做，人一定可以改变恶劣的生存环境。D.《纪念白求恩》是毛泽东为纪念白求恩的逝世而写的一篇纪念性文章，高度赞扬了白求恩的共产主义精神。2.下列词语中，没有错别字的选项有（）A.确凿轻捷油蛉B.斑蝥攒成敛声C.人迹罕至人声鼎沸D.倜傥云宵书塾3.下列句子中，属于描写方法的选项有（）A.他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用。（叙述）B.我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。（神态、动作描写）C.他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。（外貌描写）D.我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。（心理描写）4.下列对文言文中词语解释正确的选项有（）A.卿今当涂掌事（当道，当权）B.蒙辞以军中多务（推托）C.孤岂欲卿治经为博士邪（古时王侯的自称）D.但当涉猎（但是）5.下列诗句中，表达思乡之情的选项有（）A.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情B.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安C.故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干D.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡6.下列关于名著《西游记》的表述，正确的选项有（）A.《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代吴承恩。B.孙悟空在菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下。C.唐僧师徒四人路遇九九八十一难，历经千辛万苦，终于得真经，修成正果。D.猪八戒性格温和，待人友善，为人正直，不畏强权，是唐僧西行取经路上的得力助手。7.下列关于散文特点的表述，正确的选项有（）A.散文的取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制。B.散文的表达方式丰富多样，可叙事、可写景、可抒情、可议论。C.散文常常托物言志，借景抒情，在平淡的事物中挖掘出深刻的内涵。D.散文的语言优美凝练，富有节奏感和韵律美。8.下列对修辞手法作用的分析，正确的选项有（）A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用夸张的修辞手法，生动形象地写出了庐山瀑布雄伟壮观的气势。B.“他饿得都可以把一头大象给吃了”运用夸张的修辞手法，突出了他饥饿的程度。C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用排比和拟人的修辞手法，表达了作者对春天的急切盼望和喜爱之情。D.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用排比和比喻的修辞手法，生动形象地写出了春花的艳丽色彩。9.下列关于记叙文要素的表述，正确的选项有（）A.记叙文的六要素是时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。B.明确六要素，有助于把握文章的主要内容，理清文章的脉络。C.在一篇记叙文中，六要素缺一不可。D.有时候，为了表达的需要，某些要素可以省略或简略交代。10.下列关于人物形象分析的方法，正确的选项有（）A.通过分析人物的外貌、语言、动作、神态、心理等描写来把握人物形象。B.从故事情节的发展中分析人物形象，因为人物的性格特点往往在情节的推进中得以展现。C.结合文章的时代背景和作者的写作意图来理解人物形象，这样能更全面、深入地把握人物的性格特征和精神品质。D.可以根据自己的喜好随意给人物形象定性，不需要依据文本内容。三、判断题（每题2分，共10题，20分）1.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。（）2.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。这句话运用了引用和比喻的修辞手法。（）3.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。（）4.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。（）5.寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。（）6.《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。（）7.曹操的《观沧海》是一首四言古诗，诗中描写了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表达了诗人宽广的胸怀和统一中国建功立业的伟大抱负。（）8.“令尊”“令堂”是对别人父母的尊称，“家父”“家母”是对自己父母的谦称。（）9.“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。”这句话中“飞出”运用了夸张的修辞手法。（）10.律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联。（）四、简答题（每题5分，共4题，20分）1.简述《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的含义。答案：只学习不思考就会感到迷茫而无所适从，只思考不学习就会疑惑不解。强调学习与思考要相结合。2.概括《木兰诗》的主要内容。答案：讲述了木兰代父从军，在战场上英勇杀敌，历经艰辛，凯旋回朝，不慕名利，最终与家人团聚的故事。3.说说《植树的牧羊人》中牧羊人是一个怎样的人？答案：牧羊人是一个勤劳、善良、有毅力、有奉献精神的人。他几十年如一日坚持种树，将荒漠变成绿洲，默默为生态环境改善付出。4.简要分析《从百草园到三味书屋》中作者对百草园的情感。答案：作者对百草园充满深深的喜爱与怀念之情。百草园里有丰富多彩的植物、有趣的动物，是作者童年的欢乐天地，留下了许多美好回忆。五、讨论题（每题5分，共4题，20分）1.在《西游记》中，孙悟空的成长历程给你带来了哪些启示？答案：孙悟空从大闹天宫的叛逆者到护唐僧取经的行者，启示我们要学会成长，克制自己的任性；面对困难挫折不退缩，在磨练中提升能力，坚守信念实现目标。2.结合《散步》一文，谈谈你对家庭责任的理解。答案：在家庭中，每个人都有自己的责任。文中“我”既要照顾母亲，又要引领儿子，体现了中年人对家庭承上启下的责任。我们应主动承担责任，维护家庭和谐。3.讨论《秋天的怀念》中母亲的形象以及作者对母亲的情感。答案：母亲是一位坚韧、无私、伟大的形象。她身患重病却一心照顾儿子，鼓励儿子好好生活。作者对母亲充满了深深的愧疚、感激与怀念之情。4.以《动物笑谈》为例，探讨科学工作者应具备怎样的精神？答案：从作者为研究动物行为的种种表现可知，科学工作者应具备专注执着、尊重生命、勇于探索、不怕他人误解的精神，全身心投入科学研究中。答案