【语文】大庆市二年级上册期末复习试题(含答案)

【语文】大庆市二年级上册期末复习试题（含答案）1．

看拼音，写字词。我喜欢在qínglǎng的天气去公yuánsànbù

，因为nàIǐ有精致的石qiáo，挺拔的sōngbǎi；我喜欢空闲shíhou看diànyǐng，精彩的gùshi令人nán

wàng；我更喜欢到别的chéngshì游览míngshèng古jì，品尝美shí体验shén仙般的生活。2．

用“_____”标出正确的读音或生字。邻居（línlíng）

包扎（zhāzā）

（惊睛）动

口（令另）认真（lènrèn）

度过（dùbù）

口（喝渴）

作（夜业）我很纳闷（mēnmèn），怎么一转（zhuǎnzhuàn）眼书就不见了？哎呀（yayā），妈妈把糖当（dàngdāng）作盐放进锅里了。3．查字典填空。（1）“焰”字用部首查字法查字典，应先查_______部，再查_______画，可以组词为__________。（2）“烫、煲”的部首是_______，“焦、烹”的部首是_______，________是火的变形。因此，这几个字都与火有关。我还会写带“火”的字：_________、________。4．比一比，组词语。交()

补()

劝()

穷()

艰()齐()

扑()

功()

突()

根()5．

用上下面的词语说一句话，不能说课文中的句子。（没学过的字可以用拼音代替）摇头摆尾：___________________________________________________________________________五光十色：___________________________________________________________________________6．

按要求写句子。（1）、同学们()你们在认真思考吗()（加上标点符号）（2）、这里的水被它弄脏了。（换成“把”字句）____________________________（3）、小丽一边走路，一边唱歌。（用加点词造句）____________一边____________，一边____________。（4）、爷爷

公园里

去

每天

早上

身体

锻炼（连词成句）_____________________________7．根据课文内容填空。（1）、，有座山峰上的几块就变成了一只的雄鸡。（2）、《登鹳雀楼》中，“欲穷，。”写出了“只有站得高，才能看得远”的人生哲（zhé）理。（3）、高，榕树，梧桐树叶像手掌。树秋天红，披绿装。（4）、“狡猾的狐狸借着的威风，把百兽吓跑了。”这是成语“”的意思。我还知道一些含有动物名的成语：、。（5）、老师常常鼓励（ɡǔlì）我：“。只要你有志气，没什么事是办不成的。”8．按课文内容填空。（1）、我学会了许多古诗:《咏柳》：______细叶谁裁出，_____似剪刀。《敕勒歌》天苍苍，野________，______牛羊。（2）、《坐井观天》课文中：青蛙认为天不过井口那么大，不用飞那么远。小鸟认为天___________，大得很哪！（3）、我从日积月累中学到了：_______本无价，______皆有情。与_______交，言而有_______。（4）、______河开，_____雁来。九九加一九，耕牛遍地走。阅读下面文章，并完成练习。蝉和蚕蝉最不明白的是：养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房。它总想看个究竟。一天，它从窗口飞进去一看：呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。再看那养蚕人，听到这声音，好像在欣赏美妙的音乐似的。“哼，偏心眼的人啊！”蝉激动了，便飞到一面竹匾上，没好气地对蚕说：“你们吞食了这么多的桑叶，人们却疼爱你们，他们太偏心了！”蚕们并不抬头，只顾“沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶。蝉气得大叫起来：“你们吃着人类采摘的桑叶，他们还把你们当宝贝；而我们只不过吸了点树汁，反而被人骂为害虫。这是为什么？”9、标出下面字的拼音。蝉()

蚕()10、写出下列词语的反义词。偏心——()

明白——()

进——()11、请找出第2自然段中蚕吃桑叶的句子，抄在下面的横线上。____________________12、如果你是蚕，你会怎样回答蝉提出的问题？____________________________阅读下面文章，并完成练习。狮子和老鼠一天，小老鼠外出寻找食物，不小心中（zhōng

zhòng）了机关，关进了捕鼠器，被一头路过的狮子救了出来。小老鼠向狮子敬礼，并感激地（dedì）表示：“我将来一定报答你的大恩。”狮子感到好笑，说：“老弟，你长得这么小，能帮我什么忙？”一个星期后，狮子掉进了猎人埋伏的捕兽网，它又蹦又跳、大吼大叫也无济于事，小老鼠听到了狮子的吼声，赶来安慰它说：“请您稍等一会儿，现在该我来搭救您了。”狮子懊丧地说：“你连把刀子都没有……”小老鼠没再说什么，用牙把网啃了一个大窟窿，狮子很快钻出了捕兽网，它高兴地喊了一声：“自由啦！”13、用“\”画去文中括号内不正确的读音。14、结合故事内容，判断下列说法是否正确？对的打“√”，错的打“×”。（1）别人遇到困难时我们要尽量帮助他们。()（2）要记住别人对我们的恩情，要知恩图报。()（3）一个人有没有能力，不在于长得大还是小。()（4）小老鼠没有报答狮子的救命之恩。()15、狮子说：“你长得这么小，能帮我什么忙？”这句话的意思是（

）A．你长得这么小，能帮上我的忙。B．你长得这么小，不能帮我的忙。C．你长得这么小，需要我帮忙。16、这个故事告诉我们什么道理？在正确答案后的括号中打“√“。（1）一个人不要拒绝别人的帮助。（

）（2）人各有长处和短处，要互相帮助。（

）17、重获自由的狮子会对小老鼠说什么呢？想一想，写下来。_______________________18、看图写话。仔细观察下面的图，想一想：他们之间发生了一件什么事情？写几句意思完整、通顺连贯的话。1．晴朗园散步

那里

桥

松柏

时候

电影

故事

难忘

城市

名胜迹

食

神【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“晴”“松”“难”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．línzā惊令rèndù渴业mènzhuǎnyādàng【详解】本题考查学生对生字字音和字形的识记与分辨。“邻居”读作“línjū”，意思是：住处靠近的人或人家。“包扎”读作“bāozā”，意思是：包裹捆扎。“惊动”的意思是：举动影响旁人，使吃惊或受干扰。“口令”的意思是：战斗或操练时下达的简短的口头命令。“认真”读作“rènzhēn”，意思是：信以为真；当真。“度过”读作“dùguò”，意思是：让时间在工作、生活、娱乐、休息中消失。“口渴”读作“kǒukě”，意思是：口干想喝水。“纳闷”读作“nàmèn”，意思是：因感到疑惑而发闷。“转眼”读作“zhuǎnyǎn”，意思是：形容极其短暂的时间。“哎呀”读作“āiyā”，意思是：表示不耐烦、抱怨等。“当作”读作“dàngzuò”，意思是：认为；看成；当成。近反义词。3．

火

8##八

火焰

火

灬

灬

灶

爆【详解】本题考查查字典、偏旁部首和组词。（1）“焰”——yàn，部首是火，共12画，去掉部首的4画，再查“臽”，共8画。组词：气焰、火焰、烈焰、焰火等。（2）“烫”——tàng，部首是“火”。“煲”——bāo，部首是“火”。“焦”——jiāo，部首是“灬”。“烹”——pēng，部首是“灬”。“灬”是火的变体字，读(huǒ)时，同“火”。读(biāo)时，烈火的意思。是由火演变而成，煮、蒸、熟、烹等字构成元素。带“火”的字：灶、爆、燥、灯、炉等。4．

交通

补贴

劝告

穷困

艰难

整齐

扑球

功能

突然

树根【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。交：1．把事物转移给有关方面：～活。～税。～公粮。把任务～给我们这个组吧。2．到（某一时辰或季节）：～子时。明天就～冬至了。～九的天气。3．连接；交叉：～界。两直线～于一点。4．相连接的时间或地方：春夏之～。太行山在河北、山西两省之～。5．结交；交往：～朋友。建～。6．友谊；交情：绝～。一面之～。齐：平整、划一。良莠不齐、参差不齐完备。齐全、齐备整治、料理。齐家补：组词有取长补短、补丁、补充、补贴、勤能补拙、亡羊补牢扑：1．用力向前冲，使全身突然伏在物体上：孩子高兴得一下～到我怀里来。和风～面。香气～鼻。2．把全部心力用到（工作、事业等上面）：他一心～在教育事业上。3．扑打；拍打：～蝇。海鸥～着翅膀，直冲海空。小孩的身上～了一层痱子粉。4．伏：～在桌上看地图。劝：1．拿道理说服人，使人听从：规～。～导。～解。他身体不好，你应该～他休息休息。2．勉励：～勉。～学。功：1．功劳（跟“过”相对）：立～。记一大～。2．成效和表现成效的事情（多指较大的）：教育之～。～亏一篑。大～告成。好大喜～。3．技术和技术修养：唱～。～架。基本～。穷：1．生活贫困，缺少钱财（跟“富”相对）：贫～。改变一～二白的面貌。2．穷尽：无～无尽。理屈辞～。日暮途～。3．用尽；费尽：～兵黩武。～目远望。4．彻底（追究）：～究。～追猛打。5．极为：～凶极恶。～奢极侈。突：古代灶旁突起的出烟火口，相当于现在的烟筒：灶～。曲～徙薪。艰：困难：～苦。～深。物力维～。根：1．高等植物的营养器官，能够把植物固定在土地上，吸收土壤里的水分和溶解在水中的养分，有的根还能贮藏养料。2．比喻子孙后代：这孩子是他们家的～。3．（～儿）物体的下部或某部分和其他东西连着的地方：耳～。舌～。墙～。～基。～底。4．事物的本原；人的出身底细：祸～。寻～。从～儿上解决问题。知～知底。5．根本地；彻底：～究。～治。～绝。6．依据；作为根本：～据。无～之谈。5．

我家的小狗见了熟人就摇头摆尾非常可爱。

每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。6．

，

？

它把这里的水弄脏了。

妈妈

听音乐

做饭

爷爷每天早上去公园里锻炼身体。7．（1）每当太阳升起

巨石

金光闪闪（2）、千里目

更上一层楼（3）、杨树

壮

枫

叶儿

松柏四季（4）、老虎

狐假虎威

惊弓之鸟

九牛一毛（5）、有志者事竟成8．

不知

二月春风

茫茫

风吹草低见

无边无际

清风明月

近水远山

朋友

信

七九

八九9、

chán

cán

10、

公平

糊涂

出

11、呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。

12、蚕吃了桑叶后会吐出蚕丝，人们用蚕丝做成丝绸，而你只是为了你自己。【解析】9、考查学生对汉字的拼写能力。解答本题，首先要知道这个字读什么，然后根据汉字写出拼音。蝉：一种昆虫，种类很多，雄的腹部有发音器，能连续不断发出尖锐的声音。拼音为“chán”。蚕：一种能吐丝结茧的昆虫。拼音为“cán”。10、考查学生对反义词的掌握能力。偏心：谓心存偏向，不公正。反义词有“公平”。明白：指清楚；明确；知道。反义词有“糊涂、不解、困惑”等。进：向前或向上移动、发展，与“退”相对。反义词有“出、退”等。11、考查学生寻找关键句子能力。通过阅读第2自然段可知，蚕吃桑叶的句子是“呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停”，按照要求用横线画出来即可。12、考查学生的语言表达能力。解答时根据常识“蝉是害虫”、“蚕是益虫”，再结合对“蚕”与“蝉”的了解，以“蚕”的角度回答出蝉的问题。示例：因为我们能给人类提供蚕丝，而你们却只会索取，什么都不付出。B【解析】13、zhòng

de

114、

√

√

√

×

115、B

116、（2）√

117、谢谢你小老鼠，之前是我看轻你的能力了，我不应该以体型大小判断能力。【解析】13、本题考查多音字。中，读音：zhòng，正对上；恰好合上；受到；遭受。地，读音：de，结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语。14、本题考查文章内容理解。短文写了一头路过的狮子救了被关进了捕鼠器的老鼠，老鼠表示一定要感谢狮子但狮子却不以为然，认为是不可能的事情。结果有一次老鼠真的兑现了自己的诺言，也同样救了狮子。这则寓言告诉我们一个人有没有能力，不在于长得大还是小。（1）结合短文内