2026年第二学期六年级语文模拟考试卷

2026年第二学期六年级语文模拟考试卷第一部分基础知识积累与运用（30分）一、看拼音写词语（10分）请根据拼音写出相应的词语，注意书写规范和汉字结构。qīngyíng（轻盈）：形容动作轻快或体态柔美，如“蝴蝶在花丛中轻盈地飞舞”。jiéránbùtóng（截然不同）：形容两者之间毫无共同之处，强调差异的绝对性。kǒngbù（恐怖）：指因生命受到威胁或看到暴力、血腥场面而产生的恐惧心理。wánbìguīzhào（完璧归赵）：出自《史记·廉颇蔺相如列传》，比喻将原物完好无损地归还原主。páihuái（徘徊）：形容在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决。dǐyù（抵御）：指抵抗、防御外来的攻击或侵害。xīnkuàngshényí（心旷神怡）：形容心情舒畅，精神愉悦。qièérbùshě（锲而不舍）：出自《荀子·劝学》，比喻有恒心，有毅力，坚持不懈。ménglóng（朦胧）：形容光线模糊不清，或景物、思想等不清晰。zhēnzhì（真挚）：指感情真诚恳切，没有虚假。二、选择题（10分）请从每题的四个选项中选出最恰当的答案，将序号填入括号内。下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.歼灭（qiān）悼念（dào）提防（dī）孜孜不倦（zī）B.濒临（bīn）哺育（bǔ）炽热（chì）载歌载舞（zài）C.模样（mó）埋怨（mán）勾当（gòu）强词夺理（qiáng）D.折本（zhé）角色（jué）订正（dìng）刚正不阿（ē）答案：B解析：A项“歼灭”的“歼”应读“jiān”；C项“模样”的“模”应读“mú”，“强词夺理”的“强”应读“qiǎng”；D项“折本”的“折”应读“shé”。下列词语中，没有错别字的一项是（）A.再接再厉迫不急待阴谋鬼计走投无路B.世外桃源滥竽充数谈笑风生川流不息C.金榜提名脍炙人口一愁莫展迫不及待D.直接了当焕然一新兴高采烈按步就班答案：B解析：A项“迫不急待”应为“迫不及待”，“阴谋鬼计”应为“阴谋诡计”；C项“金榜提名”应为“金榜题名”，“一愁莫展”应为“一筹莫展”；D项“直接了当”应为“直截了当”，“按步就班”应为“按部就班”。下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。B.正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。C.它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。D.学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。答案：D解析：A项“语无伦次”指说话没有条理，与“逻辑严密”矛盾；B项“海誓山盟”多用来形容爱情，此处用于“崇高理想”不恰当；C项“峰回路转”形容事情出现转机，与“绝境”矛盾。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我们磨炼了意志，增长了见识。B.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。C.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。答案：无正确答案（原题可能存在设计问题，若需选择，最接近正确的是B，但B项语序不当，应先“发现”再“解决”）解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；C项两面对一面，应删去“能否”；D项否定不当，应删去“不”。下列文学常识表述有误的一项是（）A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分。B.李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。C.《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说，作者是元末明初的罗贯中。D.鲁迅，原名周树人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等。答案：D解析：《朝花夕拾》是散文集，不是小说集。三、填空题（10分）请根据提示填空，注意书写规范。我国古代文学史上，有许多著名的诗人被冠以雅号，如“诗仙”李白、“诗圣”杜甫、“诗佛”王维、“诗鬼”（）。答案：李贺“唐宋八大家”是唐代和宋代八位散文家的合称，其中唐代的两位是（）和（）。答案：韩愈、柳宗元成语“万事俱备，只欠东风”出自我国古典名著《》，相关的主要人物是（）。答案：三国演义、周瑜（或诸葛亮）古代科举考试中，殿试第一名称为（），第二名称为（），第三名称为（）。答案：状元、榜眼、探花我国古代四大发明是指造纸术、印刷术、（）和（）。答案：火药、指南针第二部分阅读理解（40分）一、文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成后面题目。《学弈》弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。解释下列加点词的意思。（4分）（1）通国之善弈者也（）（2）使弈秋诲二人弈（）（3）思援弓缴而射之（）（4）弗若之矣（）答案：（1）全国（2）教导（3）引，拉（4）不如翻译下列句子。（6分）（1）其一人专心致志，惟弈秋之为听。答案：其中一个人专心致志，只听弈秋的教导。（2）为是其智弗若与？曰：非然也。答案：难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。这篇短文告诉我们一个什么道理？（5分）答案：这篇短文告诉我们，学习必须专心致志，不能三心二意。只有集中精力，才能学有所成；如果心不在焉，即使条件再好，也难以取得好的效果。二、现代文阅读（25分）阅读下面的文章，完成后面题目。《父亲的半瓶酒》我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，他想亲眼看看她。但是，他又说，农村家里离不开人，特别是母亲的身体不大好，他走不开。我理解父亲的心情，便在回信中说，我会带着小女儿回家去看他们。但是，我一直没有回去。父亲终于来了。那天，我正在办公室里处理一份文件，门卫告诉我，有一位老人找我。我走出办公室，远远地就看见了父亲。他穿着一件洗得发白的蓝色中山装，头发已经花白，背也有些驼了。他手里提着一个鼓鼓囊囊的布包，站在那里，显得有些局促不安。我赶紧走过去，叫了一声：“爸！”父亲看见我，脸上露出了笑容，他说：“我来看看你和孩子。”我接过他手里的布包，感觉沉甸甸的。打开一看，里面装着一些土特产，还有一瓶用报纸包着的酒。父亲说：“这是我自己酿的米酒，你小时候最爱喝了。”我想起小时候，每到过年，父亲都会酿一大缸米酒，我总是围着酒缸转，等着酒酿成。父亲总是笑着说：“小馋猫，等酒酿成了，先给你喝。”我把父亲带到家里，小女儿看见爷爷，有些认生，躲在我的身后。父亲伸出手，想抱抱她，她却吓得哭了起来。父亲有些尴尬，收回了手，说：“孩子还小，认生。”晚上，我炒了几个菜，想陪父亲喝几杯。父亲却摆摆手，说：“我不喝了，你喝吧。”我知道父亲的脾气，他是舍不得喝。我便打开那瓶米酒，给父亲倒了一杯，也给自己倒了一杯。米酒的香气弥漫开来，我喝了一口，还是小时候的味道。父亲看着我，脸上露出了欣慰的笑容。我问父亲：“家里都还好吧？母亲的身体怎么样？”父亲说：“都好，都好。你母亲的身体也比以前好多了。”我知道父亲是在安慰我，母亲的身体一直不大好，他怎么会说不好呢？那天晚上，父亲喝了半瓶米酒，他的话也多了起来。他说起我小时候的事情，说起我上学时的调皮，说起我工作后的不容易。他说：“孩子，你在外面不容易，要照顾好自己。”我听着父亲的话，心里酸酸的。我知道，父亲是想我了，他是借着酒劲，说出了心里的话。第二天，父亲就要回去了。我想留他多住几天，他却说：“家里离不开人，我得回去了。”我送父亲到车站，给他买了车票。父亲上车前，从口袋里掏出一个布包，塞到我的手里，说：“这是我给孩子买的一点东西，你拿着。”我打开布包一看，里面装着一些糖果和玩具。我知道，这些东西都是父亲平时省吃俭用攒下来的钱买的。父亲上车后，向我挥了挥手，说：“回去吧，别送了。”我站在车站，看着父亲乘坐的汽车渐渐远去，心里充满了愧疚。我想起父亲带来的那瓶米酒，他只喝了半瓶，剩下的半瓶，还放在我的家里。从那以后，我经常会想起父亲的半瓶酒。那半瓶酒，装着父亲对我的爱，装着父亲对我的牵挂。它就像一盏灯，照亮了我前行的路。文章以“父亲的半瓶酒”为题，有什么作用？（6分）答案：（1）线索作用：“半瓶酒”是贯穿全文的线索，文章围绕父亲带来的半瓶酒展开叙事，从父亲带来酒、父子共饮、父亲留下半瓶酒等情节，串联起父子之间的情感。（2）象征作用：“半瓶酒”象征着父亲对儿子深沉的爱和牵挂，是父子情感的载体。（3）吸引读者：标题新颖独特，能够引起读者的阅读兴趣，让人想知道这“半瓶酒”背后的故事。文中画线句子“他穿着一件洗得发白的蓝色中山装，头发已经花白，背也有些驼了”运用了什么描写方法？有什么作用？（6分）答案：运用了外貌描写。作用：（1）生动形象地写出了父亲的苍老和朴实，表现了父亲的勤劳和节俭。（2）与“我”在城里的生活形成对比，突出了父亲对“我”的关爱和付出。（3）为下文父亲带来土特产和米酒等情节做铺垫，表现了父亲对“我”的思念之情。文中父亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（6分）答案：（1）关爱子女：父亲虽然家里离不开人，但还是千里迢迢来看“我”和孩子，带来了“我”小时候最爱喝的米酒和给孩子买的糖果玩具，表现了他对子女和孙辈的关爱。（2）勤劳朴实：父亲穿着洗得发白的中山装，自己酿米酒，省吃俭用给孩子买东西，表现了他的勤劳和朴实。（3）不善言辞：父亲来看“我”，却因为孩子认生而尴尬，喝酒后才说出心里的话，表现了他的不善言辞和深沉的爱。（4）坚强乐观：父亲说母亲的身体“比以前好多了”，其实是在安慰“我”，表现了他的坚强和乐观。文章结尾写道：“从那以后，我经常会想起父亲的半瓶酒。那半瓶酒，装着父亲对我的爱，装着父亲对我的牵挂。它就像一盏灯，照亮了我前行的路。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（7分）答案：这句话是文章的主旨句，表达了“我”对父亲的感激和思念之情。（1）情感的载体：“半瓶酒”是父亲爱的象征，它承载着父亲对“我”的关爱、牵挂和期望。（2）激励作用：父亲的爱就像一盏灯，在“我”遇到困难和挫折时，给予“我”温暖和力量，激励“我”不断前行。（3）反思与愧疚：“我”经常想起这半瓶酒，也表达了“我”对自己未能经常回家看望父母的愧疚之情，以及对父亲深深的思念。（4）主题升华：这句话升华了文章的主题，从对父亲的思念上升到对父爱的赞美和对亲情的珍惜，让读者感受到亲情的珍贵和伟大。第三部分作文（30分）请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇不少于400字的记叙文。要求：（1）内容具体，感情真挚；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）书写规范，卷面整洁。写作提示：审题立意：“那一刻”是时间节点，指的是某个特定的瞬间；“我长大了”是文章的中心，指的是“我”在思想、情感、行为等方面发生了变化，变得更加成熟、懂事。立意可以是学会了承担责任、懂得了感恩、理解了父母的辛苦等。选材构思：可以选择生活中的一件小事，如第一次独自完成某项任务、帮助父母做家务、面对困难时的勇敢坚持、理解了他人的不易等。通过对“那一刻”的细节描写，展现“我”的心理变化和成长。写作手法：可以运用细节描写、心理描写、环境描写等手法，增强文章的感染力。注意开头和结尾的呼应，使文章结构完整。示例范文：那一刻，我长大了夕阳的余晖洒在大地上，给万物镀上了一层金色的光辉。我站在阳台上，看着楼下父亲忙碌的身影，心里五味杂陈。那是一个周末的下午，父亲说要带我去公园玩。我兴奋地答应了，因为平时父亲工作很忙，很少有时间陪我。我们来到公园，父亲陪我玩了过山车、旋转木马等游戏，我开心极了。玩累了，我们坐在长椅上休息。父亲从包里拿出一瓶水，递给我，说：“渴了吧？喝点水。”我接过水，喝了一口，感觉很清凉。这时，我看到父亲的额头上布满了汗珠，衣服也被汗水浸湿了。我突然想起，父亲平时工作很辛苦，每天早出晚归，为了这个家付出了很多。而我却经常因为一些小事和他发脾气，现在想想，真是不应该。“爸爸，你累了吧？”我轻声问道。父亲笑了笑，说：“不累，只要你开心就好。”听了父亲的话，我的心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心头。我突然觉得自己长大了，应该学会理解父亲，关心父亲。我站起身，走到父亲身边，轻轻地帮他擦去额头上的汗珠。父亲愣住了，他看着我，眼里充满了惊讶和欣慰。“爸爸，谢谢你！”我说道。父亲摸了摸我的头，说：“傻孩子，跟爸爸还客气什么。”那一刻，我觉得自己真的长大了。我明白了父亲的辛苦，懂得了要珍惜和父亲在一起的时光。我要努力学习，将来好好报答父亲的养育之恩。夕阳渐渐西沉，天空被染成了红色。我和父亲手牵着手，走在回家的路上。那一刻，我感到无比幸福和温暖。（注：以上范文仅