第20课《狼》教学课件 2025-2026学年统编版语文七年级上册

《狼》

蒲松龄作者简介

蒲松龄(1640—1715)，字留仙，世称聊斋先生，号柳泉居士，淄川(今属山东淄博)人，清代文学家，著有《聊斋志异》。他19岁时接连考取县、府、道的第一名，名震一时。但此后屡试不第。30岁时，他迫于家贫，应聘为宝应县知县孙蕙的幕宾,次年辞幕回乡。此后主要是在“缙绅先生家”设帐教学，直到70岁才“撤帐归来”。

他曾写下“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”来自勉。

名人赞誉：

“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”——郭沫若

“鬼狐有性格，笑骂成文章。”——老舍《聊斋志异》《聊斋志异》是蒲松龄的代表作，在他40岁左右已基本完成，此后不断有所增补和修改。“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。《聊斋志异》有短篇小说491篇。题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。《聊斋志异》语言简练，描写细腻，人物形象鲜明，故事情节生动，具有较高的艺术成就。

志怪小说是中国古典小说形式之一。志怪，就是记录怪异。志怪小说以记叙神异鬼怪故事传说为主体内容，产生和流行于魏晋南北朝。蒲松龄的《聊斋志异》为志怪小说的代表作之一。文体知识自由朗读课文，做到文从字顺。读的有板有眼句中停顿而两狼之并驱如故其一犬坐于前意将隧入以攻其后也禽兽之变诈几何哉读的有板有眼齐读文章，注意划分结构层次。读的有板有眼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。仅，只跟随

有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完，只有剩下的骨头。在路上遇到两只狼，狼紧跟着他走了很远。屠户完路上很读的有板有眼

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。“以骨投之”，把骨头扔给狼一起原来害怕停止跟从代狼不译，用在主谓之间，取消句子的独立性

屠户害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下，另一只狼仍然跟从。屠户又拿骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了,可是前面得到骨头的狼又跟上来。骨头已经扔完了，可两只狼仍像原来那样一起追赶。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，

苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。看，视覆盖、遮蔽靠处境困迫，为难卸下攻击拿着上前凶狠注视的样子

屠户处境困迫，非常为难，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠户看见野地里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山一样。屠户于是跑过去靠在柴草堆下面，卸下担子拿起屠刀。两只狼都不敢上前，瞪眼朝着屠户。读的有板有眼

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

径直离开像狗一样前面似乎神情、态度用一会儿闭上眼睛从容、悠闲突然不译一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在屠户的前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情很悠闲。屠户突然跳起来，用刀劈砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

打洞从通道表示推测，大概，原来是打算正才明白敌人，这里指对方来屁股屠户刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算从通道钻进去，来攻击屠户的后面。狼的身子已经钻进一半，只露出屁股和尾巴。屠户从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠户这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方的。

狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。狡猾一会儿巧变诡诈能有多少读的有板有眼有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完，只有剩下的骨头。在路上遇到两只狼，狼紧跟着他走了很远。屠户害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下，另一只狼仍然跟从。屠户又拿骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了,可是先得到骨头的狼又跟上来。骨头已经扔完了，可两只狼像原来那样一起追赶。屠户处境困迫，非常为难，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠户看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆积在场里，覆盖成小山一样。屠户于是奔跑过去倚靠在柴草堆下面，卸下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。读的有板有眼过了一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情很悠闲。屠户突然跳起来，用刀劈砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆中打洞，想要从通道钻进去，来攻击屠户的后面。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也杀死了它。屠户这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人的。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的诡诈手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。读的有板有眼课前温习一、解释加点的字词：1、缀行甚远连接，紧跟2、一狼得骨止停止3、一狼仍从跟从4、骨已尽已经5、而两狼之并驱如故像原来一样一起追赶6、顾野有麦场看，视7、弛担持刀解除，卸下8、屠暴起突然9、乃悟前狼假寐假装睡觉10、盖以诱敌表示推测，大概，原来是二、用现代汉语解说下列语句1、并驱如故2、其一犬坐于前3、目似瞑，意暇甚4、一狼洞其中5、禽兽之变诈几何哉像原来一样一起追赶其中一只狼像狗一样蹲坐在前面眼睛好像闭起来，神情悠闲得很一只狼在它（柴堆）中间打洞禽兽的欺骗手段能有多少啊

（1）你来说：请分别从“狼”和“屠户”的角度来讲述故事。故事开头：狼：我是一只狼，我跟我的伙伴有一天傍晚正在找吃的，忽然看到前面有个人…屠户：我是一个屠夫，有一天，我挑着担子回家，天色已晚，忽然，发现后面跟着两只狼…（2）我来评：从言语清晰度、故事完整度进行评价。读的有板有眼1.小组合作，按要求讨论本文讲了一个怎样的故事？屠户狼狼狼狼在下面的箭头里填上一个动词，概括故事情节。遇惧杀御狼跟踪穷追设计被杀2.请你补足故事中狼的心理活动，并用词语概括狼给你留下了怎样的印象。①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。读得有声有色

②一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

③屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。虎视眈眈读得有声有色

④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

⑤乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼的本性：缀行甚远一狼得骨止，一狼仍从。

后狼止而前狼又至而两狼之并驱如故一狼径去，其一犬坐于前

目似瞑，意暇甚意将隧入以攻其后也贪婪凶恶狡诈阴险3.狼很狡猾，可是它们的结局却是“而顷刻两毙”，原因是什么？请结合课文谈谈。读得有声有色屠

户

的

形

象：(1)屠户很害怕，“惧”“投以骨”“复投之”表明屠户存有侥幸心理，对狼采取了妥协态度，表现屠户怯懦。(2)从“顾”“奔倚”“弛”“持”等表现了屠户丢掉幻

想准备抵抗的决心和行动，表现屠户的机智。(3)

屠户坚定决心，勇敢斗争，“起”“劈”“毙”

“断”等表现了他的奋勇反抗、果断、勇敢。(4)屠户杀死一只狼后不放心又“转视积薪后”表现了屠

户的谨慎小心。智读得有理有趣狭路相逢勇者胜，勇者相遇智者胜。5.作者借屠户杀狼的故事想要表达什么呢？（文章的主旨在作者的议论中，请找出并谈谈你的理解。）读得有理有趣读下列成语，思考中华传统文化中狼的形象。狼狈为奸狼奔豕突如狼似虎狼吞虎咽狼心狗肺狼子野心鬼哭狼嚎引狼入室中国传统文化中，狼的形象多是贬义的，通常是狡猾凶残、忘恩负义的形象，是恶势力的代表。读得有理有趣

窃叹天下之官虎而吏狼者，比比也。——即官不为虎，而吏且将为狼，况有猛于虎者耶！——蒲松龄《聊斋志异·梦狼》读得有理有趣（用了比喻和讽刺的手法）①像狼一样的恶势力,不论怎样狡诈，终将自取灭亡。②对待像狼一样的恶势力，要善于识破他们的阴谋诡计，敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”

——郭沫若读得有理有趣文言知识归纳通假字

止有剩骨止止增笑耳

止露尻尾古今异义词去（一狼径去）

仅，只古义：离开今义：到……去词类活用

1.狼不敢前（

）

2.一狼洞其中（）

3.意将隧入以攻其后也（

）

4.其一犬坐于前（）

5.禽兽之变诈几何哉（）

6.止增笑耳（）上前挖洞从通道像狗一样，名词作状语巧变诡诈笑料文言知识归纳①恐前后受其敌()②场主积薪其中()

其③屠乃奔倚其下()④一狼洞其中()⑤意将隧入以攻其后也()⑥屠自后断其股()

指狼

指麦场

指积薪

指积薪

指屠户

指狼一词多义以①以刀劈狼首()②意将隧入以攻其后也()意①意将隧入以攻其后也()②意暇甚()敌①恐前后受其敌

()②盖以诱敌

()

用

来,表目的

想要,打算

神情、态度

攻击

敌人，对方①复投之()②又数刀毙之()之③而两狼之并驱如故(