非遗壮锦编织技师（初级）考试试卷及答案

非遗壮锦编织技师（初级）考试试卷及答案填空题（10题，每题1分）1.壮锦是中国四大名锦之一，另外三种是云锦、蜀锦和______。2.壮锦传统图案中，象征丰收的是______纹。3.壮锦编织常用的经线材料主要是______。4.壮锦编织工具中的“综框”主要作用是______。5.壮锦传统配色以红、黄、______为主色调。6.壮锦中“回纹”图案的寓意通常是______。7.初级壮锦编织需要掌握的基本组织是平纹和______。8.壮锦传统制作工序中，“染线”之后的工序是______。9.壮锦常见的实用品包括壮锦背带、______等。10.壮锦的发源地主要在广西的______地区。单项选择题（10题，每题2分）1.壮锦的主要原料不包括以下哪种？A.棉线B.丝线C.毛线D.化纤线2.以下哪项是壮锦传统图案？A.牡丹纹B.回纹C.缠枝莲纹D.龙纹3.壮锦编织中，“挑花”工序主要用于：A.染线B.图案设计C.纬线提花D.整理4.初级壮锦编织考核的核心技能是：A.图案创新B.基本组织编织C.染线技术D.机器织造5.壮锦被列入国家级非物质文化遗产名录的年份是？A.2006年B.2008年C.2010年D.2012年6.以下哪种工具不是壮锦手工编织必备？A.木机B.综框C.梭子D.缝纫机7.壮锦传统配色中，象征吉祥的颜色是？A.黑色B.白色C.红色D.蓝色8.初级壮锦编织练习的基础图案是？A.几何纹B.动物纹C.植物纹D.人物纹9.壮锦制作工序中，“整经”的目的是？A.整理经线长度B.染经线C.穿综框D.卷经线10.以下哪项属于壮锦的文化价值？A.经济价值B.艺术价值C.实用价值D.以上都是多项选择题（10题，每题2分）1.壮锦的主要产区包括广西的哪些地区？A.南宁B.百色C.河池D.桂林2.壮锦传统图案常见的有？A.回纹B.谷粒纹C.太阳纹D.牡丹纹3.壮锦手工编织的基本工序包括？A.染线B.络纱C.整经D.挑花4.壮锦的主要原料有？A.棉线B.丝线C.毛线D.化纤5.壮锦的实用品包括？A.背带B.壁挂C.服饰D.地毯6.壮锦的艺术特点有？A.色彩艳丽B.图案简洁C.寓意吉祥D.工艺复杂7.初级壮锦编织需要掌握的技能有？A.平纹编织B.斜纹编织C.简单提花D.染线技术8.壮锦被列入的非遗类别是？A.传统技艺B.民间文学C.传统美术D.传统舞蹈9.壮锦传统配色的主要颜色有？A.红B.黄C.绿D.黑10.以下哪些是壮锦与其他名锦的区别？A.原料来源B.图案寓意C.编织工具D.文化背景判断题（10题，每题2分）1.壮锦是广西壮族的传统织锦，属于四大名锦之一。（）2.壮锦编织中，纬线主要起图案作用，经线起支撑作用。（）3.初级壮锦编织不需要掌握染线技术。（）4.壮锦的“回纹”图案寓意连绵不断的吉祥。（）5.壮锦只能手工编织，不能机器生产。（）6.壮锦传统配色以冷色调为主。（）7.壮锦的发源地是广西桂林。（）8.初级壮锦考核要求编织简单几何图案。（）9.壮锦制作工序中，“络纱”是将线卷绕成筒子。（）10.壮锦的文化价值仅体现在艺术方面。（）简答题（4题，每题5分）1.简述壮锦手工编织的基本工序？2.壮锦初级编织需要掌握哪些核心技能？3.壮锦传统图案的主要寓意有哪些？4.壮锦与其他三大名锦（云锦、蜀锦、宋锦）的主要区别是什么？讨论题（2题，每题5分）1.如何在初级壮锦编织教学中兼顾传统传承与创新？2.初级壮锦编织考核中，哪些指标是关键评价点？---答案部分填空题答案1.宋锦；2.谷粒；3.棉线；4.控制经线升降；5.绿；6.吉祥连绵；7.斜纹；8.络纱；9.壮锦壁挂；10.南宁（或百色、河池）单项选择题答案1.D；2.B；3.C；4.B；5.A；6.D；7.C；8.A；9.A；10.D多项选择题答案1.ABC；2.ABC；3.ABCD；4.AB；5.ABCD；6.ABC；7.ABC；8.A；9.ABCD；10.ABCD判断题答案1.√；2.√；3.√；4.√；5.×；6.×；7.×；8.√；9.√；10.×简答题答案1.壮锦手工编织基本工序：①染线（对棉/丝线染色）；②络纱（卷线成筒）；③整经（整理经线长度）；④穿综框（经线按规律穿入综框）；⑤挑花（设计纬线图案）；⑥编织（梭子引纬完成平纹/提花）；⑦整理（修剪毛边、熨烫）。2.初级核心技能：①工具操作（木机、梭子、综框）；②平纹/斜纹编织；③简单几何图案（回纹、三角纹）编织；④正确穿综引纬；⑤小型实用品（挂饰）编织，保证平整清晰。3.传统图案寓意：回纹（吉祥连绵）、谷粒纹（丰收）、太阳纹（光明）、蝴蝶纹（爱情自由）、花卉纹（美好繁荣），反映壮族对生活的向往。4.与其他名锦区别：①原料（壮锦棉线为主，其他丝线为主）；②产区（广西壮族地区）；③图案（几何/自然纹，质朴）；④工艺（简洁实用，适合民间）。讨论题答案1.兼顾传承与创新：①传承（教传统工序、图案寓意）；②创新（尝试现代色彩、小型实用品）；③实践（先模仿再变体）；④