山东省德州市齐河县三校联考2025-2026学年七年级上学期第二次月考语文试题

齐河县三校联考2025-2026学年第一学期第二次阶段性总结七年级语文试题（满分150分，考试时间120分钟）一、积累与运用（32分）语文课本为我们打开了一扇文学之门，开启了一段学习之旅。在旅途中，欣赏《济南的冬天》，我们看到了镶上银边的山尖，看到了贮蓄绿色的水藻；聆听《雨的四季》，我们听出了夏雨的热烈粗guǎng，听出了秋雨的高邈、深远；阅读《从百草园到三味书屋》，我们品尝了像小珊瑚珠攒成的覆盆子，聆听了人声鼎沸的琅琅的读书声；走近《往事依依》，我们重温了镌刻心扉的师生情长，那些鲜活的校园片段至今历历在目;朗读《秋天的怀念》，我们读懂了母亲絮叨里的拳拳深情，字里行间的牵挂与遗憾让人潸然泪下；徜徉《我的白鸽》，我们遇见了驯良乖巧的白色精灵，我们凝望了它翩xiān起舞的轻盈身姿，感受了相伴相知的温暖岁月，这份人与鸽的羁绊刻骨铭心……自然风物、人情百态犹如一幅幅画面呈现在眼前的样子，无时无刻不触动着我们的心灵。语文学习，让我们流连忘返！1.结合选文，根据拼音写汉字或给加点字注音（4分）（1）攒成_______（2）粗guǎng______（3）镌_____刻（4）翩xiān______起舞2.上面文段中，加横线词语运用不正确的一项是（）（3分）A.人声鼎沸B.历历在目C.潸然泪下D.刻骨铭心3.文中画曲线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。（3分）4.下列常识说法不正确的一项是（）（3分）A.“周末，我和妈妈来到公园，看到了美丽的花朵、蓝蓝的天空，心情特别好！”这个句子中，“公园”“花朵”“天空”“心情”都是名词。B.有些同义词所指范围有差别，例如“时代”和“时期”，前者指一个较长的时间段，所指范围大；后者则指一段较短的时间，所指范围小。C.农历九月初九是重阳节，有登高、赏菊、插茱萸、荡秋千等习俗，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”描写的就是重阳节的情景。D.多义词“包袱”，原义为“用布包起来的包儿”，比喻义为“某种负担”。要根据语境来判断多义词的具体意义。5.诗句默写（9分）（1）水何澹澹，__________________________。（曹操《观沧海》）（2）________________________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（3）夕阳西下，__________________________。（马致远《天净沙·秋思》）（4）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，李白将明月人格化，寄托对友人牵挂的诗句是：_____________________________，_______________________________。（5）《江南逢李龟年》里，杜甫借往昔与今时的对比，抒发世事沧桑之感的诗句是：________________________，____________________________。（6）《夜上受降城闻笛》中，描写边塞凄清夜景，触发征人思乡之情的诗句是：__________________________，_______________________________。年级正在进行《西游记》整本书阅读展示活动，你很有兴趣地参与其中。（10分）【展示活动一西游记中的朋友圈】人物：白骨精，唐僧，八戒，沙僧孙悟空：哎呦，厉害厉害，先变化，再P图，就那一人硬生生活成三口之家。唐僧回复孙悟空：不得无礼！完全没有P图的痕迹，别胡说八道。人物：白骨精，唐僧，八戒，沙僧孙悟空：哎呦，厉害厉害，先变化，再P图，就那一人硬生生活成三口之家。唐僧回复孙悟空：不得无礼！完全没有P图的痕迹，别胡说八道。孙悟空回复唐僧：师傅，你要相信我。六耳猕猴回复唐僧：哼，不怕虎一样的对手，就怕猪一样的领导，我自己西天取经去。唐僧回复孙悟空：气死为师了，泼猴，你走吧。白骨精天气很好，和家人一起出来踏春。结合原著情节及朋友圈内容，完成任务。故事情节：尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王（第二十七回）尸魔三戏唐三藏白骨精的三次变化：美丽女子→老妇人→老公公6.（2分)白骨精的形象特点：________________圣僧恨逐美猴王孙悟空凭借自己的火眼金睛三次识破白骨精的计谋，保证了师父的安全，可他最终却被唐僧愤怒驱逐。造成唐僧“恨逐美猴王”的因素有多个方面（从不同人物角度分析）：7.（3分）____________________________【展示活动二为西游记人物画像】左图是同学们为孙悟空所画的一幅画像，同学们想把它插入到某一章回的思维导图中。8.结合原著，你认为最合适的章回是（）（3分）A.灵根孕育源流出心性修持大道生B.官封弼马心何足名注齐天意未宁C.心猿归正六贼无踪D.孙行者大闹黑风山观世音收服熊罴怪你结合相关情节以及孙悟空的外貌、性格，说明了理由：9.（2分）____________________________________二、阅读与鉴赏（46分）（一）（6分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。仲春郊外王勃东园垂柳径，西堰落花津。物色连三月，风光绝四邻。鸟飞村觉曙，鱼戏水知春。初晴山院里，何处染嚣尘？10.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）（3分）A.首联移步换景，描写了诗人信步走到东园，走过西堰所看到的仲春景象。B.颔联“连三月”“绝四邻”从时间长、空间广两方面写了春光无处不在。C.“何处染嚣尘”用反问手法，抒发诗人超尘脱俗、思归田园的思想感情。D.全诗采用点面结合、视听结合等手法描写春天，把春意渲染得强烈浓郁。11.苏轼“春江水暖鸭先知”化用了“鱼戏水知春”，请结合颈联赏析“知”字的妙处。（3分）（二）（17分）阅读下面的文字，完成下面小题。[甲]夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自诸葛亮《诫子书》）[乙]天资美，不足以为功①。惟矫恶为善矫惰为勤方是为功。人若志趣不远，心不在焉②，虽学无成。人惰于进道③，无自得达。自非成德君子，必勉勉④，至从心所欲不逾矩，方可放下。德薄者，终学不成。（选自《张子全书•经学理窟》）[注]①为功：当作成功。②焉；这里作代词，相当于“之”，指学习。③进道：前进的道路。④勉勉：非常努力。12.解释加点词。（4分）加点词方法提示解释（填写文字）年与时驰造字推测：＝（马）+（虫，蛇，也表示龙）。造字本义：快马如飞龙。A驰：淫慢则不能励精课内积累法B励：不足以为功字典义项：①脚。②器物下部起支撑作用的部分。③充足；足够。④值得。C足：从心所欲不逾矩课内迁移：七十而从心所欲，不逾矩。（《＜论语＞十二章》）D逾：13.下列对乙文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（）（3分）A.惟矫恶为善/矫惰为勤/方是为功B.惟矫恶/为善矫惰为勤/方是为功C.惟矫恶/为善矫惰/为勤方是为功D.惟矫恶为善/矫惰为勤方是/为功14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2）人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。15.甲乙两文各展现哪些君子品德？请任选一点，结合学习生活谈谈你的体会。（4分）（三）（8分）阅读下面的文章，完成下面各题。【材料一】①世界卫生组织发布了新版《国际疾病分类》，其中包括游戏障碍。游戏障碍，即通常所说的游戏成瘾，现被列入为一种精神疾病。②相关症状包括：无节制沉溺于单机或网络游戏，因过度游戏而忽略其他兴趣爱好和日常活动，明知会产生负面后果却仍沉溺于游戏等。有专家称，要治疗这一病症难度虽大，但还是有很多方法的。对青少年而言，不仅在网络游戏上要控制时间，平时也应该克制自己，减少智能手机的使用。生活中可以结合奖惩制度进行自我控制，并转移注意力主动充实自己的生活。多读有益的纸质书籍，培养健康的兴趣爱好，多参加户外运动，都是不错的选择。【材料二】漫画《二十一世纪最大种族——低头族》【材料三】①近日，某论坛就“我们不做网瘾少年”展开了讨论，以下是部分网友的讨论记录：②小华：我现在每天都离不开手机，手机一没电就心慌。面对面和老师、同学交流反而会感到不知所措。手机不在身边，甚至有一种孤独感……③小鹏：我之前也是这样，但后来和爸爸、妈妈交流了几次，他们每天晚上都会抽出一点时间来陪我聊天，说说当天学校发生的趣事等，我就减少了用手机的时间。④心理老师：可以来心理教育工作室找我呀。咱们学校建立了心理教育工作室，就是来帮助大家的。你可以来找我，咱们放下手机好好聊一聊。⑤小林：学校有心理教育工作室？太好啦！如果有专业老师的教育和引导，那效果一定会更好！16.下列表述不符合以上材料内容的一项是（）（3分）A.现在，如果有人无节制地沉溺于网络游戏，可以称之为“有病”。B.手机成瘾，容易导致人际关系淡漠，表现出孤独的情绪。C.可以在网上多下载健康有益的书籍，来充实自己，从而抑制玩游戏的欲望。D.网瘾并不可怕，要有正确的认知，要勇于表达自己，勇于交流，寻求专业的帮助。17.阅读【材料二】，根据漫画内容概括漫画寓意。（3分）18.请结合三则材料，就解决“部分青少年沉迷于网络”这一问题提两点建议。（2分）（四）（19分）阅读下面的文章，完成下面小题。①我常去山里散步。连日高温，山里的植物茂盛蓬勃，在日头下散发出浓烈的气息。其中夹杂着一股独特的芳香，带着一丝凌厉，深吸一口，提神醒脑。不用问，这是荆条的味道——准确地说，是荆条叶和荆条花的味道。②我家的老房子在太行山脚下，房后有一片长长的缓坡。每逢蝉鸣密集起来，如网一般铺天盖地时，漫山的荆条花，仿佛约好了一般，“哗”地一下，全开了。它们簇拥着，喧闹着，大张旗鼓地布满山坡。人们意识到荆条的存在，首先是因为那浓郁的味道，其次才是一蓬蓬细长弯曲的枝条、狭长而细碎的叶子以及淡紫色的小花——花瓣虽小，但花朵数量众多，形成一片片花海，十分壮观。③荆条属于耐旱、耐寒的植物，能够在贫瘠的土地上生长。太行山土层薄，却也成了荆条繁衍生息的老家。它们生得泼辣，碎石缝里、崖壁边上，哪儿都能扎下根。发达的根系紧紧抓牢土壤和雨水，蓬散的枝叶对迎面而来的山风起到缓冲作用，让山风收敛暴烈的脾气，变得温柔起来。④上小学时，老师讲到“负荆请罪”的故事，同学们马上会意。整日在山里玩耍，怎么会不认识荆条呢？家乡有句俗语：“棍棒之下出孝子，黄荆条下出好人。”荆条质地柔软，不易折断，打得人生疼却不伤人筋骨。孩子犯了错误，大人就会去屋后折下一段荆条打孩子的屁股。男孩子通常比女孩子调皮，没少被荆条“教育”。《‌本草纲目》中也有记载：“古者刑杖以荆，故字从刑。”⑤庄稼人勤劳、智慧，荆条当然不会只用来教育孩子。千百年来，荆编技艺为豫西北地区的庄稼人必备的生活技能。篮子、背筐的用途自不必说，还有一种用来运输庄稼的工具——荆笆。用荆条编织成的笆片，兼具硬度和韧性，可以弯曲并卡在平板车的两个车帮之间，从而封闭车厢。不管是拉粮食还是运工具，东西装再多都稳稳当当的，不会滑落。若是把荆笆围一圈，里面用细草和泥磨平缝隙，做成囤，就成了存储粮食的工具。⑥荆条花开的时节，山坡上会支起养蜂人的白帐篷。一排排蜂箱整整齐齐地码在花荫下，箱盖一掀开，嗡鸣声便像潮水似的漫出来。我印象最深的一位养蜂人是老李——人们都这样叫他。与其他养蜂人不苟言笑的样子不同，老李看起来和蔼可亲，喜欢跟我们这些孩子说笑，还会在我们靠近蜂箱时大声提醒危险。⑦从老李的口中得知，荆条蜜是一种高品质的单花蜜，产量很高，与枣花蜜、槐花蜜、荔枝蜜一起被称为“四大名蜜”。荆花蜜呈半透明的琥珀色，气味清香，有淡淡的荆条花香，还有清热去燥、解毒去痛的功效。“荆条蜜好啊，喝了能长力气。”这是老李的原话。⑧这次进山，偶遇了一位养蜂人，竟然就是十几年未见的老李！此时的老李确实是“老李”了，山间的沟壑都刻在了他的脸上。见到我，他的双眼一亮：“是你啊！都长这么大了……”⑨“还在追着花期跑？”我问。⑩“这些年腿脚不行了，可一闻到荆条花的味儿，骨头就痒。”老李笑着指了指蜂箱里忙碌的蜂群，“这些伙计比亲孙子还黏人，丢不下了。”⑪老李从木架上取下一个玻璃罐，蜂蜜已经凝成乳白色的膏体。他把蜂蜜塞到我手里，告诉我，这是他追的第37个花期。⑫下山路上，山风依旧，荆条花香依旧。荆条花年复一年开在太行山间，就像故乡令人怀想的点点滴滴，永远不会改变。（选自《光明日报》，有删改）19．(6分)作者在文中赋予了“荆条”丰富的角色。请根据文章内容，完成下表。角色内容①_____荆条根系抓牢水土，枝叶缓冲山风。乡土教化者荆条质地柔软，不易折断，常被用来教育孩子。生活好帮手②___________________________________________甜蜜酿造师③__________________________________________20．(6分)按照要求赏析语句。（1）发达的根系紧紧抓牢土壤和雨水，蓬散的枝叶对迎面而来的山风起到缓冲作用，让山风收敛暴烈的脾气，变得温柔起来。（从修辞手法的角度赏析）（2）他把蜂蜜塞到我手里，告诉我，这是他追的第37个花期。（赏析加点字的表达效果）21．(4分)请给文中第②段划线句设计朗读，并说明设计的理由。漫山的荆条花，仿佛约好了一般，“哗”地一下，全开了。它们簇拥着，喧闹着，大张旗鼓地布满山坡。22．(3分)从以下A、B选项中给文章选一个合适的标题，并说明理由。A.荆条花开

B.追荆花期的老李三、应用（8分）班级将举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请完成以下任务：23.【设计活动】为了激发同学们的热情，请你参照示例再设计两种活动形式。（2分）示例：开展“分享我的交友之道”的主题班会活动一：_________________________活动二