（新教材）2026年人教版一年级下册数学 2.5十几减5、4、3、2 课件

（2026年新教材）人教版小学数学一年级下册教学课件2026年新版一年级下册数学人教版教材变化1.

单元结构大幅调整：单元总数从8个减为7个，原《分类与整理》移至二年级上册，《找规律》单元删除；原二年级上册的《100以内的加法和减法（二）》移至本册并改为《100以内的笔算加、减法》，还新增《数量间的加减关系》单元。同时《认识人民币》改为综合实践活动《欢乐购物街》，《总复习》更名为《复习与关联》。2.

数与运算模块连贯化：第2-6单元整合为“数与运算”主题单元，依次是《20以内的退位减法》《100以内数的认识》等内容，其中原分散的口算、笔算加减法内容衔接排布，比如《100以内的口算加、减法》中移除了“连减”等内容，笔算部分直接从“两位数加两位数”不进位加法切入，强化知识关联性。3.

例题与习题优化：《20以内的退位减法》中《十几减9》的算法从2种增至3种，新增“15-5-4”的计算思路；《100以内数的认识》主题图换成更贴近生活的“估计纽扣粒数”，还新增数轴辅助感知数的大小。教材总页数从98页减至90页，删减了机械重复习题，部分例题合并精简。第6课时十几减5、4、3、2第二单元20以内的退位减法17－9＝16－8＝14－7＝13－6＝算一算。8877你能说一说计算过程吗？12－5＝11－4＝12－4＝11－3＝12－3＝11－2＝你是怎样计算的？42.自己试着找出计算这些算式的方法。3.在小组内说说自己的计算方法。小组讨论1.独立计算结果。12－5＝我用破十法计算。把12分成10和2，先算10－5＝5，再算2＋5＝7。12－5＝72105－＋711－4＝我用平十法计算。把4分成1和3，先算11－1＝10，再算10－3＝7。711－4＝71310－－12－4＝我用想加算减法。8想：4＋（）＝12，4＋（

8

）＝12，所以12－4＝8。11－3＝8想：3＋（）＝11，3＋（

8

）＝11，所以11－3＝8。12－3＝11－2＝因为3＋（9）＝12，所以12－3＝9。因为2＋（9

）＝11，所以11－2＝9。99利用想加算减法计算更简单。怎样计算十几减3、2的算式呢？12－3＝11－2＝99因为12－（3）＝9，所以11－（2）＝9。12比11多1，3比2多1。12－5＝11－4＝12－4＝11－3＝12－3＝11－2＝算得对吗？4789789想一想你能快速计算结果吗？6＋（）＝1414－6＝（）5＋（）＝1212－5＝（）4＋（）＝1111－4＝（）14－8＝（）12－7＝（）11－7＝（）887777还可以写出哪些减法算式？654选自教材第16页做一做第1题13－5＝85＋＝1313－4＝94＋＝1311－5＝65＋＝118961选自教材第16页做一做第2题2211－3＝4312－4＝5413－5＝6987987987选自教材第16页做一做第3题314－5＝12－6＝13－7＝966找出得数相同的卡片。得数是6：77151568101086861212611－514－813－715－913－612－5得数是7：选自教材第16页数学游戏数学游戏找出得数相同的卡片。选自教材第16页数学游戏数学游戏得数是8：15－714－617－9得数是10：19－915－5得数是12：19－416－418－6得数是15：17－2771515681010868612126填一填。13－4＝－－13－5＝－＋35810311091看图列式计算。11－

＝11－

＝83382算一算。14－5＝6＋8＝11－4＝13－6＝13－9＝12－8＝4＋9＝11－2＝13－2＝9713144974113在括号里填上合适的数。14（）（）41（）217（）（）62（）35978963（）44我买的苹果和桃一共12个。桃最少有几个？最多有几个？篮子里有6个苹果，外面有1个苹果。篮子外面有3个桃。最少有6＋1＝7个苹果。最少有3个桃。1用苹果和桃的总数量减去苹果最少的数量，就是桃最多的数量。12－7＝5（个）口答：桃最少有3个，最多有5个。我买的苹果和桃一共12个。桃最少有几个？最多有几个？1用1～9填一填（每个算式只有1可以重复使用）。－＝－－＝－－＝－1561781251