2026中考历史模拟试卷重点知识题型汇编-明清时期

第1页（共1页）2026中考历史模拟试卷重点知识题型汇编——明清时期一．选择题（共21小题）1．（2025•钦州二模）“倭寇骚扰东南沿海”“葡萄牙攫取在澳门的居住权”“沙俄入侵黑龙江流域”，这些事件表明明清时期（）A．中国已经落伍于世界发展潮流 B．中国面临严重社会危机 C．西方国家开始主导世界 D．全球化趋势不断加强2．（2025•新乡一模）清朝统治者以立法形式确立的《理藩院则例》《蒙古律例》《西宁青海番夷成例》《回疆则例》《西藏通制》等民族边疆政策，共同体现了（）A．边疆少数民族的汉化 B．统一多民族国家版图的奠定 C．清朝君主专制的加强 D．中央政府对西南地区的管辖3．（2025•石城县模拟）某同学在网上搜集了《文学史视野下的八股文研究》《从胡中藻诗案析文字狱对乾隆时期思想文化的影响》和《浅析海禁与闭关锁国政策的差异性》等文章，他研究的主题可能是（）A．秦汉时期的政治思想 B．隋唐时期的选官制度 C．宋元时期的科技发展 D．明清时期的文化困局4．（2025•阳春市模拟）从传说时代到西汉中期，中国境内各民族交往情况如图，反映出（）A．交往的主要方式是战争 B．以和为主促进民族交融 C．有战有和加剧民族分裂 D．民族交融只出现在北方5．（2025•崂山区一模）2025年春晚中国传统建筑创演秀《栋梁》，将榫卯结构、祈年殿和北京中轴线等传统建筑元素通过舞台艺术精彩呈现。北京中轴线是中国古代都城规划的经典之作，它始建于元代，历经明清不断完善。北京中轴线的规划建设体现了中国古代都城规划的（）A．民主平等思想 B．皇权至上观念 C．开放包容理念 D．自由平等意识6．（2025•陇南一模）同学在阅读教材时摘录了以下两段材料。两段材料共同体现了统治者（）明朝（以后子孙做皇帝时）并不许立丞相。——《明太祖实录》清朝（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。——赵翼《檐曝杂记》A．整顿地方吏治 B．强化君主专制 C．组织军民抗倭 D．实行闭关锁国7．（2025•永修县校级二模）某位同学在学习“文明起源”这一知识时，画出了以下结构示意图，下列选项可以填入①处的是（）A．共同劳动，成果共享 B．贫富分化，阶级出现 C．磨制石器，农耕兴起 D．生产发展，人类起源8．（2025•太仓市模拟）某班在组织学习经验交流会时，使用了以下知识结构图，你认为本次研习的主题是（）A．发达的青铜文明 B．精准的天文历法 C．灿烂的科技文化 D．优美的诗歌文学9．（2025•宁夏）下面这组图片是某同学假期完成跨学科主题学习时搜集的素材，其探究的课题应该是（）远古人装饰品镶松石金耳环塑料发夹合成钻手镯A．从饰品材质看生产力不断发展 B．从考古发现看审美观念的产生 C．从物种交流看世界经济全球化 D．从技术发展看传统手艺的革新10．（2025•漳州二模）下表列举了白蛇故事中主人公身份的变化，该变化折射出我国古代小说发展的特点是（）时期小说/话本许仙身份唐代《白蛇记》盐铁使之子南宋《西湖三塔记》奚统制（军官）之子明代《白娘子永镇雷峰塔》生药铺主管A．世俗化 B．多样化 C．自由化 D．科学化11．（2025•东莞市二模）明初户部侍郎郭桓勾结地方盗窃库粮，朱元璋下令审理案情，清查罪犯，“自部左右侍郎以下……死者数万人”。但因株连太多，为平息民怨，朱元璋将案主审处以极刑。这反映（）A．废除宰相削弱了政府的效率 B．明代的科道监察官员位高权重 C．明初君主治国手段非常严酷 D．地方官员的查处权归行御史台12．（2025•榕城区二模）“明清时期因为中国商人缺乏西方商人所拥有的政治权力和社会地位，正是制度结构上和向外推动力方面的根本差别，在世界历史的这一重要转折关头，使中国的力量转向内部，将全世界海洋留给了西方的冒险事业。”据此可知，造成明清海权弱化的深层次原因是（）A．重农抑商政策 B．闭关锁国政策 C．边疆危机的出现 D．君主专制的强化13．（2025•十堰校级模拟）中华文化具有极强的包容性，即求同存异，兼收并蓄。如图所示京剧的形成过程表明（）A．北京的戏剧创作水平全国领先 B．专制统治抑制了文化的多元性 C．京剧吸收了多种地方戏的精华 D．地域特色文化不适应时代需求14．（2025•梅州二模）中国古代各领域的科技著作以其独特的记载方式传承了中华优秀传统文化。下列科技著作的共同特点是（）A．传统医学不断发展 B．手工技艺推陈出新 C．农业技术推广普及 D．古代科技经验总结15．（2025•榕城区校级三模）这部著作刊于崇祯十年（1637年），共有18篇，从农作物的种植、收割、加工，到制盐、糖、油、酒；从砖瓦、瓷器、纸张的生产，到五金的采冶皆有记载。这部著作是（）A．《齐民要术》 B．《梦溪笔谈》 C．《农政全书》 D．《天工开物》16．（2025•永和县三模）阅读下列史料，通过三位历史人物的语言，我们可以概括出他们的共同特征是（）“封侯非我意，但愿海波平。”——戚继光《韬铃深处》“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我……”——郑成功“罗刹扰我黑龙江、松花江一带三十余年，其所窃据，距我朝发祥之地甚近，不速加剪除，恐边微之民不获宁息。”——康熙帝A．劫富济贫伸张正义 B．洁身自好淡泊名利 C．坦荡无私清正廉洁 D．反抗侵略维护主权17．（2025•新疆校级二模）明成祖朱棣命郑和下西洋时，曾敕谕告海外诸王，“不可欺寡，不可凌弱，庶几共享太平之福”。这说明郑和下西洋秉持的理念是（）A．宣扬国威 B．开疆拓土 C．和平交往 D．互通有无18．（2025•鄂尔多斯校级模拟）《明史》记载：“（北京城）宫城居中央，外环皇城、内城，三重相套，中轴纵贯南北。”这一布局设计最能体现的明朝政治理念是（）A．发展商业繁荣经济 B．遵循传统礼制文化 C．加强军事防御能力 D．突出皇权至高无上19．（2025•昆都仑区校级模拟）李祖陶《迈堂文集》记：“今之文人，一涉笔惟恐触碍于天下国家。……人情望风看景……消刚正之气，长柔媚之风。”清朝初期，产生这种社会风气的原因是（）A．设立军机处 B．大兴文字狱 C．实行闭关政策 D．推行“鱼鳞图册”20．（2025•望江县三模）中国古代行政改革通过内部体制的调整进行权力的重新配置。如图内容反映出的主要趋势是（）A．君主专制强化 B．监察制度完善 C．实行分权制衡 D．中央集权加强21．（2025秋•范县期中）对如下史料观点认识正确的是（）“以保守的对策来对付进取的政策，这种中西之间的态势就是鸦片战争后一系列变化的基础和原因。……中国在世界民族之林中所处的被动局面，不是开始于鸦片战争，而是从郑和航海（1405﹣1433年）以来已见端倪了。”——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》A．鸦片战争之前的中国对外交流完全停滞 B．郑和航海时期的中国已经落后于西方 C．西方进取从根本上加速了明清社会的转型 D．政策差异导致了中西历史发展方向的迥异2026中考历史模拟试卷重点知识题型汇编——答案一．选择题（共21小题）题号1234567891011答案BBDBBBBCAAC题号12131415161718192021答案DCDDDCDBAD一．选择题（共21小题）1．（2025•钦州二模）“倭寇骚扰东南沿海”“葡萄牙攫取在澳门的居住权”“沙俄入侵黑龙江流域”，这些事件表明明清时期（）A．中国已经落伍于世界发展潮流 B．中国面临严重社会危机 C．西方国家开始主导世界 D．全球化趋势不断加强【分析】本题考查了戚继光抗倭，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料“倭寇骚扰东南沿海”“葡萄牙攫取在澳门的居住权”“沙俄入侵黑龙江流域”和所学知识可知，明朝倭患严重，倭寇对中国东南沿海武装枪劫日益猖獗；葡萄牙殖民者攫取澳门居住权，导致主权丧失；沙俄入侵黑龙江流域，威胁国家边境安全，这些事件表明明清时期中国面临严重社会危机，B项正确；材料主旨反映明清时期中国面临严重社会危机，并不能表明中国已经落伍于世界发展潮流，排除A项；材料“倭寇骚扰东南沿海”“葡萄牙攫取在澳门的居住权”“沙俄入侵黑龙江流域”反映明清时期中国面临严重社会危机，“西方国家开始主导世界”在材料中没有体现，排除C项；材料主旨反映明清时期中国面临严重社会危机，与全球化趋势无关，排除D项。故选：B。【点评】本题考查了戚继光抗倭，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。2．（2025•新乡一模）清朝统治者以立法形式确立的《理藩院则例》《蒙古律例》《西宁青海番夷成例》《回疆则例》《西藏通制》等民族边疆政策，共同体现了（）A．边疆少数民族的汉化 B．统一多民族国家版图的奠定 C．清朝君主专制的加强 D．中央政府对西南地区的管辖【分析】本题考查清朝巩固统一的措施，掌握相关的基础知识。【解答】据题干“清朝统治者以立法形式……民族边疆政策”可知，《理藩院则例》《蒙古律例》等文件是清朝针对边疆民族地区制定的专门法规，体现“因俗而治”的特点，这些政策既尊重当地传统，又强化中央权威，旨在将边疆纳入国家统一管理体系，清朝通过系统立法，将蒙古、新疆、西藏、青海等边疆地区纳入中央直接管辖，结束了此前历代王朝对边疆“松散羁縻”的状态，这种法理与行政结合的管理方式，巩固了多民族国家的统一，奠定了近代中国疆域的基础。故B符合题意；题干政策强调“因俗而治”，非强制汉化，且“汉化”与清朝边疆治理的多元性不符，排除A；君主专制加强是中央集权的结果，但题干政策更直接体现边疆整合，而非单纯权力集中，排除C；西南地区仅是边疆的一部分，题干涵盖蒙古、新疆等西北和北方地区，表述片面，排除D。故选：B。【点评】本题考查清朝巩固统一的措施，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料共同体现了统一多民族国家版图的奠定。3．（2025•石城县模拟）某同学在网上搜集了《文学史视野下的八股文研究》《从胡中藻诗案析文字狱对乾隆时期思想文化的影响》和《浅析海禁与闭关锁国政策的差异性》等文章，他研究的主题可能是（）A．秦汉时期的政治思想 B．隋唐时期的选官制度 C．宋元时期的科技发展 D．明清时期的文化困局【分析】本题考查清时期的文化专制政策。【解答】根据题干信息结合所学可知，八股文是明清时期科举考试的主要文体，反映了思想文化的僵化。乾隆时期的文字狱是清代文化专制的典型表现。海禁与闭关锁国政策在明清时期尤为突出，因此可得出三篇文章均指向明清时期的文化专制政策（八股文、文字狱、闭关锁国）及其对社会思想的压制，符合“文化困局”的特征，D项正确；题干描述的均是明清时期的社会特征，与秦汉时期、隋唐时期、宋元时期均不符，排除ABC项。故选：D。【点评】本题考查理解分析能力，熟记清时期的文化专制政策相关知识。4．（2025•阳春市模拟）从传说时代到西汉中期，中国境内各民族交往情况如图，反映出（）A．交往的主要方式是战争 B．以和为主促进民族交融 C．有战有和加剧民族分裂 D．民族交融只出现在北方【分析】本题考查中国古代民族关系，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。【解答】A.根据材料信息可知，交往的主要方式是和平方式，排除。B.据题干“从传说时代到西汉中期，中国境内各民族交往情况如下”和所学知识可知，从图中可以看出，虽然有战争的存在，但更多的是通过和亲、通边境贸易等方式来促进民族交融，尤其是在东周和汉初时期，反映出以和为主促进民族交融，符合题意。C.民族交融是主流，并不是民族分裂，排除。D.民族交融全国各地都有，不仅仅是在北方，排除。故选：B。【点评】记忆中国古代民族关系相关知识，做到融会贯通、灵活应答。5．（2025•崂山区一模）2025年春晚中国传统建筑创演秀《栋梁》，将榫卯结构、祈年殿和北京中轴线等传统建筑元素通过舞台艺术精彩呈现。北京中轴线是中国古代都城规划的经典之作，它始建于元代，历经明清不断完善。北京中轴线的规划建设体现了中国古代都城规划的（）A．民主平等思想 B．皇权至上观念 C．开放包容理念 D．自由平等意识【分析】本题主要考查了北京城的修建，掌握相关基础知识。【解答】民主平等思想与古代封建专制社会不符，排除A项；根据材料“北京中轴线是中国古代都城规划的经典之作，它始建于元代，历经明清不断完善”结合所学知识可知，北京城的中轴线纵贯南北，主要的建筑物安排在中轴线上，左右对称，构建出一个“普天之下，皇权独尊”的空间布局。北京城的设计规划体现了中国古代城市规划的最高成就，由一条中轴线纵贯南北，形成了完整而和谐的巨大建筑群，B项正确；开放包容是指在对外开放和相互交流中，尊重不同文化、制度和发展道路，开放包容的理念在材料中没有体现，排除C项；自由平等意识也不符合封建时代背景，排除D。故选：B。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记北京城的修建。6．（2025•陇南一模）同学在阅读教材时摘录了以下两段材料。两段材料共同体现了统治者（）明朝（以后子孙做皇帝时）并不许立丞相。——《明太祖实录》清朝（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。——赵翼《檐曝杂记》A．整顿地方吏治 B．强化君主专制 C．组织军民抗倭 D．实行闭关锁国【分析】本题考查明清时期强化皇权的措施，掌握相关的基础知识。【解答】据题干并结合所学可知，为强化皇权，明太祖废除丞相；为加强君主专制，清朝设立军机处。材料共同体现了统治者强化君主专制。故B符合题意；题干材料与整顿地方吏治、组织军民抗倭、实行闭关锁国无关，排除ACD。故选：B。【点评】本题考查明清时期强化皇权的措施，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道材料共同体现了统治者强化君主专制。7．（2025•永修县校级二模）某位同学在学习“文明起源”这一知识时，画出了以下结构示意图，下列选项可以填入①处的是（）A．共同劳动，成果共享 B．贫富分化，阶级出现 C．磨制石器，农耕兴起 D．生产发展，人类起源【分析】本题考查中国古代史综合题，掌握相关的基础知识。【解答】据题干“私有制产生”“上层：掌握公共权力”和所学知识可知，随着生产力的进步，私有制出现，导致社会财富分配不均，产生贫富分化并形成阶级，上层阶级掌握公共权力，下层阶级受其统治，最终出现国家政权。“贫富分化，阶级出现”最符合图示逻辑。故B符合题意；共同劳动，成果共享不符合题干信息，排除A；磨制石器，农耕兴起指的是河姆渡、半坡时期，此时还没有国家产生，排除C；生产发展，人类起源指的是元谋人、北京人等远古人类出现，与题干信息不符，排除D。故选：B。【点评】本题考查中国古代史综合题，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道可以填入①处的是贫富分化，阶级出现。8．（2025•太仓市模拟）某班在组织学习经验交流会时，使用了以下知识结构图，你认为本次研习的主题是（）A．发达的青铜文明 B．精准的天文历法 C．灿烂的科技文化 D．优美的诗歌文学【分析】本题考查先秦时期的科技文化成就，掌握相关的基础知识。【解答】天文、历法、医学属于科技成就；青铜器、甲骨文、诗歌属于文化成就。故C符合题意；天文、历法、医学、甲骨文等与青铜文化没有直接关系，排除A；青铜器、甲骨文、诗歌与天文历法没有直接关系，排除B；青铜器、甲骨文等与诗歌没有直接关系，排除D。故选：C。【点评】本题考查先秦时期的科技文化成就，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料反映的是灿烂的科技文化。9．（2025•宁夏）下面这组图片是某同学假期完成跨学科主题学习时搜集的素材，其探究的课题应该是（）远古人装饰品镶松石金耳环塑料发夹合成钻手镯A．从饰品材质看生产力不断发展 B．从考古发现看审美观念的产生 C．从物种交流看世界经济全球化 D．从技术发展看传统手艺的革新【分析】本题考查中国古代史综合题，掌握相关的基础知识。【解答】据图片看出，人们的装饰品材质由兽牙、海钳壳、石头发展为金子、塑料、合成钻，体现了生产力不断发展。故A符合题意；图片不能体现审美观念的产生，排除B；图片与经济全球化无关，排除C；图片不能反映传统手艺的革新，排除D。故选：A。【点评】本题考查中国古代史综合题，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道材料反映的是从饰品材质看生产力不断发展。10．（2025•漳州二模）下表列举了白蛇故事中主人公身份的变化，该变化折射出我国古代小说发展的特点是（）时期小说/话本许仙身份唐代《白蛇记》盐铁使之子南宋《西湖三塔记》奚统制（军官）之子明代《白娘子永镇雷峰塔》生药铺主管A．世俗化 B．多样化 C．自由化 D．科学化【分析】本题考查明清时期的文学成就，掌握相关的基础知识。【解答】据表格信息可知，从唐代许仙是盐铁使之子（官员之子），到南宋是奚统制（军官）之子，再到明代变为生药铺主管（普通市民阶层），许仙身份逐渐从贵族、官宦子弟向普通市民转变，这体现了古代小说创作越来越贴近普通百姓的生活，反映世俗生活、满足世俗民众的文化需求，具有世俗化的特点。故A符合题意；表格反映的仅是许仙身份变化，未体现小说在多方面的丰富多样，排除B；题干中许仙身份变化与创作的自由程度无关，排除C；题干中许仙身份变化未涉及科学相关内容，排除D。故选：A。【点评】本题考查明清时期的文学成就，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道表格内容折射出我国古代小说发展的特点是世俗化。11．（2025•东莞市二模）明初户部侍郎郭桓勾结地方盗窃库粮，朱元璋下令审理案情，清查罪犯，“自部左右侍郎以下……死者数万人”。但因株连太多，为平息民怨，朱元璋将案主审处以极刑。这反映（）A．废除宰相削弱了政府的效率 B．明代的科道监察官员位高权重 C．明初君主治国手段非常严酷 D．地方官员的查处权归行御史台【分析】本题考查了明朝皇权强化与八股取士，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】从“自部左右侍郎以下……死者数万人”可以看出，因郭桓案牵连众多人员致死，后来又将主审官处以极刑，这充分反映出明初君主在治国过程中手段非常严酷，C项正确；题干信息中没有提及政府行政效率问题相关信息，排除A项；题干反映了明初君主治国手段非常严酷，科道监察官员的权力问题在题干中没有涉及，排除B项；‌明代没有设立行御史台，排除D项。故选：C。【点评】本题考查了明朝皇权强化与八股取士，考查学生阅读材料、分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。12．（2025•榕城区二模）“明清时期因为中国商人缺乏西方商人所拥有的政治权力和社会地位，正是制度结构上和向外推动力方面的根本差别，在世界历史的这一重要转折关头，使中国的力量转向内部，将全世界海洋留给了西方的冒险事业。”据此可知，造成明清海权弱化的深层次原因是（）A．重农抑商政策 B．闭关锁国政策 C．边疆危机的出现 D．君主专制的强化【分析】本题主要考查了造成明清海权弱化的深层次原因，掌握相关基础知识。【解答】材料是从商人的政治权力和地位角度分析的，不是从经济政策角度分析，排除A项；闭关锁国政策是对外贸易的政策，也是经济政策，是君主专制的强化的结果，排除B项；边疆危机的出现不是深层次原因，排除C项；根据材料“正是制度结构上和向外推动力方面的根本差别”结合所学知识可知，新航路开辟后，西方国家侵扰我国东南沿海，为维护封建统治，统治者强化了君主专制，实行闭关锁国政策，造成明清海权弱化。D项正确。故选：D。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记造成明清海权弱化的深层次原因。13．（2025•十堰校级模拟）中华文化具有极强的包容性，即求同存异，兼收并蓄。如图所示京剧的形成过程表明（）A．北京的戏剧创作水平全国领先 B．专制统治抑制了文化的多元性 C．京剧吸收了多种地方戏的精华 D．地域特色文化不适应时代需求【分析】本题考查明清的艺术成就，掌握相关的基础知识。【解答】据图片并结合所学可知，1790年，乾隆皇帝80岁寿辰时，由徽商出面组织的来自南方的四大徽班先后到北京献艺。徽班的唱词通俗易懂，唱调高亢爽朗，赢得观众喜爱，一时誉满京城。后来，徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成为一个新的剧种“皮黄戏”。皮黄戏博采其他剧种的优点，又带有北京的地方特色，以后就被称为“京戏”或“京剧”。京剧深受广大群众的喜爱，又得到皇室的扶持，经过表演艺术家的不断创新，日臻完善，成为最主要的剧种，流传四方。故C符合题意；图片显示京剧的形成过程表明京剧吸收了多种地方戏的精华，不能说明北京的戏剧创作水平全国领先、专制统治抑制了文化的多元性、地域特色文化不适应时代需求，排除ABD。故选：C。【点评】本题考查明清的艺术成就，考查学生的识记理解能力，解题关键是掌握基础知识。14．（2025•梅州二模）中国古代各领域的科技著作以其独特的记载方式传承了中华优秀传统文化。下列科技著作的共同特点是（）A．传统医学不断发展 B．手工技艺推陈出新 C．农业技术推广普及 D．古代科技经验总结【分析】本题主要考查中国古代科技的特点，重点掌握中国古代科技具有经验总结性、实用性强等特点。【解答】根据材料可知，中国古代科技在医学、农学等领域取得重大成果，结合所学知识，中国古代的科学著作大多是经验型的总结，而不是理论型的探讨，所记各项发明都是为了解决国家与社会生活中实际问题，而不是试图在某一研究领域获得重大突破。从研究方法上来说，中国科技重视综合性的整体研究，重视从总体上把握事物，而不是把研究对象从错综复杂的联系中分离出来，独立研究它们的实体和属性，细致探讨它们的奥秘，这使得中国古代的科学技术没有向更高层次发展，D项正确，排除B项；材料列举的中国古代科技既有传统医学也有农学和手工业技术，AC项说法片面，排除AC项。故选：D。【点评】本题主要考查中国古代科技的特点，考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。15．（2025•榕城区校级三模）这部著作刊于崇祯十年（1637年），共有18篇，从农作物的种植、收割、加工，到制盐、糖、油、酒；从砖瓦、瓷器、纸张的生产，到五金的采冶皆有记载。这部著作是（）A．《齐民要术》 B．《梦溪笔谈》 C．《农政全书》 D．《天工开物》【分析】考查《天工开物》的相关知识。【解答】A.北魏贾思勰所著的《齐民要术》、是我国现存最早的一部完整的农书，排除A项。B.《梦溪笔谈》由北宋科学家、政治家沈括撰写，是一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作，排除B项。C.明朝徐光启所著的《农政全书》全面总结了我国古代农业生产的先进经验，技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是一部重要的农业科学巨著，排除C项。D.根据题干“这部著作刊于崇祯十年（1637年），共有18篇，从农作物的种植、收割、加工，到制盐、糖、油、酒；从砖瓦、瓷器、纸张的生产，到五金的采冶皆有记载。”可知，这部著作是一部明朝时期编著的关于农业、手工业的综合性科技著作。结合所学知识，明朝宋应星所著的《天工开物》一书，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，D项正确。故选：D。【点评】考查学生的分析能力和是能力，掌握《天工开物》的相关知识。16．（2025•永和县三模）阅读下列史料，通过三位历史人物的语言，我们可以概括出他们的共同特征是（）“封侯非我意，但愿海波平。”——戚继光《韬铃深处》“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我……”——郑成功“罗刹扰我黑龙江、松花江一带三十余年，其所窃据，距我朝发祥之地甚近，不速加剪除，恐边微之民不获宁息。”——康熙帝A．劫富济贫伸张正义 B．洁身自好淡泊名利 C．坦荡无私清正廉洁 D．反抗侵略维护主权【分析】本题给出了戚继光、郑成功、康熙帝的三则言论，需要分析他们的共同特征。【解答】戚继光的“封侯非我意，但愿海波平”表明他致力于消除沿海的倭患，保卫海疆安宁。倭寇是当时侵扰中国沿海地区的日本海盗，戚继光抗击倭寇是反抗外来侵略的行为。郑成功的“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我”，这里的“贵国”指荷兰，郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾，是维护国家领土主权的壮举。康熙帝的“罗刹扰我黑龙江、松花江一带三十余年，其所窃据，距我朝发祥之地甚近，不速加剪除，恐边微之民不获宁息”，“罗刹”指沙俄，康熙帝抗击沙俄对东北边疆的侵扰，同样是为了维护国家主权。所以三者都反映了他们反抗侵略、维护国家主权的共同特征，D正确。劫富济贫、伸张正义主要体现的是针对国内贫富不均等社会现象采取的行为，与材料中三位人物反抗外来侵略的事迹不符，A错误。洁身自好、淡泊名利强调的是个人品德修养方面，与他们反抗外来侵略、维护主权的主要事迹没有直接关联，B错误。坦荡无私、清正廉洁侧重于个人的道德品质和为官作风，并非材料所体现的核心内容，C错误。故选：D。【点评】本题考查学生的分析能力和归纳总结能力，掌握戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战的相关知识。17．（2025•新疆校级二模）明成祖朱棣命郑和下西洋时，曾敕谕告海外诸王，“不可欺寡，不可凌弱，庶几共享太平之福”。这说明郑和下西洋秉持的理念是（）A．宣扬国威 B．开疆拓土 C．和平交往 D．互通有无【分析】本题主要考查郑和下西洋秉持的理念，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】根据材料“谕告海外诸王”“不可欺寡，不可凌弱，庶几共享太平之福”可知，郑和船队远航的使命是和平的传播，因此理念是和平交往，C项正确：国力的宣扬是郑和下西洋的使命之一，但材料未涉及，排除A项；开疆拓土不是郑和下西洋的使命，排除B项；材料“不可欺寡，不可凌弱，庶几共享太平之福”没有体现互通有无，排除D项。故选：C。【点评】本题主要考查郑和下西洋秉持的理念，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。18．（2025•鄂尔多斯校级模拟）《明史》记载：“（北京城）宫城居中央，外环皇城、内城，三重相套，中轴纵贯南北。”这一布局设计最能体现的明朝政治理念是（）A．发展商业繁荣经济 B．遵循传统礼制文化 C．加强军事防御能力 D．突出皇权至高无上【分析】本题考查北京城。【解答】A.材料没有涉及发展商业繁荣经济，排除A。B.遵循传统礼制文化可能在建筑的一些细节、等级规定上有所体现，但题干强调的是宫城居中央这种布局所体现的核心政治理念，礼制文化不是最主要的体现，排除B。C.加强军事防御能力可能在城墙的高度、厚度、城门的设置等方面有体现，然而宫城居中央的布局重点并非军事防御，排除C。D.本题考查的是明朝加强君权的措施。明朝北京城有宫城、皇城、内城和外城。宫城即紫禁城，今称故宫，它是由木匠出身的蒯祥等人设计的，占地面积72万平方米，是北京城的核心。皇整个北京城平面呈“凸”字形，由一条中轴线纵贯南北，从宫城到外城都以这条中轴线对称展开，均衡布局，形成了完整而和谐的巨大建筑群。北京城的建筑排列在中轴线上，这体现了明朝政治理念是突出皇权至高无上。故选：D。【点评】本题考查理解分析能力，熟记北京城相关知识。19．（2025•昆都仑区校级模拟）李祖陶《迈堂文集》记：“今之文人，一涉笔惟恐触碍于天下国家。……人情望风看景……消刚正之气，长柔媚之风。”清朝初期，产生这种社会风气的原因是（）A．设立军机处 B．大兴文字狱 C．实行闭关政策 D．推行“鱼鳞图册”【分析】主要考查了文字狱的相关知识。【解答】结合所学可知，清