2025年冲刺初中初一语文练习

2025年冲刺初中初一语文练习考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.根据语境，为下列加点字选择正确的读音，将序号填在括号里。(1)他全神贯注地听着老师的讲解，仿佛进入了一个()新的世界。()A.guānB.guàn(2)这件物品虽然()旧了，但保存得相当完好。()A.xiǎoB.xiāo(3)在众多候选人中，他凭借()出色的能力脱颖而出。()A.jìngB.jīng2.下面词语中，没有错别字的一项是（）A.气概非凡毫不犹豫饱经风霜B.鲜为人知惟妙惟肖张冠李戴C.荒谬绝伦长途跋涉再接再励D.历历在目再见不送历史悠久3.请将下列句子重新排序，使其语意连贯。(1)它们有的像展翅的雄鹰，有的像奔驰的骏马。(2)山峰上布满了奇形怪状的石头。(3)看起来，这些石头仿佛是人工雕刻的一般。(4)这些石头形态各异，十分有趣。排序：______、______、______、______4.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(1)“夜幕降临，华灯初上，整个城市变得五光十色。”这句话运用了比喻的修辞手法。()(2)《论语》是儒家经典著作，孔子是作者。()(3)“他的声音洪亮，掷地有声。”这句话中的“掷地有声”形容说话有力量，符合语境。()(4)标点符号是文章的“眼睛”，使用时要准确、规范。()5.根据提示，完成句子填空。(1)“__________，不亦乐乎？”这是《论语》中表达人生乐趣的名句。(2)身为中学生，我们应当“__________，__________”（出自《弟子规》），尊重长辈。(3)面对困难，我们要有“________________，________________”的勇气和决心（可引用名言）。二、古诗文阅读6.阅读下面的古诗，完成题目。静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(1)这首诗表达了诗人怎样的思想感情？(2)“举头望明月，低头思故乡”两句诗，蕴含了诗人怎样的复杂情感？7.阅读下面的文言文，完成题目。鲁肃字子敬，临淮郡东阳人也。少好学，游学京师。孙权初为吴王，以肃为上卿。时曹操跨有北方，孤危欲结好于孙权，而权负其众，用疏鲁肃计，后权得肃所谏，乃悟。子敬意气壮烈，常欲立功名于天下。时天下三分，鼎足而立，子敬谓权曰：“夫英雄之才，当效命于明时，而智勇之器，宜立功于乱世，方能建立勋业。今汉室倾危，海内纷争，英雄无所用其才，而功名不可立。此乃天意也。”权嘉其言。后肃遂拜都督，统兵与备战，败绩。权深恨之，然以其名重，故不以职事责也。(1)解释下列加点词语在文中的意思。A.游学京师（）B.跨有北方（）C.用疏鲁肃计（）D.智勇之器（）(2)用现代汉语翻译下面的句子。“夫英雄之才，当效命于明时，而智勇之器，宜立功于乱世，方能建立勋业。”(3)从文中可以看出鲁肃具有怎样的性格特点？三、现代文阅读8.阅读下面的文章，完成题目。那树（余秋雨）在南京，我见过不少树木。玄武湖的柳，鸡鸣寺的松，紫金山麓的枫，各有风姿。然而，我记忆中最深刻的，却是一棵独立于荒野的树。我说不清它是什么时候被栽种的，只知道它一直就在那里。它很高大，枝干遒劲，枝叶繁茂，像一柄巨大的绿伞，覆盖着方圆数丈的地面。它孤零零地站在那里，周遭是荒草丛生，没有人家，也没有道路，只有一些被岁月磨得光滑的鹅卵石，散落在树根四周。春夏之交，它绿意盎然，鸟雀在枝头跳跃歌唱；秋冬时节，它落叶萧萧，显露出苍劲的枝干，却更添一种威仪。多年来，它默默地生长着，承受着风雨的洗礼，也见证着时光的流逝。我曾多次路经此地，每次看到它，都感到一种莫名的震撼。它不像城市里的树木那样，受到人们的精心呵护，它只是默默地生长，默默地承受，默默地奉献。它仿佛一个孤独的守望者，在荒野中坚守着一份属于自己的尊严。然而，命运有时是如此无情。后来，因为一项工程的需要，这片荒野被开发成了住宅区。高楼拔地而起，道路纵横交错，昔日的荒凉景象不见了，取而代之的是一片繁华。那棵树，依然矗立在那里，但已经显得有些格格不入了。它孤零零地站在新建的高楼之间，仿佛一个被遗忘的老人。我常常驻足凝望它，心中充满了感慨。它曾经是这片荒野的灵魂，如今却成了都市中的一个过客。我不知道它还能生存多久。也许，它会因为环境的改变而枯萎；也许，它会因为无法适应而倒下。但无论如何，我都希望它能坚持到最后一刻。因为它不仅仅是一棵树，更是一种精神的象征。它教会了我们，无论环境如何变化，都要坚守自己的信念，保持自己的尊严。人们常说，大树底下好乘凉。那棵树，曾经为路人遮风挡雨，也曾为鸟儿提供栖息的家园。如今，它虽然已经不再年轻，但它依然在默默地奉献着。它的存在，让我们看到了生命的顽强和伟大。(1)文章开头段在结构上有什么作用？请结合内容简要分析。(2)“它仿佛一个孤独的守望者，在荒野中坚守着一份属于自己的尊严。”这句话运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的情感？(3)结合文章内容，分析那棵树具有哪些“精神的象征”意义？(4)文章结尾段写了“大树底下好乘凉”，这与文章主旨有什么关系？请谈谈你的理解。9.阅读下面的说明文，完成题目。神奇的“数字”密码人类在漫长的历史中，为了传递信息、记录事物，创造了各种各样的符号。其中，数字作为一种独特的符号系统，不仅用于计数和计量，更蕴含着丰富的文化内涵和科学奥秘，被誉为“神奇的密码”。数字密码首先体现在自然界的规律之中。从微观的原子结构，到宏观的宇宙星系，数字往往扮演着“立法者”的角色。例如，原子中的电子层最多可容纳的电子数遵循“2n²”的规律；植物叶子的排列、花瓣数量的组合，常常呈现出神奇的“叶序数列”和“花瓣数列”；蜂巢的六边形结构，是自然界中最为经济高效的几何形态。这些现象无不显示着数字的普适性和规律性。数字密码也广泛应用于人类的社会生活和文化艺术之中。在建筑学中，许多宏伟的建筑，如古埃及的金字塔、欧洲的教堂，其结构比例常常遵循黄金分割率（约等于1.618）等数学原理，使得建筑既和谐美观，又蕴含着神秘的文化意义。在音乐中，乐谱的节拍、音阶的构成，都离不开数字的精确计算。甚至在一些宗教和神秘学中，也常常赋予某些数字（如3、7、12等）特殊的象征意义。这些例子表明，数字早已超越了单纯的计算功能，成为人类文化和艺术表达的重要载体。随着科学技术的发展，数字密码的应用更加广泛和深入。计算机科学的基础是二进制，所有的信息最终都要被转换成由0和1组成的数字序列来存储和处理。密码学也大量运用数字原理，保障信息的安全传输。可以说，我们正生活在一个由数字密码构建的“信息时代”，理解数字密码，就是理解我们周围世界的重要钥匙。总之，数字密码无处不在，它既是自然规律的体现，也是人类智慧的结晶。从远古至今，数字始终以其独特的魅力，激发着人类探索未知、揭示奥秘的兴趣和热情。掌握数字密码，就是打开知识大门的一把重要钥匙。(1)这篇文章的说明对象是什么？作者是从哪些方面来介绍这个说明对象的？(2)文章第②段主要运用了哪些说明方法？有什么作用？(3)请简要概括文章第③段的主要内容。(4)结合文章内容和生活实际，谈谈你对“我们正生活在一个由数字密码构建的‘信息时代’”这句话的理解。四、综合性学习与实践10.学校即将举办“中华优秀传统文化”主题班会，请你完成以下任务：(1)请为本次班会设计一个主题口号。(2)假如你是班会的主持人，请设计一个开场白。（要求：语言得体，富有文采，能点明主题）(3)班会中有一个环节是“经典诵读”，请你推荐一部适合初一学生诵读的中华经典著作，并说明推荐理由。（100字左右）五、写作11.请根据下面的要求，写一篇文章。题目：那一次，我明白了______（自拟题目，将横线上的词语补充完整）要求：(1)内容具体，感情真挚，表达自己的真实体验和感悟。(2)文体不限（诗歌除外），不少于600字。(3)文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案一、基础知识与运用1.(1)B(2)B(3)B解析：本题考查多音字辨析。①句“贯注”的“贯”读guàn。②句“旧”的“旧”读xiǎo。③句“凭借”的“凭”读píng，此处选jīng。2.B解析：A.“气概非凡”中的“概”应为“慨”。C.“再接再励”中的“励”应为“厉”。D.“再见不送”中的“见”应为“见”。B项全部正确。3.2、4、1、3解析：分析语段内容，第2句引出所描述的对象“山峰上的石头”。第4句是对这些石头的总体评价“形态各异，十分有趣”。第1句具体描述石头的样子“有的像展翅的雄鹰，有的像奔驰的骏马”。第3句是对石头样子的进一步感受“看起来，这些石头仿佛是人工雕刻的一般”。按此逻辑顺序排列。4.(1)×(2)×(3)√(4)√解析：①句运用的是比喻的修辞手法，本体是“华灯初上时整个城市”，喻体是“五光十色”。②《论语》是记录孔子及其弟子言行的著作，孔子是编纂者之一，并非作者。③“掷地有声”形容话说得非常有力量，掷在地上能发出声响，此处使用正确。④标点符号是书面语言的辅助工具，使用是否规范准确直接影响表达效果，因此说它是文章的“眼睛”，使用时要准确规范是正确的。5.(1)学而时习之(2)长辈安否虽远必达(3)精诚所至金石为开（或：世上无难事只要肯登攀等）解析：第（1）题考查《论语》名句。第（2）题考查《弟子规》中的句子，意为关心长辈是否安康，即使相隔遥远也一定问候。第（3）题考查名言警句，需结合语境，表达面对困难要有坚定信念和勇气。二、古诗文阅读6.(1)表达了诗人思念故乡的思想感情。(2)表达了诗人对故乡的深切怀念，以及因思乡而产生的孤独、忧愁之情。解析：第（1）题，诗歌围绕“月”展开，由月光之白联想地上之霜，进而举头望月，低头思乡，核心是“思故乡”。第（2）题，“举头望明月”是动作描写，表现出诗人望月时心潮起伏；“低头思故乡”是心理描写，直接点明主旨，表达了深切的思乡之情。这两句诗将思乡之情写得含蓄深沉，蕴含了望月时的孤独感以及对故乡亲人深切的思念。7.(1)A.到处B.支撑，拥有C.方法D.才能或才能所具备的(2)英雄人物的才能，应该在政治清明的时候为君王效力，而智勇双全的人，应该在动荡混乱的时代建功立业，这样才能建立功勋。(3)鲁肃具有远大的志向、卓越的才能、豪迈的气概和坚毅的品格。解析：第（1）题考查文言实词解释。A.“游学京师”的“游”意为“到……去”。B.“跨有北方”的“跨”意为“拥有，占据”。C.“用疏鲁肃计”的“疏”意为“方法，建议”。D.“智勇之器”的“器”意为“才能，才能所具备的特质”或“人才”。第（2）题考查文言文翻译，需准确翻译字词，并使句子通顺。英雄之才：英雄人物的才能。效命：为国效力。明时：政治清明的时候。智勇之器：智勇双全的人才。乱世：动荡混乱的时代。建立勋业：建立功勋业绩。第（3）题考查人物性格分析，从“子敬……常欲立功名于天下”、“时天下三分……智勇之器，宜立功于乱世，方能建立勋业”等语句可以看出鲁肃有远大的抱负和报国之心，气度不凡，敢于提出建议，并相信自己能在乱世中建立功业。三、现代文阅读8.(1)开头段通过描写南京其他树木和重点引出本文要描写的那棵独立于荒野的树，为下文展开叙述作铺垫，并暗示了这棵树的特殊意义。(2)修辞手法：拟人。情感：表达了作者对这棵树的喜爱、敬佩之情，也流露出对其孤独处境的同情。(3)那棵树象征着生命的顽强与执着（它在荒野中默默生长，承受风雨）；象征着坚守与尊严（它孤独地站立，守护着一片荒野，有自己的风骨）；象征着奉献（为路人遮风挡雨，为鸟儿提供家园）；象征着在逆境中保持独立精神（在开发后的都市中依然挺立，保持自我）。(4)关系：结尾段写“大树底下好乘凉”是人们在日常生活中对大树的普遍感受和利用，这与文章主旨（赞美那棵树的顽强、坚守与奉献精神）形成对比和补充。一方面，它回应了文章开头对那棵树作为“绿伞”的描写，使其形象更丰满；另一方面，通过与普遍意义的“好乘凉”对比，更突显出那棵树在特定环境下的特殊价值和精神意义，即它不仅仅提供物理上的荫蔽，更提供了精神上的慰藉和象征。解析：第（1）题考查段落作用。开头段通常有引出下文、交代背景、设置悬念等作用。本文开头先写其他树木，然后引出本文重点——那棵独特的树，起到了铺垫和突出重点的作用。第（2）题考查修辞手法及其情感表达。“守望者”是拟人化的写法，将树赋予了人的情感和意志，表达了作者对这棵树独立、坚韧精神的欣赏和同情。第（3）题考查象征意义分析。需要结合文章中对树的描写（如“默默生长”、“坚守尊严”、“提供荫蔽”等）和其在特定环境中的状态，提炼出其象征的深层含义。第（4）题考查结尾作用。分析结尾与主旨、与开头、与其他段落的关系。结尾段与主旨的联系在于升华了主题，突出了那棵树超越物理意义的象征价值。与开头联系在于呼应。与普遍意义的“好乘凉”对比，则更能凸显本文描写的这棵树的独特性和深层内涵。9.(1)说明对象：神奇的“数字”密码。说明方面：从自然界的规律、人类的社会生活和文化艺术、科学技术的发展三个方面来介绍。(2)主要说明方法：举例子、作比较、列数字。作用：通过列举原子结构、植物叶序、蜂巢结构、建筑比例、音乐节拍等具体实例，以及提及“2n²”、“黄金分割率（约等于1.618）”等数字，使说明内容具体、生动，易于理解；通过与自然界的规律、人类文化艺术的联系作比较，突显了数字密码的普适性和重要性。(3)主要内容：说明了数字密码在科学技术，特别是计算机科学和密码学中的广泛应用和关键作用，指出我们正生活在一个由数字密码构建的“信息时代”，理解数字密码对于学习知识、适应时代至关重要。(4)理解：在现代社会，计算机和网络是信息处理和传输的主要方式，二进制（0和1）是计算机的基础语言；互联网上的信息加密、网络安全等也离不开密码学知识，这些都依赖于数字原理。我们日常使用的手机、电脑，进行网络购物、在线学习、远程办公等，都离不开数字技术的支撑。因此，这句话强调了数字在现代社会运行中的基础性和核心性，掌握数字知识（即理解数字密码）是我们在信息时代生存和发展必备的能力。解析：第（1）题考查说明对象和说明范围。通读全文，中心议题是数字的奥秘和应用，即“数字密码”。文章分别从自然、社会文化、科技发展三个层面展开说明。第（2）题考查说明方法及其作用。文中有大量具体事例（如各种自然现象、建筑、音乐、计算