中小学教师师德师风建设专项行动方案

中小学教师师德师风建设专项行动方案为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和关于师德师风建设的重要指示批示精神，全面加强我县中小学教师师德师风建设，提升教师思想政治素质和职业道德水平，营造风清气正的育人环境，结合我县实际，制定本专项行动方案。一、工作目标通过开展师德师风建设专项行动，引导全县中小学教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，自觉遵守教师职业道德规范，做到明大德、守公德、严私德。着力解决当前师德师风建设中存在的突出问题，建立健全师德师风建设长效机制，努力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化教师队伍。二、行动范围全县各级各类中小学、幼儿园（含民办）全体在职教师。三、主要任务强化思想政治引领（1）加强理论学习。将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的教育方针、习近平总书记关于教育的重要论述等纳入教师政治理论学习必修内容，采取专题讲座、集中研讨、线上学习等多种形式，组织教师开展常态化学习，引导教师深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。（2）开展主题教育。结合“七一”“教师节”等重要节点，组织开展“赓续百年初心，担当育人使命”“强国复兴有我”等主题教育活动，引导教师传承红色基因，践行立德树人使命。（3）加强党史学习教育。持续深化党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，引导教师从党的百年奋斗历程中汲取智慧和力量，坚定为党育人、为国育才的初心使命。开展师德师风专题学习（1）组织学习法律法规。组织教师深入学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等法律法规和制度规范，引导教师知法守法，自觉规范职业行为。（2）开展警示教育。选取师德失范典型案例，通过专题通报、观看警示教育片、召开警示教育大会等形式，组织教师开展警示教育，引导教师以案为鉴，警钟长鸣。（3）学习师德楷模。组织教师学习“时代楷模”“最美教师”等师德楷模的先进事迹，开展“学习身边榜样”活动，挖掘宣传我县优秀教师的感人事迹，发挥榜样示范引领作用，营造崇尚师德、学习先进的浓厚氛围。开展师德师风突出问题专项整治重点整治以下十类突出问题：（1）违反政治纪律和政治规矩，发表、传播损害党中央权威和集中统一领导的言论、信息；（2）违反教育公平原则，在招生、考试、评优评先等工作中徇私舞弊、弄虚作假；（3）违背职业道德，有偿补课、有偿家教，或组织、诱导学生参加有偿补课；（4）收受学生及家长礼品礼金、有价证券、消费卡等财物，或接受家长宴请、旅游、娱乐等活动安排；（5）体罚、变相体罚学生，或歧视、侮辱、伤害学生，侵害学生合法权益；（6）在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离；（7）组织、参与有偿招生，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息；（8）违反教学纪律，擅自停课、缺课，敷衍教学，不认真履行教育教学职责；（9）在网络空间发表不当言论，传播不良信息，损害教师形象；（10）其他违反教师职业道德规范的行为。专项整治采取自查自纠、集中排查、随机抽查相结合的方式进行。各学校组织教师开展自查自纠，对照十类突出问题逐一排查，建立问题台账，明确整改措施和整改时限；县教体局组织督导组对各学校专项整治情况进行集中排查和随机抽查，对发现的问题督促限期整改。健全师德师风建设长效机制（1）完善师德考核评价机制。将师德师风考核作为教师考核的首要内容，纳入教师年度考核、职称评聘、评优评先、教师资格定期注册等工作的重要依据，实行师德师风“一票否决制”。（2）建立师德师风监督机制。设立师德师风举报电话和举报邮箱，畅通监督渠道；聘请师德师风监督员，定期对学校师德师风建设情况进行监督检查；发挥家长委员会、学生会的作用，形成学校、家庭、社会三位一体的监督网络。（3）健全师德师风激励机制。开展“师德标兵”“优秀教师”“最美教师”等评选表彰活动，加大对优秀教师的宣传力度，在职称评聘、评优评先等方面向师德高尚、业绩突出的教师倾斜，激发教师立德树人的积极性和主动性。四、实施步骤动员部署阶段（202X年X月X日—X月X日）县教体局召开全县中小学师德师风建设专项行动动员大会，印发专项行动方案，对专项行动进行全面部署。各学校召开教职工大会，传达学习专项行动精神，制定本校实施方案，明确工作任务和工作要求。学习教育阶段（202X年X月X日—X月X日）各学校组织教师开展政治理论学习和师德师风专题学习，采取集中学习与自主学习相结合的方式，确保学习内容入脑入心。组织开展警示教育和榜样学习活动，撰写学习心得和反思材料。自查自纠与集中整治阶段（202X年X月X日—X月X日）各学校组织教师对照十类突出问题开展自查自纠，建立问题台账和整改台账；县教体局组织督导组对各学校自查自纠情况进行检查，对发现的突出问题进行集中整治，对违规违纪教师进行严肃处理。总结提升阶段（202X年X月X日—X月X日）各学校对专项行动开展情况进行全面总结，提炼经验做法，查找存在问题，制定改进措施。县教体局对全县专项行动开展情况进行总结评估，建立健全师德师风建设长效机制，推动师德师风建设常态化、制度化。五、工作要求加强组织领导。成立XX县中小学教师师德师风建设专项行动领导小组，由县教体局主要负责人任组长，分管负责人任副组长，各股室负责人为成员，领导小组下设办公室于县教体局人事股，负责专项行动的组织协调和督促检查。各学校要成立相应工作机构，主要负责人为第一责任人，切实履行师德师风建设主体责任。强化责任落实。各学校要将师德师风建设专项行动纳入学校重点工作，明确责任分工，细化工作措施，确保专项行动取得实效。教师要自觉履行师德师风建设主体责任，主动参与专项行动，自觉规范职业行为。注重宣传引导。县教体局和各学校要充分利用各类媒体平台，广泛宣传师德师风建设的重要意义、政策要求和先进典