2026年上半年河北省中小学教师资格考试（笔试）备考题库及答案（基础+提升）

2026年上半年河北省中小学教师资格考试（笔试）备考题库第一部分单选题(100题)1、在马克思看来实现人的全面发展的唯一途径是()。

A.教育与生产劳动相结合

B.社会经济活动

C.社会文化活动

D.社会政治运动

【答案】：A2、采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是()。

A.柯尔伯格

B.皮亚杰

C.斯金纳

D.巴甫洛夫

【答案】：A3、二战后，资本主义国家经历第三次科技改革，机器大工业发展到自动化阶段，直接从事生产操作的工人大大减少。甚至出现少数“无人工厂”。这种情况下，剩余价值唯一源泉是（）。

A.科学技术

B.管理水平

C.不变资本

D.雇佣工人的剩余劳动

【答案】：D4、汉武帝元封五年“初置刺史部十三州”代表中央以监察各州，到了东汉末年汉灵帝改为州牧，州牧集所在州行政权、军权、财权于一身。由此可见东汉末年()。

A.中央对地方的控制能力得到加强

B.刺史监察地方的职能被弱化

C.君主监察百官的制度被强化

D.皇权专制遭遇前所未有的挑战

【答案】：B5、教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为()。

A.教学组织形式

B.教学模式

C.教学方法

D.教学策略

【答案】：A6、正确反映教学与智育之间关系的命题是（)

A.教学是智育的主要途径

B.教学是智育的唯一途径

C.智育是教学的唯一任务

D.智育是教学的次要任务

【答案】：A7、（）是学校进行全面发展教育和素质教育的基本途径。

A.课外活动

B.教学活动

C.实践活动

D.团队活动

【答案】：B8、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式属于（）。

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

【答案】：C9、某版本历史教材说：“隋朝，儒学家提出‘三教合归儒’的主张，又称‘三教合一’。”而复旦大学吴松弟教授通过电脑检索，发现“三教合一”之称在整个《四库全书》中只出现过八次，且全都是在元代以后，也就是说，在明代之前，只有“三教”的概念，而根本没有“三教合一”概念的流行。据此，你认为下列哪种说法可以成立?()

A.元代之前确实无“三教合一”之说

B.《四库全书》是史料，吴教授的观点比教材更可信

C.不能据此判断隋朝没有提出过“三教合一”

D.“三教合一”是后人对隋朝三教发展的一种描述

【答案】：C10、拉丁美洲独立运动主要打击的对象()。

A.英国和美国

B.西班牙和葡萄牙

C.英国和法国

D.法国和日本

【答案】：B11、学校素质教育的特征是（）。

A.全体性全面性主动性基础性

B.全体性全面性主体性主动性

C.主动性全面性主体性基础性

D.全体性全面性主体性基础性

【答案】：D12、下列关于生物进化的叙述，正确的是（）。

A.2项

B.3项

C.4项

D.5项

【答案】：A13、马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体实践典型是()。

A.教育实验的热潮

B.教育改革的实践

C.素质教育运动

D.教育的国际化走势

【答案】：C14、17—18世纪兴起的启蒙运动所提倡的是()。

A.理性主义

B.人文主义

C.空想社会主义

D.马克思主义

【答案】：A15、学生最主要的权利是()。

A.人身自由权

B.人格尊严权

C.名誉权

D.受教育权

【答案】：D16、道德教育的认知模式理论的提出者是（）。

A.柯尔伯格

B.皮亚杰

C.麦克菲尔

D.班杜拉

【答案】：B17、体现统治阶级意志，由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的社会规范是（）。

A.道德规范

B.法律规范

C.宗教规范

D.纪律规范

【答案】：B18、下列艺术家中，属于越剧表演艺术家的是()。

A.袁雪芬

B.关肃霜

C.常香玉

D.严凤英

【答案】：A19、学校应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程，……（）和为人师表的作用，建立起民主平等相互尊重的师生关系。

A.形象魅力

B.学识魅力

C.人格魅力

D.气质魅力

【答案】：C20、下列基本速度术语中，表示小快板的是()。

A.Adagio

B.Grave

C.Allegretto

D.Larghetto

【答案】：C21、关于雅典民主制．有人认为“就是这种民主政治才是灭亡古希腊的真正的罪魁祸首”。以下对雅典民主制的叙述，能证明上述观点的是()。

A.雅典的民主，只是城邦公民内部之间的民主

B.轮番而治与抽签选举，导致权力的滥用与误用

C.直接民主.使不同素养的人享有相同的政治权利

D.妇女与奴隶被排除在民主之外，激化了社会矛盾

【答案】：B22、由一件或多件独奏乐器与管弦乐团相互竞奏，并凸显其个性及技巧的大型器乐套曲．这种音乐演奏形式叫()。

A.音诗

B.前奏曲

C.独奏

D.协奏曲

【答案】：D23、南宋与金的对峙局面形成的标志是()。

A.南宋定都临安

B.宋军收复建康

C.岳飞取得郾城大捷

D.宋金达成和议

【答案】：D24、确定型决策方法包括（）。

A.量本利分析法

B.边际收益分析法

C.线性规划法

D.微分法

E.经营安全状况分析法

【答案】：A25、鬼城是指因资源枯竭而被废弃的城市，属于地理学名词。在我国，随着城市化的推进，出现了城区人口与建成区面积比值(鬼城指数)低于0．5的新城、新区，这些新城、新区居住人口少，也被形象地称为“鬼城”。

A.逆城市化现象更加明显

B.虚假城市化越明显

C.城市土地扩张相对过快

D.城市人口规模越大

【答案】：C26、维果斯基的“最近发展区”意指()。

A.“昨天”的解决问题水平

B.“明天”的解决问题水平

C.处于“今天与明天之间”的解决问题水平

D.处于“昨天与今天之间”的解决问题水平

【答案】：C27、音乐是实践性和操作性很强的学科，尤其是其表演领域更体现出一种()特点。

A.知识

B.表演

C.实践

D.技能

【答案】：D28、命题“若x≤-2，则x2≥4”的逆否命题是()。

A.若X2≤4，则x≥一2

B.若x2<4，则x>-2

C.若x2≥4，则x≤-2

D.若x2>4，则x

【答案】：B29、选择风险型决策的前提包括（）。

A.有一个明确的决策目标

B.存在两个以上可供选择的方案

C.可测算出种种自然状态发生的客观概率

D.可测算不同方案在不同自然状态下的损益值

E.存在着不以决策人意志为转移的各种自然状态?

【答案】：A30、关于中学生心理辅导中的.……,表达正确的观点是（）

A.学生有自杀行为打算或者所说内容触犯法律,咨询师可以告知第三方。

B.班主任可以查阅咨询档案。

C.必须时刻保守来访学生的秘密。

D.来访学生的所有情况均在保密之列。

【答案】：A31、下列是某历史网站对“凡尔赛一华盛顿体系”实质的讨论，其中正确的是()。

A.这一体系是帝国主义战胜国妥协分赃的产物

B.这一体系确定了战后欧洲的统治秩序

C.这一体系维护了民族国家的独立

D.这一体系维护了世界的和平

【答案】：A32、某区域经济组织的宗旨是：取消贸易壁垒，创造公平竞争的条件，增加投资机会，保护知识产权，建立执行协定和解决争端的有效机制，促进三边和多边合作。该组织()。

A.促进了西欧国家经济的发展和实力的增强

B.是目前世界经济中最为成功的区域性经济组织

C.较好地实现了发达国家和发展中国家的合作

D.开始改变由西方国家决定世界事务的局面

【答案】：C33、以下不属于影响创造性的因素是()。

A.环境

B.智力

C.个性

D.遗传

【答案】：D34、具有加速个体发展的特殊功能的因素是()。

A.遗传素质

B.个体成熟度

C.环境

D.学校教育

【答案】：D35、“四书”、“五经”是我国（）的教育内容。

A.现代社会

B.奴隶社会

C.原始社会

D.封建社会

【答案】：D36、孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”表明孔子很强调()。

A.启发式教学

B.学习与思考相结合

C.因材施教

D.学习与行动相结合

【答案】：B37、歌剧《洪湖赤卫队》，描写土地革命战争时期，一支活跃在地方的赤卫队，在党的领导下同反动派进行斗争，并取得胜利的故事。故事发生地在()省。

A.江西

B.湖北

C.四川

D.湖南

【答案】：B38、“民主”一词最早见于希罗多德的《历史》一书，即人民的权利、人民的统治之意。在梭伦统治时期最能体现上述民主的含义的改革措施是()。

A.实行陶片放逐法

B.为公职人员和参加政治活动的公民发放津贴

C.成立十将军委员会

D.公民大会成为最高权力机关

【答案】：D39、学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是()。

A.学生

B.教师

C.教学内容

D.教学环境

【答案】：B40、桑代克的尝试一错误理论是通过以下哪一经典实验得出的?()

A.黑猩猩问题解决实验

B.饿猫“迷笼”实验

C.小白鼠走迷津实验

D.白鼠“迷箱”实验

【答案】：B41、在教学中教师要求学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力，这遵循的是()。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

【答案】：B42、“吹、弹、拉、唱”属于()技能。

A.认知

B.操作

C.心智

D.一般

【答案】：B43、信息加工学习理论的创始者是()。

A.斯金纳

B.巴甫洛夫

C.加涅

D.苛勒

【答案】：C44、《学记》中提出：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这体现了教学中的()。

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.直观性原则

D.因材施教原则

【答案】：A45、为推进“一带一路”战略，实现互通共享，中国发起和筹建的“亚投行”，得到了许多国家的广泛支持，反响积极。就连作为美国传统盟友的英国，也不顾美国反对，加入“亚投行”。这说明（）。

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

【答案】：B46、牛奶中含有乳球蛋白和酪蛋白等物质，在奶牛的乳腺细胞中，与上述物质的合成和分泌有密切关系的细胞结构是()。

A.核糖体、线粒体、中心体、染色体

B.线粒体、内质网、高尔基体、核膜

C.核糖体、线粒体、中心体、高尔基体

D.核糖体、线粒体、内质网、高尔基体

【答案】：D47、b和声小调的属音是（）。

A.E?

B.G?

C.#D?

D.#F

【答案】：D48、下列属于完全协和音程的是()。

A.大二度

B.大七度

C.纯四度

D.减五度

【答案】：C49、企业能力效率分析主要包括（）。

A.各种投入要素的成本

B.生产率，即单位要素的产出

C.工艺设计水平

D.产品是否符合客户的要求

E.产能的利用程度

【答案】：A50、从“教授化”逐步走向（）是当代教学策略发展的内在实质。

A.学习化

B.学生化

C.实践化

D.功利化

【答案】：A51、下列不属于课程分类的是（）

A.学科课程与经验课程

B.分科课程与综合课程

C.通选课程与选修课程

D.国家课程、地方课程与校本课程

【答案】：C52、教育能推进科学的()。

A.制度化

B.系统化

C.体制化

D.全面化

【答案】：C53、教师（）的流畅性与他们的教学效果有显著的相关。

A.记忆

B.思维

C.想像

D.观察

【答案】：B54、下列措施中，不利于解决城市交通拥堵现象的是()。

A.采取潮汐车道的方式

B.普及私家车.减轻公共交通的压力

C.完善城市道路网.提高交通顺畅度

D.错开上下班时间

【答案】：B55、为了将教学过程中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了()。

A.系统性原则

B.启发性原则

C.量力性原则

D.理论联系实际原则

【答案】：B56、内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）。

A.认知结构

B.价值体系

C.观念系统

D.策略框架

【答案】：B57、对“心理健康教育要重视对学生的潜能开发”的原因，表述不正确的是（）

A.学生的潜能是普变存在的

B.潜能的开发不需要任何基础

C.潜能的充分发展是心理健康的重要标志

D.学生潜能的开发与心理健康是相互影响相互促进的关系

【答案】：B58、美国著名心理学家吉尔福特提出的智力三维结构模型把智力区分为三个维度即()。

A.内容、言语和操作

B.认知、言语和操作

C.内容、操作和产品

D.内容、言语和产品

【答案】：C59、教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即()。

A.教育手段

B.教育机智

C.教育反响

D.教育灵感

【答案】：B60、下列作品中不属于古琴作品的有()。

A.《高山流水》《广陵散》

B.《酒狂》《梅花三弄》

C.《离骚》《平沙落雁》

D.《潇湘水云》《大浪淘沙》

【答案】：D61、由先前经验影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心理准备状态叫（）。

A.潜意识

B.前意识

C.定势

D.潜伏学习

【答案】：C62、《学校体育工作条例》中明确指出，（）

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

【答案】：D63、制度化教育主要指的是（

）。

A.宫廷化教育

B.平民化教育

C.正规教育

D.教育制度

【答案】：C64、下列各组物质中都可用双缩脲试剂鉴定的是（）。

A.酶、氨基酸、抗体

B.胰岛素、抗体、ADH

C.雄性激素、载体、酶

D.受体、雄性激素

【答案】：B65、20世纪60年代初，()发起课程改革，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。

A.布鲁纳

B.布卢姆

C.桑代克

D.斯金纳

【答案】：A66、在心理辅导的行为演练中，系统脱敏法是由()首创。

A.皮亚杰

B.雅各布森

C.艾里斯

D.沃尔茨

【答案】：D67、教育法律关系的主体是（）。

A.权利

B.义务

C.自然人

D.物

【答案】：C68、唐朝僧人玄奘曾游学天竺，并以亲身见闻写成的一部重要书籍是()。

A.《马可·波罗行纪》

B.《金刚经》

C.《大唐西域记》

D.《西游记》

【答案】：C69、心理学里通常把教师期望的预言效应称作()。

A.定势效应

B.晕轮效应

C.罗森塔尔效应

D.首因效应

【答案】：C70、消费者购买决策也受到个人特性的影响，特别受其（）的影响。

A.年龄

B.职业

C.经济状况

D.生活方式

E.个性及自我观念

【答案】：A71、当前。我国教育改革中有关历史教学改革的观点正确的是()。

A.①②③④

B.②④⑤

C.①③⑤

D.①②③④⑤

【答案】：D72、马头琴是()的乐器。

A.藏族

B.哈萨克族

C.蒙古族

D.维吾尔族

【答案】：C73、作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是()。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.主观能动性

【答案】：A74、心理辅导的途径有多种，下列陈述不正确的一项是()。

A.专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动课

B.心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别

C.心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施

D.个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则

【答案】：B75、根据概念的获得方式，概念可以分为（）。

A.合言概念、选言概念和关系概念

B.具体概念和定义概念

C.初级概念和二级概念

D.科学概念和日常概念

【答案】：B76、（）是佛罗伦萨画派的创始人.文艺复兴的分水岭。

A.乔托

B.马萨乔

C.波提切利

D.佛朗切斯卡

【答案】：A77、《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师在教学中努力体现语文的实践性和综合性。对该教学建议的理解，不恰当的是()。

A.注重听说读写的有机联系，整合教学内容，统筹安排教学活动

B.注重语文知识的系统讲授，强化基本技能训练，打好语文基础

C.善于通过专题学习等方式，沟通课堂内外，增加语文实践机会

D.充分利用学校、家庭和社区等教育资源，拓展语文学习空间

【答案】：B78、有学者指出：“12—13世纪，英格兰领主为了实现利益的最大化，主动采纳货币地租。15世纪以后的领主采纳货币地租则主要是为了规避价格风波的风险。”这表明货币地租取代劳役地租的主要原因是()。

A.圈地运动破坏了农村经济

B.手工工场需要大量货币

C.新航路开辟引起价格革命

D.商品经济在农村的渗透

【答案】：D79、关于“习得性无助”表述不正确的是（）

A.“习得性无助”是德国心理学家塞利格曼提出来的

B.“习得性无助”是指因为……的听任摆布的行为

C.“习得性无助”是指通过学习……和无可奈何的行为、心理状态

D.“习得性无助”的……,是永久、弥漫、个人化的

【答案】：A80、先行学习对后继学习产生影响的是()。

A.一般迁移

B.顺向迁移

C.逆向迁移

D.特殊迁移

【答案】：B81、态度结构除包含认知成分之外，还包含情感成分和()。

A.策略成分

B.品德成分

C.意志成分

D.行为成分

【答案】：D82、我国义务教育阶段的教学计划应该具有三个特征是()。

A.强制性，基础性，科学性

B.强制性，普遍性，科学性

C.科学性，普遍性，基础性

D.强制性，普遍性，基础性

【答案】：D83、我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于()。

A.活动课程

B.潜在课程

C.综合课程

D.学科课程

【答案】：D84、音乐术语中“accel．”的含义是()。

A.渐弱

B.渐慢

C.渐快

D.渐强

【答案】：C85、马克思指出：“数百万(小农)家庭……的生活方式、利益和教育程度……就这一点而言，他们是一个阶级。而各个小农彼此间只存在地域的联系，他们利益的同一性并不使他们彼此间形成共同关系，形成全国性的联系，形成自己的政治组织，就这一点而言，他们又不是一个阶级。”马克思在这里想要说明的是()。

A.小农经济的分散性特点

B.小农不能划分到阶级中

C.小农国家意识比较淡薄

D.小农应当建立政治组织

【答案】：C86、排球比赛中一方同时参与合法难忘的运动员最多为（）

A.1人

B.2人

C.3人

D.4人

【答案】：C87、A国主要向B、C两国进口重型机械等大宗商品。假设B国重型机械行业通过技术革新使劳动生产率提高5％，而C国为刺激经济允许货币贬值7％。如果其他条件均不变，可能会带来的影响是（）。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】：B88、在人文教育与科学教育的关系问题上，应该坚持的是（）。

A.人文教育为主

B.科学教育为主

C.视具体情况而定

D.人文教育与科学教育携手并进

【答案】：D89、夏商时期体现统治者意志的乐舞歌颂对象是()。

A.神

B.人

C.鬼

D.天

【答案】：B90、亚洲的河流由中部向四周分流，这种分布形成的主要原因是()。

A.气候类型多样，降水分布不均

B.地形地势中部高，四周低

C.森林资源丰富，蓄养水量大

D.山脉众多，河流顺着山脉走向而分流

【答案】：B91、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指()。

A.幼儿期

B.儿童期

C.少年期

D.青年期

【答案】：C92、下列能说明某细胞已经发生分化的是（）。

A.进行ATP的合成

B.进行mRNA的合成

C.存在血红蛋白

D.存在纤维蛋白原基因

【答案】：C93、以下情况中，属于肯定性训练的是（）。

A.呈现厌恶刺激

B.公开表达自己的真实情感

C.消除敏感反应

D.消除肌肉紧张

【答案】：B94、中国古代“二十四节气”的命名反映了季节、物候现象、气候变化三种，是汉族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。其中表示四季开始的四个节气分别为()。

A.春分、夏至、秋分、冬至

B.立春、立夏、立秋、立冬

C.小暑、大暑、小寒、大寒

D.白露、寒露、小雪、大雪

【答案】：B95、清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为()。

A.直觉的道德情感

B.想象的道德情感

C.伦理的道德情感

D.形象的道德情感

【答案】：C96、被认为缺乏科学依据的迁移理论是（）。

A.形式训练说

B.共同要素说

C.经验类化说

D.关系转换说

【答案】：A97、篮球单手肩上投篮中肘关节伸时对抗机势（）

A.肱二头肌

B.肱三头肌

C.腹直肌

D.臀大肌。

【答案】：A98、?被称为“无产阶级革命音乐的开路先锋”的作曲家是()。

A.聂耳

B.冼星海

C.王洛宾

D.黄自

【答案】：A99、“人生就像象牙塔，你可以把它看成杯具(悲剧)，也可以把它看成洗具(喜剧)。”这句幽默的流行语体现了（）。

A.意识是客观存在的主观映像

B.意识不依赖与物质并能反映客观存在

C.不同事物的矛盾各有其特点

D.真理是具体的、有条件的，具有不确定性

【答案】：A100、教育的质的规定性主要体现在()。

A.教育具有社会性

B.教育具有相对独立性

C.教育是培养人的社会活动

D.教育是一种转化活动的过程

【答案】：C第二部分多选题(20题)1、《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革意见》着力构建的中小学教育质量综合评价指标体系内容包括()。

A.品德发展水平

B.学业负担状况

C.学业发展水平、身心发展水平和兴趣特长养成

D.道德多元与统一

【答案】：ABC2、学校中的表扬制度及晨会之类的仪式性活动的本来目的只在于帮助学生区分正误，但也可能会产生增强学生对学校的归属意识、促进群体整合等预料之外的副产品。这些副产品表明了教育的()。

A.隐性功能

B.显性功能

C.正向功能

D.负向功能

【答案】：AC3、影响人身心发展的内部因素有（）。

A.社会因素

B.主观努力

C.遗传

D.学校教育

【答案】：BC4、小张老师是初中一年级(1)班的新任英语老师，第一次登上初中一年级(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。

A.张老师在备课教学内容上出了问题

B.张老师的问题在于没有充分地了解学生，即备学生这一环节没有做好，导致上讲台参与互动的学生不能好好配合达到教学目标的要求

C.张老师作为新老师，不能很好地驾驭课堂，而她所设计的互动场面太大，以致失控

D.在备课学生应急上她没有下足工夫，场面出现混乱，她又没有足够的经验和教学机智挽回局面

E.小张老师在备教材上也反映出问题

【答案】：BCD5、好的研究课题要满足的要求有（）。

A.有价值

B.有一定的科学和事实依据

C.具体明确

D.覆盖广泛

【答案】：ABC6、“选贤与能”是西周以前就已出现的用人观念，就我国封建社会的教育而言，下列关于朝代与选士制度的匹配正确的是（）

A.两汉——察举制

B.魏晋——九品中正制

C.隋唐以后——科举制

D.两汉——九品中正制

【答案】：ABC7、据报载，北京市××区开展以文化育文明的活动，通过文化资源孕育文明、群众文化哺育文明、文化兴区培育文明等三种途径，营造文明城区。这是因为()。

A.文化和文明是没有区别的

B.文化中的积极成分构成文明

C.文化和文明都是人类活动的结果

D.文化进步程度与文明发展水平是同步的

【答案】：BCD8、学生文化的特征有()。

A.过渡性

B.非正式性

C.正式性

D.多样性

E.互补性

【答案】：ABD9、规范市场秩序所建立健全的社会信用制度要以（）。

A.道德为支撑

B.行政