生态系统稳定性试题及训练解析

生态系统稳定性试题及训练解析一、生态系统稳定性核心知识点梳理生态系统稳定性是指生态系统保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，分为抵抗力稳定性和恢复力稳定性：抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰（如自然灾害、生物入侵、人类活动等）并使自身结构与功能保持原状的能力。核心是“抵抗干扰，维持原状”，其强弱与生态系统营养结构复杂程度正相关（生物种类多、食物链/网复杂，自我调节能力强，抵抗力稳定性高）。恢复力稳定性：生态系统受外界干扰破坏后，恢复到原状的能力。核心是“受破坏后，恢复原状”，其强弱与生态系统营养结构复杂程度通常负相关（但受环境条件影响，如极地苔原抵抗力和恢复力均弱）。自我调节能力的基础：负反馈调节（如草原上食草动物数量增加→植物减少→食草动物因食物不足数量下降→植物恢复，使系统保持稳定）；正反馈调节则会加剧系统变化（如水体污染→鱼虾死亡→水质恶化→更多生物死亡，使污染加剧）。二、典型试题训练（一）选择题试题1下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）A.生态系统的抵抗力稳定性越强，恢复力稳定性也越强B.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础C.热带雨林营养结构复杂，恢复力稳定性高于草原生态系统D.生态系统稳定性的维持只与生物种类有关，与环境无关试题2某湖泊生态系统发生水华后，蓝藻大量繁殖，导致鱼虾死亡，水质恶化，进一步加剧蓝藻繁殖。这一过程属于（）A.负反馈调节B.正反馈调节C.抵抗力稳定性体现D.恢复力稳定性体现（二）非选择题试题3某草原生态系统中，由于过度放牧，牧草数量减少，进而导致鼠类因食物缺乏数量下降，同时鹰的数量也随之减少。请分析：（1）该生态系统的抵抗力稳定性如何体现？（2）若停止放牧，生态系统恢复过程中，恢复力稳定性如何体现？（3）该生态系统中存在哪些反馈调节？三、试题解析与知识迁移（一）选择题解析试题1解析考点：生态系统稳定性的概念、影响因素及反馈调节的作用。分析：选项A：生态系统抵抗力稳定性与恢复力稳定性通常呈负相关（如草原抵抗力弱、恢复力强；热带雨林抵抗力强、恢复力弱），因此“越强则越强”的逻辑错误。选项B：负反馈调节通过“抑制或减弱最初的变化”维持系统稳定，是生态系统自我调节能力的核心基础，正确。选项C：热带雨林营养结构极复杂，抵抗力稳定性高，但受破坏后恢复难度大（恢复力稳定性弱）；草原生态系统营养结构较简单，恢复力稳定性更强，因此C错误。选项D：生态系统稳定性既与生物种类（营养结构）有关，也与环境条件（如气候、土壤肥力）有关（如沙漠生态系统生物种类少，稳定性弱；同类型生态系统在不同环境中稳定性也有差异），因此D错误。答案：B试题2解析考点：正反馈调节与负反馈调节的判断，稳定性类型的区分。分析：正反馈调节的核心是“加剧最初的变化”（如污染→死亡→更污染）；负反馈调节是“抑制最初的变化”（如捕食者增加→猎物减少→捕食者减少）。题干中“蓝藻繁殖→鱼虾死亡→水质恶化→蓝藻更易繁殖”属于加剧最初的蓝藻繁殖，因此是正反馈调节（B正确）。抵抗力稳定性是“抵抗干扰、维持原状”，但水华已导致系统结构破坏（鱼虾死亡、水质恶化），因此C错误；恢复力稳定性是“受破坏后恢复”，但题干中系统仍在恶化（未开始恢复），因此D错误。答案：B（二）非选择题解析试题3解析考点：抵抗力稳定性、恢复力稳定性的实例分析，反馈调节的判断。（1）抵抗力稳定性的体现：过度放牧是“外界干扰”，牧草数量减少（结构受干扰）后，生态系统通过自我调节（鼠类因食物不足数量下降→牧草压力减小；鹰因鼠类减少数量下降→鼠类压力减小），使种群数量保持相对稳定，抵抗了干扰对结构和功能的破坏，体现了抵抗力稳定性。（2）恢复力稳定性的体现：停止放牧后，干扰（过度放牧）消失，牧草逐渐恢复（结构开始修复），鼠类因食物增加数量回升，鹰也随之增加，生态系统从受破坏的状态恢复到原状，体现了恢复力稳定性。（3）反馈调节的类型：负反馈调节：牧草减少→鼠类数量下降→牧草所受捕食压力减小（抑制“牧草减少”的趋势，使牧草有机会恢复）；鼠类减少→鹰数量下降→鼠类所受捕食压力减小（抑制“鼠类减少”的趋势，使鼠类数量回升）。长期来看，牧草恢复→鼠类增加→鹰增加→鼠类减少→牧草增加，形成负反馈循环，维持生态系统的相对稳定。四、解题技巧与知识拓展1.稳定性判断技巧：若题干描述“抵抗干扰，保持原状”→抵抗力稳定性；若描述“受破坏后，恢复原状”→恢复力稳定性；若描述“变化→加剧变化”→正反馈；“变化→抑制变化”→负反馈。2.知识拓展：生态系统稳定性的保护实践：如建立自然保护区（增加生物多样性，提高抵抗力稳定性）、治理污染（减少正反馈对系统的破坏）、合理利用