五年级英语口语练习题汇编

五年级英语口语练习题汇编五年级是小学英语口语能力发展的关键阶段，学生需在日常交流、话题表达中逐步建立语言自信，掌握清晰流畅的表达逻辑。本汇编围绕日常交际、话题讨论、情景问答、看图说话、故事复述五大核心模块设计练习，贴合课标要求（能就熟悉话题交流、表达简单观点、语音语调自然），助力学生在真实语境中提升口语应用能力。一、日常交际类练习聚焦生活高频场景（问候、告别、致谢、道歉、请求帮助等），通过模拟真实对话，训练礼貌用语与基本句型的灵活运用。1.问候与寒暄示例对话：A:Hi,Lily!Longtimenosee.Howwasyoursummerholiday?B:Itwaswonderful!Iwenttothecountrysidewithmyfamily.Whataboutyou?A:Istayedathomeandreadsomeinterestingbooks.练习题：①根据提示补全对话（周末活动主题）：A:Hello,Tom!______(询问周末做了什么)？B:I______(看了一场电影)withmyparents.Itwassofunny!A:Soundsgreat!I______(去了公园)andplayedbadminton.②创编对话：和新同学第一次见面，设计一段包含问候、自我介绍、兴趣爱好的对话（至少5句）。2.致谢与道歉示例对话：A:Thankyousomuchforhelpingmewithmymathhomework.A:I'msorryIforgottobringthebookyoulentmeyesterday.B:It'sokay.Justremembertobringittomorrow.练习题：①用合适的句子回应：当同学帮你捡起掉落的文具时，你应该说：____________________当你不小心撞到同学时，你应该说：____________________②情景对话：你借了同桌的尺子，归还时表达感谢；同桌不小心弄脏了你的笔记本，双方进行道歉与回应（编写完整对话）。二、话题讨论类练习围绕“学校生活、家庭、爱好、节日、自然现象”等熟悉主题，引导学生组织语言、表达观点，提升话题拓展与逻辑表达能力。1.学校生活示例表达：Myfavoritesubjectissciencebecausewecandomanyfunexperiments.Everymorning,wedomorningexercisesintheplayground.Afterschool,Ioftenplaybasketballwithmyfriends.练习题：①回答问题：Whatdoyouusuallydoinyourartclass?Doyoulikeit?Whyorwhynot?（要求：回答包含“具体活动+喜好原因”，至少3句）②小组讨论（可模拟或书面准备后口头表达）：ShouldstudentshavemorePEclasses?Giveyourreasons.（提示：从“健康、学习效率、兴趣培养”等角度展开）2.兴趣爱好示例表达：Ilovedrawingcartoons.Ispendaboutanhourdrawingeveryday.Itmakesmefeelrelaxed.SometimesIshowmydrawingstomyparents,andtheyalwayssaythey'reamazing.练习题：①补全短文并朗读：I'minterestedin______(如：dancing/reading/playingchess).I______(频率，如：doiteveryweekend).Ilikeitbecause______(原因，如：ithelpsmemakefriends/itteachesmenewthings).②采访同学（设计2个问题）：What'syourhobby?Howdidyoustartit?What'sthemostinterestingthingaboutit?（用英语提问并记录回答，再向他人复述）三、情景问答类练习设定“购物、就医、问路”等具体生活情景，训练语言应变能力与语法运用（特殊疑问句、一般疑问句回应等）。1.购物情景示例对话：Shopkeeper:CanIhelpyou?Student:Yes,please.Iwanttobuyapencilcase.Shopkeeper:Whatcolordoyoulike?Student:Ilikeblue.Howmuchisthisone?Shopkeeper:It's15yuan.Student:OK,I'lltakeit.练习题：①根据情景提问：你在书店想买一本故事书，询问店员“这本书多少钱？”用英语怎么说：____________________②补全对话：A:Excuseme,______(询问是否有白色的T恤)？B:Yes,hereyouare.A:______(询问尺寸)？B:WehaveS,MandL.Whichonedoyouneed?A:IneedM.______(询问价格)？B:It's80yuan.2.就医情景示例对话：Doctor:What'swrongwithyou?Student:IhaveaheadacheandIfeelcold.Doctor:Letmetakeyourtemperature.Oh,youhaveafever.Takethismedicinethreetimesadayanddrinkmorewater.Student:Thankyou,doctor.练习题：①回答问题：Ifyouhaveatoothache,whatshouldyousaytothedentist?（提示：描述症状+请求帮助，如：“Ihaveatoothache.Canyouhelpme?”）②情景模拟：你感冒了去看医生，和医生进行对话（包含症状描述、医生建议、你的回应，至少4句）。四、看图说话类练习通过观察图片（人物、动作、场景、物品等），用英语描述内容（至少3个完整句子），训练观察力与语言组织能力。示例图片描述（公园场景）：Thisisapark.Agirlisflyingakite.Aboyisridingabike.Therearesomebirdsinthesky.Theflowersandtreeslookverybeautiful.Ithinkthey'rehavingagoodtime.练习题：①图片内容：教室，同学们在打扫卫生（有的擦窗户，有的扫地，有的摆桌子）。请描述：____________________________________________________②图片内容：家庭聚餐（一家人围坐在餐桌旁，有蛋糕，大家笑着）。请描述：____________________________________________________五、故事复述类练习提供简短故事（或中文大意），理解后用英语复述，训练语流、记忆与内容概括能力。示例故事（中文大意）：一只小兔子在森林里迷路了，它很害怕。后来它遇到了一只善良的小猴子，小猴子告诉它回家的路。小兔子感谢小猴子，然后开心地回家了。英语复述提示：Onceuponatime,alittlerabbit______(gotlost)intheforest.It______(wasafraid).Thenitmetakindlittlemonkey.Themonkey______(tolditthewayhome).Therabbit______(thanked)themonkeyandwenthomehappily.练习题：①复述故事（英文提示）：Acatandamousewerefriends.Butthecatlikedeatingmice.Oneday,themouse______(foundout)thecat'ssecret.Soit______(left)thecat.Theyweren'tfriendsanymore.（用自己的话复述，至少5个句子）②听老师/家长讲一个简单的英语故事（如《TheTortoiseandtheHare》简化版），尝试复述主要内容（人物、事件、