第18课《昆明的雨》教学课件

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初中语文八年级上册昆明的雨汪曾祺学习目标叁贰壹把握“昆明的雨”的特点，体会文章平淡质朴、如话家常的语言风格。（重点）把握文章的情感线索，体会其“形散神聚”的特点，学习通过描写生活琐细表情达意的写法。（难点）理解文章展现的风土人情，体会作者对昆明的深厚情感，激发对生活的热爱之情。作者简介汪曾祺（1920—1997)，江苏高邮人，作家。所作小说以中短篇为主，代表作有《受戒》《大淖记事》等；他的散文平淡质朴，娓娓道来，代表作有《我的家乡》、《翠湖心影》等。汪曾祺他被称为"中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫"。“从小到大，数学不佳。考入大学，成天泡茶。读中文系，看书很杂。偶写诗文，幸蒙刊发。百无一用，乃成作家。”

——汪曾祺字词清单yúbìmènzhà乍辟邪鲜腴黄焖鸡篱笆格调吆喝密匝匝diàolíyāozā暮年情味苔痕缅桂花彩釉炽红táiwèimùmiǎn张目结舌yòuchìjié字词清单鲜腴新鲜肥美。孟夏夏季的第一个月，即农历四月。格调指不同作家或不同作品的艺术特点的综合表现。乍①刚刚；起初；②忽然；突然。苔痕苔藓滋生之迹。密匝匝状态词。很稠密的样子。连绵不断形容连续不止，从不中断。辟邪避免或驱除邪祟。张目结舌瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。任务一

寻昆明之雨景梳理课文速读课文，在文中找出最能体现作者情感的句子。我想念昆明的雨。梳理课文昆明的雨与别处的雨有何不同？请圈画出最能概括其特点的语句。雨季长明亮的、丰满的、使人动情的不使人厌烦下下停停但不使人气闷气压不低，很舒服昆明的雨梳理课文除了直接表现昆明雨季的特点，作者还写了哪些景、物、人、事？

请你边读课文边做圈点勾画，并记录下来，填写表格。景、物、人、事特点仙人掌各种菌子杨梅苗族女孩缅桂花房东母女与友人雨中小酌可以关注相关的直接描写。可以关注侧面表现、对比、类比、夸张、比喻、拟人等修辞手法。特点概括梳理课文景、物、人、事特点仙人掌各种菌子杨梅苗族女孩缅桂花房东母女与友人雨中小酌多、肥大、生命力旺盛昆明仙人掌多，且极肥大。有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。梳理课文景、物、人、事特点仙人掌各种菌子杨梅苗族女孩缅桂花房东母女与友人雨中小酌多、肥大、生命力旺盛多、品类丰富、味道鲜美昆明菌子极多。雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。干巴菌青头菌牛肝菌鸡枞菌鸡油菌梳理课文景、物、人、事特点仙人掌各种菌子杨梅苗族女孩缅桂花房东母女与友人雨中小酌多、肥大、生命力旺盛多、品类丰富、味道鲜美①卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。②昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的叫做“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！娇美、秀气、温柔个大、色红、味甜梳理课文景、物、人、事特点仙人掌各种菌子杨梅苗族女孩缅桂花房东母女与友人雨中小酌多、肥大、生命力旺盛多、品类丰富、味道鲜美①我在家乡看到的白兰多是一人高，昆明的缅桂是大树！我在若园巷二号住过，院里有一棵大缅桂，密密的叶子，把四周房间都映绿了。②有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。娇美、秀气、温柔个大、色红、味甜树木高大、繁茂、花香浓郁善良、大方梳理课文景、物、人、事特点仙人掌各种菌子杨梅苗族女孩缅桂花房东母女与友人雨中小酌多、肥大、生命力旺盛多、品类丰富、味道鲜美①雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。②酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。③我们走不了，就这样一直坐到午后。四十年后，我还忘不了那天的情味。娇美、秀气、温柔个大、色红、味甜树木高大、繁茂、花香浓郁善良、大方安静、闲适思考探究文章标题是“昆明的雨”，为什么又用大量笔墨写以上这些内容？这些内容和昆明的雨有什么关系？如果没有了雨，倒挂的仙人掌便匿了花期，昆明人家的屋檐，也少了几分绿意生机与清趣。如果没有了雨，昆明便失了雨季的缅桂花。房东案头那盘七寸满盛的芬芳，与心头漫开的软暖人情，都成了空谈。无雨润养，山间菌子无从冒尖，那些鲜灵沁脾的山野滋味，也便无从寻觅。如果没有了雨，便无“浊酒一杯天过午”的闲情，也失了木香花“湿雨沉沉”的清润。少了雨的滋养，草木枝叶那份近于夸张的蓬勃生机，便无从舒展。纵有苗家姑娘叫卖杨梅，无雨的空气，也就缺了那份沁人的柔润。思考探究文章标题是“昆明的雨”，为什么又用大量笔墨写以上这些内容？这些内容和昆明的雨有什么关系？雨，不仅是描写的对象，也参与了事件，也渲染了氛围，更成为了抒情的载体。这些事物都是昆明雨季里的事物和所发生的事情，这样可以侧面烘托出雨的明亮丰满和使人动情。这些素材虽然零散，但这一切又和雨相关，都围绕着那句“我想念昆明的雨”展开，这些是作者情思的寄托，与昆明的雨一起构成作者在昆明的独特记忆。作者借此来表达对过往岁月的怀恋，对人世间平淡生活的珍爱。形散神不散任务二

品昆明之韵美语言赏析牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。这个句子体现出了“滋味美”，此处运用视觉、触觉、味觉、嗅觉，展现了牛肝菌的美味。可否把这几个逗号去掉？不能去掉，这种停顿重读的强调更能够突出牛肝菌的口感，让读者仿佛尝到了一样，唇齿留香。阅读7-10段，找出能体现雨季“景物美”“滋味美”“人情美”“氛围美”的句子，并做批注。语言赏析阅读7-10段，找出能体现雨季“景物美”“滋味美”“人情美”“氛围美”的句子，并做批注。有一种菌子，中吃不中看，叫作干巴菌。乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？！…可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！在这两句话前加上语气词,并朗读感受（咦）这种东西也能吃？！——重读“这”，句末语调上扬，读出质疑和嫌弃。（哇）这东西这么好吃？！——重读“这么”，读出惊喜感。语言赏析阅读7-10段，找出能体现雨季“景物美”“滋味美”“人情美”“氛围美”的句子，并做批注。有一种菌子，中吃不中看，叫作干巴菌。乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？！…可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！这些句子体现出了“滋味美”，此处运用欲扬先抑的手法，先总说“中吃不中看”，让人怀疑是否能吃，然后写“不中看”，外形、颜色不好，最后写细心烹饪就能感到它的美味，突出了昆明菌子的滋味美。语言赏析阅读7-10段，找出能体现雨季“景物美”“滋味美”“人情美”“氛围美”的句子，并做批注。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。这些句子体现出了“人情美”，这句话对苗族女孩子进行了外貌描写、动作描写、语言描写，用卖杨梅的苗族女孩子的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美，抒发了作者对昆明雨季的喜爱之情。文字富有生活气息，很有画面感。语言赏析阅读7-10段，找出能体现雨季“景物美”“滋味美”“人情美”“氛围美”的句子，并做批注。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。“满满的”形象生动的写出了送花母女的善良、淳朴；“心软软的”写出了这种美好纯真的人情带给作者的感动、温暖。这个句子体现出了“人情美”，房东母女的身世，暗示他们的生活其实过得艰难，但七寸的大盘子里，被仔仔细细地摆满了洁白的花朵，她们爱花、惜花，也让作者在异乡感受到人情的淳朴、善良与温暖。语言赏析阅读7-10段，找出能体现雨季“景物美”“滋味美”“人情美”“氛围美”的句子，并做批注。一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我们走不了，就这样一直坐到午后。这些句子体现出了“景物美”“氛围美”，小酒店的外面是大雨滂沱，里面是友人小酌，在这潮湿的空气里，有繁茂的绿叶，有飘香的花朵，作者营造出一种安静、闲适的氛围，传达动人情味。拟人的修辞手法，形象生动的表现出了木香的形态和繁茂。环境描写，雨中木香花侧面表现出了雨大，为“我们”滞留小酒店作了铺垫，渲染了雨中安静，美好的氛围。写作风格当你读他的散文时，就好像在听一位老人唠着家常，慢慢悠悠，不急不躁，平平常常……你如果仅是这样理解他的散文，那就肤浅了……他文章全篇的谋局，句段的琢磨乃至标点的锻炼都是蕴含深情的。

——王安忆,中国当代著名女作家汪曾祺先生写雨中之物、雨中之人、雨中之景，看似细碎平淡，实则蕴藏多种情味。这便是其“淡而有味”的语言魅力。任务三

悟汪老之深情背景链接1939年夏，汪曾祺从上海经香港、越南到昆明，以第一志愿考入西南联大中国文学系。1944年毕业之后，汪曾祺在昆明一个由联大同学办的学校当教师，一直到1946年秋，汪曾祺由昆明去往上海。从1939年踏入西南联大的校园到1946年离开昆明，汪曾祺在昆明前后待了7年，因此他对昆明有着深厚的情感。本文写于1984年，此时汪曾祺已离开昆明三十多年。青年时期的汪曾祺西南联大期间，与同学朱德熙（右）、李荣（左）合影背景链接日寇侵华，平津沦陷，北大、清华、南开被迫南迁，组成一个大学，在长沙暂住，名为“临时大学”。后迁云南，改名“国立西南联合大学”，简称“西南联大”。这是一座战时的、临时性的大学，但却是一个产生天才，影响深远，可以彪炳于世界大学之林，与牛津、剑桥、哈佛、耶鲁平列而无愧色的，窳[yǔ]陋而辉煌的，奇迹一样的，“空前绝后”的大学。喔，我的母校，我的西南联大!

——汪曾祺《七载云烟》课堂活动请你结合文章内容与助读材料，将以下句子补充完整。参考句式：我想念昆明的雨，也想念__________我想念昆明的雨，也想念雨中倒挂着能开花的仙人掌，也想念味道鲜美、各种各样的菌子也想念那空气中娇娇的吆喝声，也想念火炭般的杨梅也想念带着雨珠的、暖暖的缅桂花，也想念卖杨梅的苗族女孩也想念卖缅桂花的房东母女，也想念莲花池边酒店里与友人的小酌也想念一同隔窗听雨的德熙，也想念平凡难忘的青春岁月品悟情感汪曾祺为何对昆明的雨如此留恋、难以忘怀？汪曾祺不仅仅是在想念昆明的雨，更是在想念那一段在昆明学习、生活的时光，想念那段时光里曾经历过的事，遇到过的人，因为尽管那是个战火纷飞的年代，他却在昆明度过了最难忘而又最充实的一段时光。思路梳理由画开篇，引出话题总写雨季特点细说雨季中

代表性的景、物、人雨季的生活经历点题，照应上文“