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文档简介
【语文】北京市板厂小学小学二年级下册期末试题(1)1.看拼音,写汉字。yīnggāi
liúliàn
jiàodǎo
xiàchuí
yuànyì
gōngnéng
qīwàng
yùhài
2.读拼音,写汉字。(1)zhí()树节这天,正好轮到我zhí()日。(2)yì童年的记()很容yì()被遗忘。(3)jué我()定要做的事情,jué()对会尽力做好。3.查字典,填空。“破”字用部首查字法,应查部首(),再查()画;用音序查字法,应先查大写字母(),再查音节()。“破”字在字典里的解释:A.不完整;B.使分裂;C.打败(敌人);D.花费。给下面加点字选择合适的解释,填序号。手划破了()破开竹子()攻破城池()破费时间()4.比一比,再组词。采()
传()
便()
甘()
西()彩()
转()
使()
甜()
洒()5.按要求写句子。(1)小柳树长出了枝条。(扩句,至少扩两处)__________________________________________________________(2)天上的云一团一团的,像棉花糖似的。(用加点词造句)_____________________________________________________________(3)照例子写句子。例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。快下雨了,丽丽_______________,_______________跑回了家。6.照样子,先把句子补充完整,再加上标点。例:狐狸大yáo大bǎi地走过来,跟往常很不一样。(1)、小猴子__________地吃起桃子来___(2)、小柳树长出了_________的叶子,好看极了__(3)、你喜欢__________吗___(4)、听说妹妹敢(gǎn)上台表演了,妈妈高兴得_____________7.知识回顾。(1)、____________________,孤光一点萤。(2)、秋处露秋寒霜降,____________________。(3)、____________________,农夫犹饿死。(4)、春节到,____________________,____________________,放鞭炮。(5)、唯德学,唯才艺,____________________,____________________砺。(6)、《蜘蛛开店》一文中写了蜘蛛先后______________、_______________、_______________这三件事。(7)、学习了《传统节日》一文,我知道了节日的顺序。(填序号)①端午节②清明节③元宵节④春节⑤重阳节⑥中秋节_____________________(8)、满天的乌云,黑沉沉地______________。树上的叶子______________,蝉一声也不出。(9)、____________________,映日荷花别样红。(10)、两个黄鹂鸣翠柳,____________________。8.根据课文内容填空。(1)、转眼又是新春到,全家___________。(2)、接天_________,映日_______。窗_______,门泊________。(3)、_________谷天,夏满芒夏暑相连。_______露秋寒霜降,_______小大寒。(4)、通过本学期的学习,我知道大自然有很多天然的_____;____是我们祖先的摇篮;当____年纪还小的时候,每样东西只要弄明白________就行了。9.阅读下面文章,并完成练习。小青蛙青蛙有两只大眼睛,它们像两颗晶莹的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。它碧绿的身子上,有三条墨绿色的斑纹均匀分布。雪白的大肚皮,像是发了脾气,一鼓一鼓的。两条有力的后腿,分排在身体两边。青蛙是捕虫高手。它头上那两只圆而突出的眼睛,能让它看清庄稼的天敌。它吃昆虫时,把长长的舌头从嘴里翻出来,一卷,一下子就把害虫粘住,然后吃掉了。好神气的“田间勇士”啊!9、在括号里填上恰当的量词。两()眼睛
两()玻璃球
三()斑纹10、短文的第1自然段描写了青蛙的外形,先写_______,然后写_______,再写_______,最后写____。11、根据课文内容,连一连。雪白的
身子
看清
舌头墨绿的
斑纹
翻出
害虫碧绿的
大肚皮
吃掉
天敌12、文中说的“田间勇士”指的是_____________。阅读下面文章,并完成练习。找刺猬一天,一只小松鼠出门玩耍,看见刺猬妈妈哭红了眼,奇怪地问道:“刺猬妈妈,什么事让你这么伤心呀?”刺猬妈妈说:“我的孩子找不到了()你可以陪我去找找吗()”小松鼠点点头,问道:“小刺猬长什么样儿呢?”刺猬妈妈说:“和我一样,它的身上有许多刺。”小松鼠和刺猬妈妈来到山上。突然,小松鼠指着一棵大树叫起来:“刺猬妈妈,快看,我找到小刺猬了,它正把自己挂在树枝上玩呢!”刺猬妈妈见了,摇摇头说:“这不是我的孩子,这是毛栗子,我的孩子比它大多了。”小松鼠和刺猬妈妈来到山下。小松鼠看见许多仙人球,又以为是小刺猬,它没有迟疑,果断地大声叫道:“刺猬妈妈,快来看,我找到小刺猬了,它正把自己埋在土里呢!”刺猬妈妈见了,哭笑不得:“傻孩子,这也不是我的孩子,我的孩子长得和我一样,有头、有脚、还会动呢。”小松鼠听了,涨红了脸,心想:我要是看仔细些,就不会认错了。后来,刺猬妈妈在白菜地里找到了小刺猬,它正在白菜地里找食物呢!13、给文中画线的句子打上标点符号。14、这篇短文讲的是小松鼠__________________的故事。15、认真再读读故事,填空。为了找到小刺猬,小松鼠来到了____________【哪里】和______________【哪里】。寻找时,他把________和_________当成了小刺猬,因为它们_____________。16、我能写出和“伤心”意思相近的两个词:_________、___________。联系上下文,我知道“果断”的意思是_______________。17、从这个故事中,你明白了什么道理?______________________18、写话。你能从读过的书、用过的文具、玩过的玩具、看过的动画片里选择一个推荐给别人吗?注意把你印象深刻的部分说清楚。【参考答案】1.应该留恋教导下垂愿意功能期望遇害2.
植
值
忆
易
决
绝【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“植”“易”“绝”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3.A【解析】
石
5
P
po
A
B
C
D4.
采用
传递
方便
甘心
东西
彩色
转身
使者
香甜
洒水【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题,首先要认清字形,找出每组字的相同点和不同点,读准字音,理解词语意思,掌握音形义才能正确作答。采:开采、采风;彩:彩笔、彩虹。传:流传、宣传;转:转头、转让。便:便利、便车;使:使用、使劲。甘:甘愿、甘草;甜:甜蜜、甘甜。西:西风、西方;洒:洒落、洒脱。5.
春天到了,小柳树长出了嫩绿的枝条。
跑完早操后,同学们的脸像熟透的红苹果似的。
焦急极了
急急忙忙地6.
开心
。
嫩绿
!
画画
?
跳了起来
。7.
月黑见渔灯
冬雪雪冬小大寒
四海无闲田
人欢笑
贴窗花
不如人
当自
卖口罩
卖围巾
卖袜子
①③②①⑥⑤
压下来
一动不动
接天莲叶无穷碧
一行白鹭上青天8.
团圆真热闹
莲叶无穷碧
荷花别样红
含西岭千秋雪
东吴万里船
春雨惊春清
秋处
冬雪雪冬
指南针
原始森林
世界
自己做什么最容易9.9、
只
颗
条
10、
眼睛
身子
肚皮
后腿
11、12、青蛙【解析】9、本题考查词语搭配。同学们从第①段的“青蛙有两只大眼睛,它们像两颗晶莹的玻璃球”和“它碧绿的身子上,有三条墨绿色的斑纹均匀分布”可以找出相应的答案。10、本题考查概括文章大意。短文的第①自然段描写了青蛙的外形,先写了眼睛、然后写身子,再写肚皮,最后写后腿。11、本题考查文章内容理解。同学们可以从第①段的“它碧绿的身子上,有三条墨绿色的斑纹均匀分布。雪白的大肚皮,像是发了脾气,一鼓一鼓的。”得出第一组连线题的答案。同学们可以从第②段的“它头上那两只圆而突出的眼睛,能让它看清庄稼的天敌。它吃昆虫时,把长长的舌头从嘴里翻出来,一卷,一下子就把害虫粘住,然后吃掉了。”得出第二组连线题的答案。12、本题考查分析字词的含义。从第②段的内容可以知道文中说的“田间勇士”指的是青蛙。13、,
?
114、帮刺猬妈妈找小刺猬
115、
山上
山下
毛栗子
仙人球
身上都有许多刺
116、
难过
悲伤
没有迟疑
117、做事不能太粗心,要仔细。【解析】13、此题考查加标点。逗号是句子中短暂的停顿,句号表示一句话完了之后的停顿,问号是表示有疑而问。据此加标点为:我的孩子找不到了,你可以陪我去找找吗?14、本题考查文章内容的概括。结合文中“猬妈妈说:‘我的孩子找不到了,你可以陪我去找找吗?’”“小松鼠和刺猬妈妈来到山上。”“小松鼠和刺猬妈妈来到山下。”可知,这篇短文讲的是小松鼠帮刺猬妈妈找小刺猬的故事。15、此题考查对短文内容的理解。结合文中“小松鼠和刺猬妈妈来到山上。”“这不是我的孩子,这是毛栗子,我的孩子比它大多了。”“小松鼠和刺猬妈妈来到山下。”“小松鼠看见许多仙人球,又以为是小刺猬”可知,为了找到小刺猬,小松鼠来到了山上和山下。寻找时,他把毛栗子和仙人球当成了小刺猬,因为它们身上都有许多刺,长得很像小刺猬。16、此题考查对词语的理解。“伤心”的意思是由于遭受不幸或不如意的事而心里痛苦。其近义词有“哀痛、忧伤”等,“果断”的意思是坚决,没有迟疑。17、此题考查对文章主旨
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