2025年幼儿园开展软弱涣散党组织排查自查报告

2025年幼儿园开展软弱涣散党组织排查自查报告为深入贯彻落实党的二十大精神，加强幼儿园党组织建设，提升党组织的凝聚力、战斗力和组织力，充分发挥党组织在幼儿园各项工作中的领导核心作用，根据上级党组织关于开展软弱涣散党组织排查整顿工作的相关要求，我园党组织高度重视，迅速行动，严格按照排查标准和工作程序，扎实开展了软弱涣散党组织自查工作。现将自查情况报告如下：一、党组织基本情况我园现有教职工[X]人，党员[X]名，其中在职党员[X]名，退休党员[X]名。党组织下设[X]个党小组，党组织班子成员[X]人，设书记[X]名，副书记[X]名，组织委员、宣传委员、纪检委员各[X]名。近年来，我园党组织坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕幼儿园中心工作，不断加强党组织建设，积极开展党建活动，充分发挥了党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为幼儿园的改革发展提供了坚强的政治保障。二、自查工作开展情况为确保自查工作取得实效，我园党组织成立了以书记为组长的软弱涣散党组织排查工作领导小组，明确了工作职责和任务分工，制定了详细的自查工作方案。通过召开专题会议、发放调查问卷、个别访谈、实地走访等多种方式，广泛征求党员、教职工和家长的意见和建议，对党组织建设情况进行了全面深入的自查。三、存在的主要问题（一）党组织领导核心作用发挥不够充分1.党建工作与业务工作融合不够紧密：在实际工作中，存在党建工作与业务工作“两张皮”的现象，没有将党建工作贯穿于幼儿园教育教学工作的全过程。党组织在参与幼儿园重大决策、推动幼儿园改革发展等方面的作用发挥不够明显，没有充分体现党建工作的引领作用。2.党组织对教职工思想政治工作重视不够：对教职工的思想政治教育缺乏系统性和针对性，教育方式方法单一，缺乏吸引力和感染力。在教职工面临工作压力、职业发展困惑等问题时，党组织没有及时给予关心和帮助，思想政治工作的实效性不强。（二）党组织班子建设有待加强1.班子成员整体素质有待提高：部分班子成员政治理论水平不高，业务能力不强，缺乏创新意识和担当精神。在工作中，存在安于现状、得过且过的思想，对党建工作的新要求、新任务研究不够深入，不能很好地适应新时代党建工作的需要。2.班子成员之间沟通协作不够顺畅：在工作中，班子成员之间缺乏有效的沟通和协作，存在各自为政、相互推诿的现象。在研究讨论问题时，缺乏民主氛围，不能充分听取班子成员的意见和建议，决策的科学性和民主性有待提高。（三）党员教育管理不够严格1.党员教育内容和方式缺乏吸引力：党员教育内容主要以政治理论学习为主，缺乏与幼儿园实际工作相结合的内容，教育方式主要以集中学习、专题讲座为主，缺乏互动性和实践性。党员参与学习的积极性不高，教育效果不够理想。2.党员日常管理不够规范：对党员的日常管理缺乏有效的制度和措施，存在重发展、轻管理的现象。党员参加党组织活动的积极性不高，存在无故缺席、迟到早退等现象。对党员的考核评价机制不够完善，不能充分体现党员的先锋模范作用。（四）党组织活动开展不够丰富1.活动形式单一：党组织活动主要以集中学习、召开会议为主，活动形式缺乏创新，缺乏吸引力和趣味性。党员参与活动的积极性不高，活动效果不够理想。2.活动内容缺乏针对性：党组织活动内容主要围绕上级党组织的要求开展，缺乏与幼儿园实际工作相结合的内容，不能满足党员和教职工的实际需求。活动缺乏针对性和实效性，不能充分发挥党组织活动的教育引导作用。（五）党组织制度建设不够完善1.制度执行不够严格：虽然建立了一系列党组织工作制度，但在实际执行过程中，存在制度执行不严格、打折扣的现象。部分党员对制度规定认识不足，缺乏遵守制度的自觉性，导致制度的权威性和严肃性受到影响。2.制度建设缺乏创新：随着时代的发展和党建工作的不断变化，部分党组织制度已经不能适应新形势的需要，但没有及时进行修订和完善。制度建设缺乏创新，不能充分发挥制度的保障作用。四、问题产生的原因分析（一）思想认识不够深刻对党建工作的重要性认识不足，存在重业务、轻党建的思想。没有充分认识到党建工作对幼儿园改革发展的重要引领作用，没有将党建工作作为一项基础性、根本性的工作来抓。（二）工作能力有待提高部分党组织班子成员和党员干部缺乏党建工作经验，对党建工作的方法和规律掌握不够准确。在工作中，不能灵活运用党建工作的方法和手段，导致党建工作效果不佳。（三）工作机制不够健全党建工作的考核评价机制、激励约束机制等不够完善，不能充分调动党组织和党员干部的工作积极性和主动性。在工作中，存在干多干少一个样、干好干坏一个样的现象，导致党建工作缺乏动力和活力。（四）外部环境影响较大随着社会经济的快速发展和教育改革的不断深入，幼儿园面临着越来越多的挑战和压力。在这种情况下，部分党员干部的思想容易受到外界因素的影响，出现思想波动和行为偏差，给党建工作带来了一定的困难。五、下一步整改措施（一）加强党组织领导核心作用，推动党建工作与业务工作深度融合1.强化党建引领，明确党建工作与业务工作融合的目标和任务：制定党建工作与业务工作融合的实施方案，明确融合的目标、任务和措施，将党建工作贯穿于幼儿园教育教学工作的全过程。建立党建工作与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核的工作机制，确保党建工作与业务工作相互促进、共同发展。2.加强党组织对幼儿园重大决策的参与和领导：建立健全党组织参与幼儿园重大决策的制度和机制，明确党组织在幼儿园重大决策中的职责和权限。在幼儿园发展规划、师资队伍建设、课程改革等重大问题上，充分发挥党组织的领导核心作用，确保幼儿园的发展方向符合党的教育方针和政策要求。3.加强教职工思想政治工作，提高教职工的思想政治素质：制定教职工思想政治教育计划，加强对教职工的思想政治教育和职业道德教育。创新思想政治教育方式方法，通过开展主题演讲、专题讲座、实地参观等活动，增强思想政治教育的吸引力和感染力。建立教职工思想政治工作台账，及时了解教职工的思想动态和工作生活情况，为教职工提供必要的帮助和支持。（二）加强党组织班子建设，提高班子成员整体素质1.加强班子成员的教育培训：制定班子成员教育培训计划，定期组织班子成员参加政治理论学习、业务培训和实践锻炼，提高班子成员的政治理论水平和业务能力。邀请党建专家、教育专家为班子成员进行专题讲座，拓宽班子成员的视野和思路。2.加强班子成员之间的沟通协作：建立健全班子成员沟通协作机制，定期召开班子成员沟通会，加强班子成员之间的思想交流和工作沟通。在研究讨论问题时，充分发扬民主，尊重班子成员的意见和建议，提高决策的科学性和民主性。3.加强班子成员的考核评价：建立健全班子成员考核评价机制，定期对班子成员的工作表现和业绩进行考核评价。将考核评价结果与班子成员的奖惩、晋升挂钩，充分调动班子成员的工作积极性和主动性。（三）加强党员教育管理，发挥党员的先锋模范作用1.创新党员教育内容和方式：结合幼儿园实际工作，丰富党员教育内容，将政治理论学习与教育教学实践相结合，提高党员教育的针对性和实效性。创新党员教育方式方法，采用线上线下相结合、集中学习与自主学习相结合、理论学习与实践锻炼相结合的方式，增强党员教育的吸引力和感染力。2.加强党员日常管理：建立健全党员日常管理制度，加强对党员的考勤管理、纪律管理和组织生活管理。严格执行党员发展程序，提高党员发展质量。建立党员积分管理制度，对党员的学习、工作、生活等方面进行量化考核，激励党员发挥先锋模范作用。3.建立健全党员激励关怀帮扶机制：关心党员的工作生活情况，定期走访慰问困难党员，为党员解决实际问题。开展优秀党员评选表彰活动，树立党员先进典型，发挥榜样示范作用。（四）丰富党组织活动形式和内容，增强党组织的凝聚力和吸引力1.创新党组织活动形式：结合幼儿园实际工作和党员的兴趣爱好，创新党组织活动形式，开展形式多样、丰富多彩的党组织活动。如开展主题党日活动、红色文化教育活动、志愿服务活动等，增强党组织活动的吸引力和感染力。2.丰富党组织活动内容：结合幼儿园教育教学工作，丰富党组织活动内容，将党组织活动与师德师风建设、课程改革、家园共育等工作相结合，提高党组织活动的实效性。开展党员教学示范课、党员志愿服务等活动，发挥党员的先锋模范作用。3.加强党组织活动的组织管理：建立健全党组织活动组织管理制度，加强对党组织活动的策划、组织和实施。在活动前，制定详细的活动方案，明确活动的目标、内容、形式和要求；在活动中，加强组织协调，确保活动的顺利进行；在活动后，及时进行总结反思，不断提高党组织活动的质量和水平。（五）加强党组织制度建设，提高党建工作规范化水平1.完善党组织工作制度：对现有的党组织工作制度进行全面梳理，结合新时代党建工作的新要求和幼儿园实际工作，对不适应的制度进行修订和完善，建立健全科学合理、行之有效的党组织工作制度体系。2.加强制度执行力度：加强对党建工作制度执行情况的监督检查，确保制度的严格执行。对违反制度的行为，要及时进行纠正和处理，维护制度的权威性和严肃性。3.加强制度创新：随着时代的发展和党建工作的不断变化，及时总结党建工作中的好经验、好做法，将其上升为制度规定。加强对党建工作新问题、新情况的研究，不断探索创新党建工作制度，为党建工作提供有力的制度保障。六、整改工作保障措施（一）加强组织领导成立以党组织书记为组长的整改工作领导小组，明确整改工作的责任分工和时间节点。定期召开整改工作专题会议，研究解决整改工作中遇到的问题，确保整改工作顺利进行。（二）强化责任落实将整改工作任务分解到具体责任人，明确责任人的工作职责和任务要求。建立整改工作台账，对整改工作进展情况进行跟踪检查，确保整改工作任务落到实处。（三）加强监督检查建立健全整改工作监督检查机制，定期对整改工作进展情况进行监督检查。对整改工作不力的责任人，要进行严肃问责。同时，广泛接受党员、教职工和家长的监督，确保