2026年第二学期六年级语文期末综合题库（二）

2026年第二学期六年级语文期末综合题库（二）第一部分：基础知识积累与运用一、汉字与词语看拼音写词语（10分）fěicuì（）piāomiǎo（）zhēnzhuó（）kuìzèng（）chōuyē（）yùnniàng（）qīngyíng（）bōlánzhuàngkuò（）wēibōlínlín（）yìyángdùncuò（）多音字组词（8分）折：zhé（）shé（）咽：yān（）yàn（）yè（）载：zǎi（）zài（）强：qiáng（）qiǎng（）jiàng（）形近字辨析（6分）燥（）躁（）噪（）辫（）辩（）辨（）梢（）稍（）哨（）词语搭配（10分）（）的阳光（）地奔跑（）的歌声（）地思考（）的心情（）地回答（）的故事（）地观察（）的形象（）地批评成语填空（12分）（）然开朗（）然自得（）然失笑（）然起敬（）然不同（）然大悟（）然一新（）然无恙（）然有序（）然若失（）然纸上（）然不动词语分类（8分）将下列词语按要求分类：慷慨激昂、忐忑不安、心花怒放、悲愤填膺、闷闷不乐、喜出望外、怒不可遏、忧心忡忡表示喜悦的：表示愤怒的：表示忧虑的：二、句子与修辞修改病句（10分）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。他经常回忆过去的往事。两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！我估计他这道题一定做错了。修辞手法判断（10分）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（）字典难道不是我们的良师益友吗？（）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（）下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的跑步。（）句子改写（12分）陈述句改反问句：我们不能忘记老师的教诲。反问句改陈述句：难道你不觉得这样做是错误的吗？直接引语改间接引语：妈妈对我说：“今天我要加班，你自己做饭吃。”间接引语改直接引语：老师告诉我们，明天要进行语文测试。缩句：可爱的小红在认真地看着有趣的新书。扩句：花儿开放。第二部分：古诗文积累与理解一、古诗文默写按要求填空（15分）随风潜入夜，（）。（杜甫《春夜喜雨》）（），润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）（），听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）稻花香里说丰年，（）。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）（），白雨跳珠乱入船。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）卷地风来忽吹散，（）。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）（），江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）姑苏城外寒山寺，（）。（张继《枫桥夜泊》）（），万紫千红总是春。（朱熹《春日》）等闲识得东风面，（）。（朱熹《春日》）（），直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）长风破浪会有时，（）。（李白《行路难》）（），一览众山小。（杜甫《望岳》）会当凌绝顶，（）。（杜甫《望岳》）（），化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）根据意思写诗句（10分）形容瀑布从高处飞泻而下的壮观景象：表达诗人对家乡的思念之情：描写春天到来，万物复苏的景象：说明只有不断学习，才能不断进步的道理：表达诗人不怕困难，勇往直前的决心：二、古诗文理解解释加点字（10分）应怜屐齿印苍苔（）小扣柴扉久不开（）谁道人生无再少（）休将白发唱黄鸡（）若到江南赶上春（）千万和春住（）春风又绿江南岸（）明月何时照我还（）京口瓜洲一水间（）钟山只隔数重山（）翻译句子（10分）春风又绿江南岸，明月何时照我还？等闲识得东风面，万紫千红总是春。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。会当凌绝顶，一览众山小。落红不是无情物，化作春泥更护花。第三部分：阅读理解一、课内阅读阅读《匆匆》片段，回答问题。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。写出下列词语的近义词。（4分）确乎（）涔涔（）潸潸（）遮挽（）文中用了哪些修辞手法？请举例说明。（6分）“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话把什么比作什么？这样写有什么好处？（6分）文中列举了哪些例子来说明日子的匆匆？（6分）读了这篇文章，你有什么感想？（8分）二、课外阅读阅读《母爱》，回答问题。母爱是世间最伟大的力量。——米尔有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”！5月13日是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。母亲给予我们生命的体验，我们感激；母亲使我们茁壮成长，我们感激；母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激；在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任？一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢？广告中曾写到小男孩为自己母亲洗脚的感人片断，可在现实生活中，又是否是每个儿女都能够做得到的呢？“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个陌生人的一点关怀念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆……然而，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导教育我们，给予我们支持和鼓励。母亲如玉般纯洁、象牙雕刻般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的心去聆听完母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界……让我们从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧！让我们记住天下母亲共同的生日，为母亲洗一次脚，为她捶一捶辛劳的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的笑容吧！在这温馨的日子里，祝全天下所有的母亲——母亲节快乐！一束康乃馨，一句“妈妈，您辛苦了”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑容！让我们多给母亲一点体贴与关怀，让母亲和我们的家充盈着幸福与和谐，我们就迎来了真正的长大！在此，我想引用一首诗来结尾：孩儿的成长，是母亲再生的希望；孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水；孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。同学们，为了母亲的微笑，为了明天的收获，就让你我壮志而不言愁吧！给短文加一个合适的标题。（2分）解释下列词语。（4分）含辛茹苦：熟视无睹：作者为什么说我们应该感恩母亲？（6分）文中提到广告中小男孩为母亲洗脚的片断，有什么作用？（6分）结合短文内容，谈谈你对“感恩”的理解。（8分）第四部分：作文题目：《那一刻，我长大了》要求：写一篇不少于500字的记叙文。内容具体，感情真挚。文中不得出现真实的人名、校名、地名。写作提示：“那一刻”是指一个特定的时间点，可能是一件事、一句话、一个眼神让你突然明白了什么，从而觉得自己长大了。要详细描写“那一刻”的情景，包括环境、人物的动作、语言、神态以及自己的心理活动。可以运用多种修辞手法，使文章更加生动形象。参考答案第一部分：基础知识积累与运用一、汉字与词语看拼音写词语翡翠、缥缈、斟酌、馈赠、抽噎、酝酿、轻盈、波澜壮阔、微波粼粼、抑扬顿挫多音字组词折：折断、折本咽：咽喉、吞咽、呜咽载：记载、载重强：强大、强迫、倔强形近字辨析干燥、急躁、噪音辫子、辩论、分辨树梢、稍微、口哨词语搭配（答案不唯一）灿烂的阳光、快速地奔跑动听的歌声、认真地思考愉快的心情、积极地回答感人的故事、仔细地观察高大的形象、严厉地批评成语填空豁然开朗、怡然自得哑然失笑、肃然起敬截然不同、恍然大悟焕然一新、安然无恙井然有序、怅然若失跃然纸上、岿然不动词语分类表示喜悦的：心花怒放、喜出望外表示愤怒的：慷慨激昂、悲愤填膺、怒不可遏表示忧虑的：忐忑不安、闷闷不乐、忧心忡忡二、句子与修辞修改病句这次活动，使我明白了团结的重要性。（或：通过这次活动，我明白了团结的重要性。）我们要善于发现并认真克服学习上的缺点。他经常回忆过去的事。（或：他经常回忆往事。）新旧两个社会，真是鲜明的对比啊！我估计他这道题做错了。（或：他这道题一定做错了。）修辞手法判断夸张、比喻比喻、拟人反问比喻排比句子改写我们怎能忘记老师的教诲呢？你应该觉得这样做是错误的。妈妈对我说，今天她要加班，让我自己做饭吃。老师对我们说：“明天要进行语文测试。”小红看着书。美丽的花儿在阳光下竞相开放。（答案不唯一）第二部分：古诗文积累与理解一、古诗文默写按要求填空润物细无声随风潜入夜稻花香里说丰年听取蛙声一片黑云翻墨未遮山望湖楼下水如天月落乌啼霜满天夜半钟声到客船等闲识得东风面万紫千红总是春长风破浪会有时直挂云帆济沧海会当凌绝顶一览众山小落红不是无情物根据意思写诗句（答案不唯一）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。春风又绿江南岸，明月何时照我还？等闲识得东风面，万紫千红总是春。问渠那得清如许？为有源头活水来。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。二、古诗文理解解释加点字怜惜敲年轻不要如果停留吹绿回间隔几座翻译句子春风又吹绿了江南两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡呢？轻易就能感受到春风的面貌，春风吹得百花开放，万紫千红，到处都是春天的景致。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声。一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。落花不是没有感情的东西，它化作春泥，还能滋养花朵生长。第三部分：阅读理解一、课内阅读近义词的确、汗涔涔泪潸潸、挽留修辞手法排比：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。比喻：像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里。拟人：太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。反问：我们的日子为什么一去不复返呢？句子分析把“我的日子”比作“针尖上一滴水”，把“时间的流”比作“大海”。这样写形象地写出了日子的渺小和时间的浩瀚，表现了作者对时间流逝的无奈和惋惜。日子匆匆的例子洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。感想（答案不唯一）读了这篇文章，我感受到了时间的宝贵和易逝。作者用生动的语言描述了日子的匆匆，让我明白了要珍惜时间，不要虚度光阴。我们应该合理安排时间，努力学习，做有意义的事情，让自己的生命更加充实。二、课外阅读标题（答案不唯一）感恩母亲母爱无边母亲节的祝福解释词语含辛茹苦：形容忍受辛苦或吃尽辛苦。熟视无睹：看惯了就像没看见一样。也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见。感恩母亲的原因母亲给予我们生命的体验；母亲使我们茁壮成长；母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量；在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助。广告片断的作用用广告中的感人片断与现实生活中儿女对母亲的态度形成对比，突出了母亲的大爱和儿女的不足，呼吁我们要学会感恩母亲。对“感恩”的理解（答案不唯一）感恩是一种美德，是对他人给予的帮助和关爱表示感谢。文中提到我们应该感恩母亲，因为母亲为我们付出了很多。在生活中，我们不仅要感恩母亲，还要感恩老师、同学、朋友等所有帮助过我们的人。感恩不是一句空话，而是要付诸行动，比如帮母亲做家务、认真听老师讲课、关心同学等。只有学会感恩，我们才能成为一个有爱心、有责任心的人，才能更好地回报社会。第四部分：作文评分标准（参考）内容（30分）中心明确，内容具体，感情真挚。（25-30分）中心较明确，内容较具体，感情较真挚。（18-24分）中心基本明确，内容不够具体。（12-17分）中心不明确，内容空洞。（0-11分）语言（20分）语言生动形象，语句通顺，用词准确。（16-